《端午日》教学实录 教案
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《端午日》教学实录
一、导入课文
师：（出示粽子）看到粽子你们会想到哪个传统节日？
生：（齐答）端午节。
师：我们这里端午节有哪些习俗？
生1：吃粽子。
生2：吃粽子、赛龙舟。（其余的人一脸茫然）
师：我们这也有赛龙舟吗？除了吃粽子还有挂香袋、挂艾叶，喝雄黄酒。（出示幻灯片，指向艾叶介绍这是辟邪的。）正如这首儿歌所说的：“艾叶香……”一起读
生齐读：艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房，桃枝插在大门上，出门一看麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
师：今天我们就随沈从文到湖南去感受“处处都端阳”的氛围。（板书：沈从文）
二、初读课文、整体感知
师：大家自由读课文，思考：湖南人民端午节有哪些习俗？
生自由读。
师：有同学举手了，其余的人继续读，找到了就举手。
生：龙舟比赛，赶鸭子。
师：是赶鸭子吗？（生笑）
生齐：追鸭子。
师：还有补充吗？
生：穿新衣服、用雄黄蘸酒画“王”字、吃鱼吃肉。
师：那个字读“zhàn”，蘸酒。
师：这么多的活动你们最感兴趣的是？
生：赛龙舟。（师板书赛龙舟）
师：（出示龙舟图片）用书上的话描述一下龙舟。
生：船只的形式，和平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。（学生有的看书，有的看图片）
师：不光介绍了龙舟的形体还介绍了龙舟上的人。图片上的龙舟是绿色的。
三、精读品析
师：下面仔细观看赛龙舟的实况，注意人物的动作、外貌、神态、精神风，精神风貌和周围的环境。一次看不清楚多看几次。看后描述出这个场面。
（生抬头看，不是太感兴趣。因为没有声音，师发现后调声音但没成功。）
师：大家想象一下赛龙舟时周围有哪些声音？
生：呐喊助威声。（回答得不自信）
师：哪些人说说看？（只有三个人举手）同桌先相互说说。
生讨论过后，举手的多了一点。
生1：你看赛手们齐心协力的划着，劲往一处使。两岸观众的呐喊声震耳欲聋。
师：说出了赛手们的精神风貌。
生2：龙舟像离弦的箭向前驶去，周围鞭炮声和鼓声交杂在一起。
师：用了比喻的手法。（环顾四周没人举手）大家说得都不错，我们看看