议文训练之让事实说话 ( 辩论 )

吴成应 教学目标: 1．培养学生养成说话，写文章都要有理有据良好习惯，要求的理服人。 2．训练学生写作议论文要有理有据。 3．运用事例议论，要注意事例恰当和叙议的结合。 教学重点：目标② 教学用具：电脑PPt 教学过程: 一．导入新课 同学们，你们看过不少的侦破片，无论是公安干警还是法院法官，要是判定某人有犯罪嫌疑或有罪，都必须找到足够的依据才能让犯人伏法认罪，那么我们同学们写作文也要有理有据，才能有足够的说服力。今天我们就来进行这方面的训练，然后准备开展一个辩论赛"当班干部会吃亏吗？" 二．确定辩论程序及有关规则。（3`） 当班干部会吃亏吗？ 正方：初二（2）代表队观点："当班干部会吃亏" 反方：初二（1）代表队观点："当班干部不会吃亏" 规则： ①让正反双方代表依次陈述自已的观点，接下来由另外一方反驳，每一轮时间为六分钟。 ②由评委老师裁定双方胜负。 ③辩论只能就事发表看法，不能进行人身攻击。 三、有请双方代表入场，学生鼓掌欢迎（1`） ①正方阐述第一个观点：当班干部会浪费学习时间。反方自由辩驳 ②反方阐述第一个观点：当班干部能提高学生的管理能力； 正方自由辩驳 ③正方阐述第二个观点：当班干部经常会受气挨骂反方自由辩驳 ④反方阐述第二个观点：当班干部能培养约束能力，提高学生成绩。 正方自由辩驳 ⑤正方阐述第三个观点：当班干部压力大 四、辩论结束教师总结（2`） 各位选手今天的表现可圈可点，但"胜不骄败不馁" 比赛优胜固然可喜可贺，输掉比赛虽然可惜，但勇气可嘉。不过，我们今后无论说话，写文章都要有理有据，做到以理服人。 五、布置作业：（2`） 以"中学该不该吸烟"为题写一篇议论文要求： ①观点一定要鲜明，不可模棱两可。 ②议论要有理有据，注意叙议的结合。 ③字数在500字左右。 板书设计：让事实说话 有理--观点正确 有据--依据充分典型，有代表性