八年级语文上下册教学设计：醉翁亭记教案6

醉翁亭记教案6 教学要点:

1、 认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。

2、 掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。

3、 学习本文精练优美、流畅自然的语言。

第一课时

新授课

教学目的及要求:

1、 题解,了解本文作者及写作背景。

2、 学习生字,在理解重点词的基础上初步理解文章内容。

3、 熟读课文,注意句中停顿。

教学重点:

1、学习生字,在理解重点词的基础上初步理解文章内容。

2、熟读课文,注意句中停顿。

教学难点:

题解,了解本文作者及写作背景。

教学过程:

一、题解,了解本文作者及写作背景:

1、 作者:

欧阳修(1007~1072),字永叔,号醉翁,又号六一居士,北宋着名文学家、史学家。是“唐宋八大家”之一,宋代古文运动的领袖,宋代散文家之首席。

2、 写作背景:

写于作者被贬为滁州太守第三年(1046年),他当时只有三十九岁,却自称为“苍颜白发”的“醉翁”,这有点自嘲的意味。滁州地处江淮之间,交通不便,民风淳朴。欧阳修虽壮年被贬,仕途失意,但不悲戚嗟叹,而是以积极的态度当好他的地方官,为百姓办事。滁州风光秀丽,欧阳修便寄情山水,以诗酒自娱,与民同乐,把内心的抑郁掩压在山水与诗酒之乐之中。

3、 出处:

选自《欧阳文忠公集》。文忠是他的谥号。

二、学习生字,理解重点词,熟悉课文内容:

1、生字:

chú hè láng yá chán niàng zhé

滁 壑 琅 琊 潺 酿 辄

fēi míng huì yǔ lǚ liè yáo

霏 暝 晦 伛 偻 洌 肴

sù hān yì gōng chóu yì

蔌 酣 弈 觥 筹 翳

2、重点词:

①望之蔚然而深秀者:(树木)茂盛的样子。

②有亭翼然而临于泉上者:四角翘起,像鸟张开翅膀一样。

③名之者谁:为……命名 ④醉翁之意不在酒:情趣

⑤野芳发而幽香:香花 ⑥佳木秀而繁阴:发荣滋长

⑦伛偻提携:指老老小小的行人。 ⑧宴酣之乐:尽兴地喝酒

⑨觥筹交错:酒杯;酒筹

三、朗读课文,注意句中停顿。

第二课时

阅读理解课

教学目的及要求:

在掌握重点字词含义的基础上,理解文章内容。

教学重点及难点:同上

教学过程:

一、第一段:

1、朗读,注意句中停顿。

2、检查重点词。

3、学生串译。

4、 提问检查理解情况:

①滁州的地理特点? “环滁皆山也。”

②西南诸峰的特点? “林壑尤美”

③琅琊山的特点? “蔚然而深秀”

④亭的位置? “临于泉上”