苏教版八年级上册·父母的心·教学设计（含同步练习题） 教案
◆您现在正在阅读的《苏教版八年级上册·父母的心·教学设计（含练习）》文章由 父母的心 预习提示： 1、查找工具书，了解川端康成的成就以及作品风格 2、整理字词，小组过关 3、品读课文，一句话概括小说情节。 4、初读感受，包括人物性格分析，作品风格，写作方法方面的收获 5、相关积累A关于亲情的诗歌，名言，对联 B歌颂父母的故事，歌曲，图片。 [教学目标] 1、学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。 2、理解小说表现的深刻主题。 [重点难点] 1、重点：情节的曲折性。 2、难点：作品流露出的淡淡的哀怨。 [教学时数]自学一课时，导学一课时，合计两课时。 [教学用具]多媒体 [教学过程] 小组互助环节（自学指导）： 自习课小组为单位基本知识过关，自由读课文，独立完成预习题。课前组长负责检查预习情况，负责组织交流心得，解决疑难。 教师导学部分： 一、导入 现在我们来做个调查：知道爸妈生日的同学请举手。 知道爸妈生日并给爸妈庆祝过生日的同学请举手。 看来，父母在我们心中有可能不是第一位，可恰恰相反，孩子在父母的心中却永远是第一位的：下雨时，总能见到父母送伞的身影，生病时，总能见到父母担忧的神情，生日时，仍能见到父母发自内心的会心一笑。那么，我们今天就跟随川端康成一起来走近父母的心、感受父母的心。 二、阅读课文，整体感知 1、复述故事情节。 复述故事时应注意： （1）抓住主要事件。 （2）语言生动简明。 （3）时间不超过3分钟。 ①、请用简要的话概括本文的故事内容。 ②、你觉得这对父母可恶吗？他们居然要把自己的孩子当作货物一样卖掉。说说理由。 答案：①本文写一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己的任何一个孩子给富人的故事。 请2—3人发言，比比谁更简洁。 提问：其他同学怎么样？有没有比他更简洁的？ ②不可恶。 A、他们地位低下。一家六口，生活艰难，把孩子送出去，是现实所迫。 B、富人家条件好，孩子去了能过上好日子，也会减轻家里的负担。 C、他们最终还是把孩子要回来了。 因此，这对父母并不可恶。 过度：这对父母不但不可恶，而且在内心深处痛苦地挣扎着，他们所作的一切源于对孩子的爱。而这种真挚的感情已经被川端康成用文字展现在我们的眼前，现在，就让我们把这些文字还原成真挚的感情。