小学语文一年级教案：怀速写字

怀素写字 （第一课时）宜兴市阳羡小学 徐美琴教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学习课文第一、二自然段，指导书写“古、日”。3、学习怀素积极上进，把字写好的精神。一、看图导入新课1、图上的这个人在干什么？（写字）他是什么时候的人？（古时候）你从哪儿看出来？（穿的衣服）你们知道他是谁呀？（怀素）板书：怀素2、简介怀素：怀素是我国唐朝著名的书法家。小时侯当过和尚，平时要看到匾碑石刻上的好字，他就仔细研究。因为家里穷，买不起纸，他就用木板、芭蕉叶代纸练字。3、今天这节课我们就一起来学习第12课，齐读课题。二、初读课文1、怀素是怎样成为一名有名的书法家的呢？让我们一起来看看。播放动画。2、刚才小朋友看得可专心啦！现在就请小朋友自由读课文。要求读准字音，读通句子，遇到难读的字、词，借助拼音反复读。（我发现A：一（2）班的小朋友读书姿势可真好！B：这位小朋友可会学习了，他遇到不会读的字，就把拼音读一读。这就是聪明的小朋友的聪明的方法。）3、下面我来检查小朋友生字、词学得怎样了？出示生字词：xiě zì rì zǐ yī chánɡ shū fǎ jiā xiān kàn qīnɡ ɡǔ shí hòu写 字 日子 一 长 书 法 家 先 看 清 古时 候huái sù hǎo xué shànɡ jìn hé shànɡ zhè yànɡ yǒu mínɡ怀 素 好 学 上 进 和 尚 这 样 有 名（1）先自由试试。（2）开火车读生字词。（3）齐读4、小朋友真聪明，这么短的时间认识了这么多的生字词。下面看这句话。出示句子：他总是/先看清/字的形状，记住/字的笔顺，再/一笔一画/照着写 。读这句话要注意停顿，听老师来读一读。自由读， 男女生分读。5、攻下难句，再来读课文，数数课文一共有几个自然段，用序号标好。指名回答。指名四人分段读。（A、你读书真流利呀，真不简单。B、这么难读的自然段你都读得这么流利，老师真佩服你。C、你可能有点紧张，没关系，老师相信你会读好，再来一次。）教师随机指导。最后一段我们一起来。三、学习课文第一、二段。（一）第一段1、过渡：怀素真了不起啊！是我们学习的榜样，让我们一起来“学怀素”显示：“学怀素”请大家读读课文的第一自然段想一想：他小时侯是个怎样的孩子呢？。2、出示第一段文字：古时候有个叫怀素的和尚，他从小就喜爱写字，是个好学上进的孩子。点击：“从小”、“喜爱”“好学上进”就是很爱学习，谁来读好这个词。（听了你的朗读，就知道你很爱学习，积极要求上进。）3、让我们一起来夸夸怀素。齐读第一段。（二）第二段1、怀素是怎样写字的？请大家读第二段。2、出示第二段文字：怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写 。这样，怀素的字进步很快 。指名读3、怀素写字------非常认真，“非常认真”还可以怎么说？（很认真、十分认真、特别认真……）你能把怀素认真读出来吗？指名读。4、看动画，师引读：他先-----看清字的形状，记住----字的笔顺，再------一笔一画照着写。5、怀素是这样写字的，那你平时是怎样写字的呢？（你已经学会了好的学习方法。你的写字方法和怀素一样。让我们把怀素的写字方法牢牢记在心中）。6、出示句子：先看清字的形状，记住字的笔顺 ，再一笔一画照着写。显示关键词：“先看清形状，记住笔顺，再一笔一笔照着” 指名读7、怀素写字多认真呀！请你再想一想，怀素写字是不是每次都这样认真呢？这句话中的哪个词告诉了我们？（总是） 指名读好这个词。8、正因为他每次都这样认真写字，所以怀素的字------进步很快。9、小结：怀素写字不但态度认真，而且方法正确，值得我们学习，让我们把这段话读好，一边读一边想象怀素认真写字的形象。齐读10、我发现很多小朋友的眼睛里有怀素在写字呢。关于怀素刻苦练字还有很多传说故事呢，我们下节课再来学习。四、巧借课文，指导书写生字“古、日”1、显示：“做怀素”现在我们来做小怀素写好这两个生字，出示“古、日”。 齐读生字2、我们先来看这个字“古”第一步：我们先看清-----古的形状，上面一个“十”，下面一个“口”你能编个顺口溜吗？（十加口----古古古）第二步：记住------古的笔顺，请小朋友看书上“古”的笔顺，好，我们一起来写。再------一笔一画照着写。我们得注意它在田字格里的位置。师边讲边范写。请大家摆好姿势，做到“三个一”，在书上描红一个。3、你怎样记住“日”？（口加一）（你一下就看清了“日”的形状，是个了不起的怀素。）记住了日的笔顺，怎样把“日”写好看呢？（要写得窄一点，不能太胖）师范写生书空。你能给这个字找朋友吗？五、结束本课。今天这节课我们一起学怀素、做怀素，小朋友表现很棒。老师相信你们会一直坚持这样做，将来你们一定会成为书法家的！