九年级语文上下册教学设计：始终眷恋着自己的祖国教案1

始终眷恋着自己的祖国教案1 八 始终眷恋着自己的祖国 教案A

学习目的:

1、 了解钱学森简要的生平事迹,体会钱学森身上体现的中国知识分子的优秀品质。

2、 学习本文选材精当、条理分明的写法。

3、 理解课文中重要语句的含义,感受钱学森爱国报国的赤子之心。

学习重点:目标1、3

教学设想:

1、 从多种渠道收集钱学森的有关资料。

2、 布置预习:学生借助工具书积累生字词;自读课文,能用一条线简单地理出钱学森的生平事迹并能复述。

3、教学方法:以学生自主学习为主,教师加以引导。

4、教具:投影仪

5、教学时数:一课时

教学过程:

一、 投影显示钱学森的照片,由学生根据自己查找的资料简介钱学森的生平,由此导入课文的学习。

二、 学生自由朗读课文。

要求:1、理清文章的思路,明确主题。

由学生讨论归纳,教师板书:

拜师求学

创业辉煌

决心回国 爱国报国的赤子之心

饱受折磨

胜利回来

2、复述钱学森的生平事迹

要求:复述不超过三分钟,要抓住课文叙述的主要事件;不看课文,复述的语言要简明流利、力求生动。(教师可适当地引导人物通讯的写法)

3、体会本文在谋篇布局上的特点。

由学生讨论归纳:

①线索清楚,脉络分明。

以时间先后为序 明线

眷恋祖国的深情 暗线

②选材精当,详略得当。 由学生举列分析,教师引导。

三、 品读课文、合作探究

投影: 1、师生共同探究课后练习一,感受钱学森爱国报国的情怀。

2、让学生从文中找出其它的语句进行品读感受。

3、你从钱学森这位优秀的知识分子身上学到了什么?(学生自由畅谈)

4、钱学森在美国取得了那么大的成就,生活待遇那么丰厚,可是为了报效祖国,他还是克服一切困难,依然决然地回国了,这种眷恋祖国的赤子之心值得我们学习。如果有一天,你出国留学了,你将会怎样想,怎样做?请以“如果我出国留学了”为题,在班内进行讨论交流。

四、 学生小结这节课上所学的内容,或谈谈在这节课上学到了什么。

五、 作业

1、 完成课文后面的探究练习二。

2、 查阅报刊和网络,搜集海外学子学成归来报效祖国的事迹材料,分小组在班级交流。