议文训练之让事实说话 ( 辩论 )
吴成应 教学目标: 1.培养学生养成说话,写文章都要有理有据良好习惯,要求的理服人。 2.训练学生写作议论文要有理有据。 3.运用事例议论,要注意事例恰当和叙议的结合。 教学重点:目标② 教学用具:电脑PPt 教学过程: 一.导入新课 同学们,你们看过不少的侦破片,无论是公安干警还是法院法官,要是判定某人有犯罪嫌疑或有罪,都必须找到足够的依据才能让犯人伏法认罪,那么我们同学们写作文也要有理有据,才能有足够的说服力。今天我们就来进行这方面的训练,然后准备开展一个辩论赛"当班干部会吃亏吗?" 二.确定辩论程序及有关规则。(3`) 当班干部会吃亏吗? 正方:初二(2)代表队观点:"当班干部会吃亏" 反方:初二(1)代表队观点:"当班干部不会吃亏" 规则: ①让正反双方代表依次陈述自已的观点,接下来由另外一方反驳,每一轮时间为六分钟。 ②由评委老师裁定双方胜负。 ③辩论只能就事发表看法,不能进行人身攻击。 三、有请双方代表入场,学生鼓掌欢迎(1`) ①正方阐述第一个观点:当班干部会浪费学习时间。反方自由辩驳 ②反方阐述第一个观点:当班干部能提高学生的管理能力; 正方自由辩驳 ③正方阐述第二个观点:当班干部经常会受气挨骂反方自由辩驳 ④反方阐述第二个观点:当班干部能培养约束能力,提高学生成绩。 正方自由辩驳 ⑤正方阐述第三个观点:当班干部压力大 四、辩论结束教师总结(2`) 各位选手今天的表现可圈可点,但"胜不骄败不馁" 比赛优胜固然可喜可贺,输掉比赛虽然可惜,但勇气可嘉。不过,我们今后无论说话,写文章都要有理有据,做到以理服人。 五、布置作业:(2`) 以"中学该不该吸烟"为题写一篇议论文要求: ①观点一定要鲜明,不可模棱两可。 ②议论要有理有据,注意叙议的结合。 ③字数在500字左右。 板书设计:让事实说话 有理--观点正确 有据--依据充分典型,有代表性