不再联系_高中议论文600字

不再联系

若有一天，还能见面，必是我已脱胎换骨。我会抱紧你，与你说“喜欢”，幸运有你一路相伴，此生不虚。杯已空，滴不出爱的酒精，冷了的体温，不需要怜悯，刺青的痛是暗夜里一种零度的沉沦。如果笔可以画心，那一定没了血色，无力的跳着。曾以为，我会停下手中的笔，停止写作，后来我发现我错了。我把这种习惯，当成一种诉说，一种无声的哭泣。

习惯孤独，依然想你。一个人的孤单，一个人的寂寞。习惯了一个人懒懒地听着那忧伤的旋律，习惯一个人默默地看着那伤感的文字。总觉得天那么蓝，蓝的让人有点忧郁;夜那么静，静的让人有点想哭;生活那么苍白，苍白得让人有点无力。我的影子，会哭啊。不甘看着像一个怪物似的我，连你也嫌弃我，我还能和谁说我的不安，我的伤疤。多少次用酒精麻醉自己的神经，多少次点燃缭绕烟丝的哀怨。越是夜深人静的时候，那种越喝越清醒，揪心般的疼痛，却还笑的狼狈残喘，我怎么对自己不好，摧残。是你错过，还是我太沉默?

至始至终我还是个外人，对么。

至始至终都是我强求来的，对么。

至始至终是我输给了你，对么。

至始至终我都是在犯贱，对么。

爱你入骨，是我错了，对么。

爱无悔是不后悔，对么。

我总是有无数个理由说服自己来原谅你。

扔掉了无名指上的戒指，却隐不了手上的戒指痕。

不再联系，不会再想你了吧。

永恒的精神

一种强大的力量，能够带领学生走向成功。一次次善良的举动，能够将学校变为温馨的家，一次又一次的鼓励，表达他对学生真切的关爱。在他的身上，体现出的是一种永恒的精神，这种精神，创造了一个有又一个奇迹，带领着许多学生走向远方。这种精神，被我们成为云涛精神。

自从他教学开始至今，已经近二十年了，这些年里，凡是他教过的学生，没有一个不称赞他，学生称赞他，家长们也感谢他。是一种什么样精神能让他变得如此伟大。

这源于他那善良的心。作为一名毕业班的老师，他不像其他老师一样，一般来说，不仅是毕业班，初中开始以来，所有的班级都是老师只关心学习成绩较好的学生，至于成绩差的学生就似有若无了，老师根本看不起这些学生。但是作为毕业班老师的他，他的确没有这么做，在他看来，任何一个学生都是最优秀的，只要你是他的学生，哪怕就是最差的一个，他也不会放弃你，更不会无视你的存在。他的师德是用行动展现给我们的，不像很多老师声称公平对待每一名同学，但是他根本做不到。

作为老师，都不愿意学生违反纪律，但往往总是有学生违反纪律，之后，老师会狠狠批评学生，但是在他看来这是没有用处的，反正事情已经发生，不如原谅别人一次。他就是这样做的，违反纪律，学校领导批评班主任，但他从没有批评过我们，最后，我们深感惭愧，他为我们承担了太多责任，我们没有理由再去犯错误。时间流逝，我们犯错误越来越少，我们那种发自内心的对他的敬佩指引我们走正确的道路。一年的时光匆匆流过，我们以第一名的第一名的中考成绩告诉了很多人，一个强的班级，需要的是一个伟大班主任。

云涛精神，教师精神的史诗，全体教师应该向他看齐，学习他的精神，实践可以证明，他的精神，是永恒的精神。