09学前班班主任工作总结
2008-2009学年学前班班主任工作总结
时光易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想一年来的时光,有得有失,荣辱兼半.教学相长,学无止境.言曰:其身正,不令而从,其身不正,虽令不从.所以,师者该言传身教,身体力行.因而,似水流年,追风逐月,怎一个"措"字了得.千般缄言,万种思绪.现将一学期来的教育 教学 工作总结 如下:
一指导思想,贯彻方针. 一学期来,本人始终坚持马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导思想.坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放.坚决贯彻执行教育 教学 方针,以人为本,促进德,智,体,美,劳全面发展,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的"四有"新人.为共产主义事业的全面推进做出了应有的贡献. 二.教育 过程. 展望一学期来的教育 教学 工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,可谓:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.也不过如此吧.纵然千秋万代业,也总后继有人乎.所以,本着自己的责任感,使命感,一学期以来,本人丝毫不敢倦殆,没有一点的他念的投入到这场无销烟的战场上,为人为己,默默奉献着自己的青春与热血.虽然没有"横眉冷对千夫指"却也"府首甘为孺子牛".于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月若一日的战斗在教育 第一线.虽非满载而归,却也是誉大于弊.一分耕耘,一分收获.几多辛劳,几多成就.付出总会有回报.吾将一学期来的工作分为以下几点: (一)教学 . 不积跬步无以致千里,不积小流无以成江河.平时教学中,本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育 教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,争取分能必发,分秒必争,巧学知识,融会贯通,运用自如,争创佳绩.平时点滴积累,力用时水到渠成,功到自然.集思广益,集中思维,特色施教,巧夺人智,通过各种方法各种途径挖掘学生内在潜质,培养学生的观察,专注,表达等各种能力,激发学生 的创新,灵活,准确等思维形式.始终以爱为主轴,贯穿整个教育 教学过程.教学 中有了师爱,便若生活中多了阳光雨露般充满生趣与活力......将呈现出一派勃勃生机,好不令人兴许与感动.反之,则苍海茫茫,一片凄凉.每天,认真钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案 中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级.每次,本人布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握.课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回顾,适当运用.且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯通,达到事半功倍之效果.上课时,我都严以律己,克以职守,言简意赅,措辞达意,无不精练.让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇.感受莘莘园丁的无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.书上书外,都让学生 深思熟虑,融会贯通,巧妙运用. (二) 班集文化建设. 亦教亦乐,劳益结合.让学生 在学习 科学 文化知识的同时,适当身心放松,更有助于提高学习 效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术>,写法,休育等科目.目的是要让学生 德智体美劳全面发展,做合格的社会主义建设者和接班人.音乐 课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳.上美术 的时候,学生 在教师 的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下,同学们开始了书法创作,每每字迹工整,清新有序,段落分明,错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了.在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生 的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动. (三) 能力提高之演讲比赛. 有言:表达能力是当今世界最重要的竞争方式之一.过多掌握祖国的语言文字,使之能轻松脱口而出,灵活运用,收放自如,招之即来,存而不忘,达到一种心领神会,驾驭不难的理想境界.语言文字的学习 记忆掌握,应该从小就培养,训练的.幼儿时光,对任何事物都保持着新鲜感,神秘感,因此这时培养兴趣,树立目标,对幼儿的发展乃至终生的成长都有长远的战略意义.所以我们很注重培养并鼓励学生各方面的兴趣与爱好,兴趣是最好的老师 ,激趣是最好的过程.无论课堂生活,本人时时注意自己的措辞,表达及思维能力的运用,让学生在积极和谐的氛围中感受祖国语言文字的博大精深,渊源流长,神奇玄妙.每每娓娓道来,天天绘声绘色,让学生 在教师 磁声悦色熏陶下,触动灵魂,激发灵感并为之仿效,努力奋斗.一次偶然的机会,心血来潮,其时也是蓄势已久,我们举行了一场别开生面的演讲比赛.事前要学生 做好充分的准备,希望界时能若排山倒海之势,灵感一触即发,充分取胜,圆满成功.奖品是老师自己掏钱买的几本作业本,虽不是什么高级的奖励,但却是老师对他们能力与成绩的实质肯定.那天,同学们表现出异常的兴奋,且都积极勇跃参加了.平时遵守纪律,积极上进的发挥异常便不用多费言语,连经常完不成作业,调皮捣蛋的同学也发挥超常,取得了优越的成绩,当然我真的触目惊心,顿时对他们另眼相看.是啊,没有愚笨的孩子,只有不会激趣的老师 .只要方法得当,每个孩子都是天才. 三.教学 成果,存在不足及努力方向. 或许一个人的成功,不仅仅是能力单方面就决定的.还有经验,时间,汗水等各种客观因素,得巧干加实干.因而这学期下来,觉得自己总体上的成绩不是很理想.其中语言平均分86.48,数:77.13,拼音学话:70.与期中考比起来,低出了几分,显而易见,没能充分的复习巩固好,存在着各式各样的缺点与不足,比如平时锻炼不够,学生 对知识的掌握不是很牵固,没能灵活运用.最重要的一点,也是本人最深刻感受有便是不踏实,这也是本人的一大弱点,好高袤远,不求实际,没真抓实干,自以为是将教学 的重要突出在其他个性做人及全面发展上了,而忽视了当代教育,特别是中国教育 实状,其时还是以成绩为主,能力品格为其次,所以相比起同一年级他班来,我班这次期末考是掉以轻心,轻敌了.试想,以期中两科优先的好成绩,期末不可能如此惨败的.加上复习时间不是很充分,临考前两天本人才知晓考讯,复习准备太过匆忙,一些细致之处没落实到位,所以考失败了. 好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生 充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成教师 交给的各项学习 任务,教学 指标,课外融会贯通,学以致用.广泛学习 各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着老师 及自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战2009. 学高为师,身正为范.师者,传道,授业,解惑也.师者,言传身教,躬亲示范.师者,引导,激趣,点拔,指教.做一个合格负责任的老师 ,一直是本人的追求.以后的时日,本人将以此为目标,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到.欲令学生 有目标有理想,自己得先有自己的奋斗方向,追求范畴.总之,落霞与孤鸿起舞,天水共唱一色.严师与勤生共振,校园一气呵成.每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息.生命犹此,璀璨美丽!