小学第二学期教导处工作计划

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小学第二学期教导处工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以课程改革为重点，积极推进和落实二期课改工作；根据区教育局和学校的教学工作思路，在党支部和校长室的指导之下开展工作。以第十三届教学节为抓手，开展有效的服务、指导、研究和管理工作，倡导“严谨、求实、敬业、爱生”的教风和“勤学、好问、乐读、善思”的学风，加强常规管理、教学研究、师资队伍建设，以教学为中心，整合多方力量，全面提高学校教师的专业化能力，促进教育教学质量的提高。塑家长满意的教师形象，树人民满意的学校品牌。

二．工作目标

1、加强教学常规管理，规范师生教学行为，形成良好的教风、学风。

2、加强教学研究，全面提升教师的教育教学能力和水平。

关注教材教法研究，形成“个体钻研，集体研讨”的教研模式；

注重课堂教学研究，实现教学过程的最优化；

重视课堂作业设计研究，确保课堂作业内容（包含基础知识、基本技能和学科素质），使课堂作业具有针对性、检测性和实效性，为学生掌握课堂教学知识、发展学习能力服务。

3、加强师资队伍建设，充分发挥优秀、骨干教师的教学、教研示范、引领、带动作用，形成具有“骨干垂范、同伴互助、自觉反思、共同提高”特色的教学团队。

4、以教学为中心，整合多方力量，全面提高教育教学质量。

三、主要工作及措施

（一）深化二期课改，提高课程实施的研究力和指导力

1、严格执行新课程标准和课程计划，开齐开足上好全部课程。教师做到专课专用，不私自调课，不擅离教学岗位。无特殊原因不得出现任何形式的学生停课、缺课现象；严禁体罚和变相体罚，严格执行“以法治校”的有关条例。

2、加强学习、总结、交流。各学科组要继续组织教师深入学习各科课程标准，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际；指导教师加强各类教学理论和经验的学习，深入领会“两纲”文件精神、课程标准及考纲要求，熟悉二期课改教材体系，促进教师对教材的整体认识和准确把握。经常组织教师开展学习体会的交流、教学得失的总结反思交流。（中心组要安排学习课程标准、学科教学理论和“两纲”文件精神；阶段教研组要安排学习不少于两次，要经常组织学习先进的教学方法和经验，学习学校的有关教学制度与条例，研究如何在学科教学中落实“两纲”精神；年级备课组要组织研读教学参考上的教材编写说明，要加强对教材的梳理。）