《企业经营者的素质》教案|初一七年级政治教案

[课 型]

新授课。

[教学目标]

㈠知识要求

⒈通过教学使学生识记的知识：

企业的信誉和企业的形象的基本含义。

⒉通过教学使学生理解的知识：

⑴企业经营者思想道德素质和业务素质对市场竞争的影响；

⑵企业的信誉和良好的形象对企业的影响；

⑶不正当竞争的表现和危害。

㈡能力要求

通过教学使学生能运用基本原理、基本知识分析经济生活中的现实问题的能力。

㈢思想觉悟要求

通过学习本课内容，使学生懂得作为一个合格的企业经营者应具有的政治素质和业务素质。树立起自觉学习的思想意识，努力培养自己的企业经营素质。

[教学重点]

企业经营者的素质；企业必须具有良好的信誉和形象。

[教学难点]

正当竞争和不正当竞争的区别。

[教学方法]

总体上采用挂图形式，以谈话法为基本教学方法，组织学生讨论，充分发挥学生的主体性作用，其中贯穿举例、列表、对比、解释等具体的教学方法。

[学法指导]

指导学生课前看一些有关“企业经营”和“企业家”的书籍，如《企业革命》，从中能了解一些有关企业经营者所必须具备的素质，并能用自己的语言讲述出来。同时，指导学生从日常生活中以及报纸、杂志中体会、理解企业在市场经济中该如何开展竞争，如何树立企业的信誉和良好形象，学会辨证、全面地分析问题，解决问题。

[教具准备]

挂图及资料

[教 时]

1课时。

[教学设计]

一、导入新课（5分钟）

师：今天首先向你们介绍一本书。（同时，举起《企业革命》这本书。）

挂上挂图1：内容为《企业革命》封面。

（挂图内容略）

师：在《企业革命》这本书里专门论述了“企业家”，作者在书中指出：“一个不重视企业家的民族，是没有希望的民族。”“没有企业家的国家是无论如何也不会成为经济强国。”“企业家是把经济资源从生产率和产出较低的地方转移到较高的地方。”“企业家是先进生产力的代表，没有企业家就没有企业的发展，就没有经济和社会的进步。”同时，作者还不无忧虑地指出：“中国缺乏一个整齐的企业家队伍。”企业家真的具有这么大的“魔力”吗？我们先来看两个几乎同时发展起来的企业，走过的不同道路，出现的不同的结局。

挂图2显示：

“黎明”后的黑暗原仪征黎明汽车厂创建于20世纪70年代末，创建之初依靠各种优惠政策，企业取得了迅猛发展。但该企业的领导却缺乏战略、长远眼光,把企业获得的优势不是用于企业产品的更新、规模的壮大，而是用于领导和职工的消费。于是在激烈的市场竞争中企业很快处于劣势，最终企业扭亏无望，被上汽集团兼并。