小学语文一年级教案：小熊开店

《小熊开店》教学设计

《小熊开店》教学设计

（教科书第42页到第43页）

[一]、教学目标

1、 进一步理解除法的意义。

2、 学会用2-5的乘法口诀求商，初步体会除法与乘法之间的关系。

3、 培养学生观察、分析能力，进一步培养良好的学习习惯。

[二]、教学流程

（一）、复习旧知、创设情境

1、 对口令

2、 创设情境（出示挂图）

3、 根据挂图，提数学问题

（二）、合作探索，体会新知

一、提出数学问题，并解答

1、 出示小黑板：买四辆坦克需要多少元？

20元能买几辆坦克？

2、 独立完成，集体交流{4×5=20（元）、20÷5=4（辆）}

3、 观察、讨论：从这两个算式中你发现了什么？

4、 小组交流

二、学习新知

1、 全班交流

2、 出示算式（根据自己的发现完成）

3、 交流，说一说自己是怎么想的？

三、小结

（三）、巩固练习

一、第42页的"想一想"

1、 第1、2题独立完成再交流

2、 第3题先理解题意后，再独立完成

3、汇报：12÷4=3、12÷3=4应用了哪句乘法口诀。

二、试一试

让学生独立完成，并说一说是根据哪一句乘法口诀。

三、第43页的第2题

1、 看图，说一说题意

2、 小组活动：编简单应用题。

3、 小组交流、解答。