苏教版七年级上册·《梦溪笔谈》二则·教学设计（含同步练习题） 教案
◆您现在正在阅读的《苏教版七年级上册·《梦溪笔谈》二则·教学设计（含练习）》文章由 沈括 预习提示： 1、了解作者及作品。 沈括：北宋著名的政治家、科学家。 《梦溪笔谈》：共分三十卷。全书分十七类：故事、神奇、奇异、谚谑、杂志、人事、辩证、勒律、象枢、关政、权智、艺文、书画、技艺、器用、药议。 2、解决生字词、熟读文章。 喙（huì） 穰（rǎng） 梵(fàn) 履(lǚ) 钗(chāi) 掌握生字、把握节奏、熟读课文。 3、了解课文大意，参照课下注释口头翻译课文。 4、试用自己的话简述文章主要内容。 5、问题思考： a、读课文想一想“岁以大穰”的原因是什么？ b、《梵天寺木塔》中如何表现当时解决“塔动”问题之难？在文中起什么作用？ c、《梵天寺木塔》写人着墨不多，却很生动。“密使其妻”写出匠师怎样的心态？一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？ d、用自己的话说说喻皓采用什么方法解决了“塔动”这一难题？ e、总结本文的写作特点。找出语句进行简要分析。 6、《梦溪笔谈》总结了北宋以前我国自然科学所达到的高度成就，被誉为“中国科学史上的里程碑”，学习了本课，你对中国古代科技成就有哪些认识？我国古代的科技文化成就对我们今天的现代化建设有何重要启示？ 学习目标： 知识与能力 1、通过对本文的学习，学会“岁”“贻”等常见文言实词即“之”“其”等文言虚词等意义活用法，熟练翻译课文。 2、掌握本文简洁生动、详略得当的写法。 3、了解《梦溪笔谈》及作者沈括。 过程与方法 1、学生自主学习、感知课文，对照注释了解课文大意。 2、小组学习、相互质疑、学生进行合作探究。 3、师生互动共同解决疑难问题。 4、学习本文简洁生动、详略得当的写作手法。
《以虫治虫》给与我们“生物防治”、“环保”等方面的思考和启示。《梵天寺木塔》让学生了解了我国在建筑理论和技术方面的成就，感受了我国古代劳动人们的智慧和创造力，激发了热爱科学的热情，增强民族自信心、自豪感。