小学数学一年级下册课题六 整理和复习

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课题六 整理和复习

教学目标

1．通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。

2．使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数十与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学内容

教科书第78页。

教具、学具准备

口算卡片、实物投影仪、汇报表

教学设计

分类整理

1．出示一组口算卡片（贴在黑板上）。

25 839 4036 759 2

50 1621 642 347 30

[锻炼孩子们观察、分析的能力。]

师：小朋友们看一看这些题目都是什么运算？（生：加法运算题。）（板书：加法）

师：请你认真观察这些题目，把它们分一类好吗？谁愿意来试一试？

[让孩子们自己总结的过程中学习归纳、整理。]

可能出现以下两种情况：

第一种：a.25 821 636 759 242 3

b.50 1639 4037 40

第二种：a.21 642 3

b.25 836 759 2

c.50 1639 4047 30

师：告诉小朋友们你为什么这样分好吗？

（如果出现第一种情况，在下面计算过程中再继续分。）

（板书：两位数加一位数进位加不进位加，两位数加整十数。）

2．计算各题，总结计算方法。

师：这些题都是我们学过的知识，你能很快计算出来吗？

a.比一比看谁算得快。

请算得快的同学说一说是怎么算的？

总结：相同数位上的数相加。

b.突出进位加法。

师：（指25 8）谁来告诉大家这一题是怎样算的？

生1：5 8＝1320 13＝33

生2：25 5＝3030 3＝33

……