神奇的水_有趣的课堂作文700字

今天，谈老师对我们神秘地说：“今天，我带来了一种‘神奇’的水。”神奇?咋个神奇法?是哪一种水呀?肯定不是普通的水!我心里一连冒出了几个问号和一个感叹号。

老师说：“你们猜猜这种水是什么颜色的吧。”“红色?”“蓝色?”“黑色?”“五颜六色?”……大家的回答五花八门。于是老师从包里掏出了一瓶水，什么!!!我们大家都大跌眼镜!这水居然是无色透明的!

下一个环节则是“闻”，老师一说出要“闻”，大家都争先恐后地挤上台去，一脸儿的兴奋劲儿，可是闻了以后，大家的兴奋劲儿就烟消云散，我自己也凑过去闻了一闻，结果却是第二次大跌眼镜!天哪!居然它，居然它，没，没有味道!我在心里都结巴了起来。这也太普通了吧?

老师又说要我们来尝一尝，说着，老师端着杯子，抿了一小口水，还笑着咂了咂嘴。贾敌上来“品”了一“品”，只见教室四周随处可见“期待的目光”，可他扫兴地摇摇头说：“没有味道。”嗯?怎么会呢?怎么可能没有“酸甜苦辣”其中一种味道呢?那跟白开水还有什么分别呀?那怎么能叫神奇呢?我好生奇怪，可是事实说明这水的确没有味道!事实是接下来上台品尝水的同学都说没有味道!好家伙!这到底是什么水呢?“山泉?”“冰水?”“纯净水?”“雨水?”“露水?”……同学们的猜想再一次五花八门，可是其中最普通又是最令人感到奇怪的则是项葛亮说出的“白开水”。“怎么是白开水呢?绝对不可能!我敢打赌，这绝不是白开水，要不怎么称得上神奇呢?”我嘟哝道。就在这时，老师板着个脸，叫项葛亮起立，她严肃地说：“你这么不信任老师吗?老师说是‘神奇’的水，你偏说是白开水!”项葛亮一脸苦相，他低下了头，老师又问：“这还是白开水吗?”项葛亮摇了摇头，老师走上讲台，狡猾地笑着说：“中圈套了!这就是一杯白开水!”

唉，我们像范伟演的那个厨师，被老师这个“赵本山”给忽悠了!白开水本身并不神奇，它的“神奇之处”就在于它唤起了同学们的无限遐想，也对我们进行了一次立场的考验，它怎能不是一杯“神奇的水”呢?