一年级数学教案：《连减》教学片段

《连减》教学片段 教学内容:

教科书第72页例2:连减。

教学过程:

屏幕上出示8只小鸡的动态画面,并让学生数小鸡的只数。

教师:一共有多少只小鸡?

学生:有8只小鸡。(教师在黑板上写“8”)

屏幕上演示离去2只小鸡的过程,并让学生仔细观察。

教师:走了几只小鸡?要算出还剩几只小鸡,怎么办?

学生:在8只里面减去2只。(教师在“8”后面板书“-2”)

屏幕上演示又离去2只小鸡的过程。

教师:又走了几只小鸡?还剩几只小鸡?

配合学生的回答教师在黑板上完整地板书出:8-2-2=

教师指着连减算式提问:这个算式所表示的意义是什么?

学生:算式表示从8里面减去2以后再减去2。

教师:怎样计算这个连减算式?

学生分组讨论计算方法并算出得数,然后各小组汇报计算的结果和过程。

教师:第二步是算几减几?(6减2)为什么是6减2?

学生回答后教师对整个连减算式的计算顺序和方法进行总结。