2009年中小学班级管理：组建新班委三步走

去年，我接手了一个新班级，在组建班委时，我采取了三步走的办法。 一、看学生档案，做到心中有数。在新生入学前二三天，我就拿到了学生档案，利用新生尚未报到的几天时间逐一翻阅，了解学生的基本情况，物色合适人选。这一步工作相当重要，因为通过参考毕业学校对学生的评价，我们可以大致地了解学生的工作能力、工作态度和道德品质等；通过学生自我鉴定的内容和笔迹，也可以看出学生的学习态度。这样看下来，对哪些人能做班干部，已经成竹在胸。因此，在未见其人之前，先看看学生档案很有必要。 二、公开竞选。虽然心中有数，但我仍然不会指定某某做班长，某某做团支部书记。在新生报到结束的那天晚上，我们开了一次主题班会——班委会竞选。竞选的职位有：班长、团支部书记、副班长、学习委员、文娱委员、体育委员、生活委员、劳动委员。竞选的方法是：一个职位可多人竞选。如果仅有一人，那么他就是当然的胜出者；如果有多人竞选，那么得票多者胜出。竞选的内容是：①自我介绍。②竞选的职位。③竞选这个职位的理由。④打算如何为同学服务。竞选的程序是：竞选者上讲台演讲、展示，下面的同学投票。 三、临时指定。一般情况下，班长、团支部书记这类职位，竞选的人很多，而生活委员、劳动委员却少有人问津。这样，我只得临时指定了。 上课第一天的下午，当我和几个男生一起去领扫帚、铁桶等劳动工具时，一个憨厚朴实的男生从我手上抢走了铁桶，说：“老师，我来！”当时，我的心里一下子亮堂起来，心想，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。“劳动委员”不是有了吗？于是，我找他聊天，鼓励他做这个最难做的“委员”。他没有辜负我的希望，班级工作搞得很好。（作者单位系广东省佛山市三水区技工学校）