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通力合作 享受共赢_谈论合作的作文900字

2020-04-09 14:30:09
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一个人的乐章不够动听,一个人的笑容不够灿烂,一个人的世界不够精彩,一个人所拥有的,总有些乏味。只有多个人通力合作所创造的乐曲,一起谱写的音符,那样的歌才是最动听、婉转的。

例如这次,我就经历了这么一件事:那天,综合课老师要求各小组制作一份幻灯片,关于保护环境的倡导。身为组长,我当然得承担起这项任务。

周末的早上,我启动电脑,开始制作。一个上午的时间过去了,我的眼睛感到疲乏,可是幻灯片还没完成。在妈妈的提议下,我决定下午请同学到家里来,共同完成这项小组任务。

果然,一个人的力量远不及大家共同协作的力量。

同学们聚在了我的周围。“大家有什么建议?”我问。“既然以环保为题,那我们可以把背景改成绿色。”“对呀”我手兴奋地拍在桌上。我们随即换了绿叶衬托的屏幕,看上去青翠欲滴。另一个同学说道:“可以把地球拟人化,让人们不再危害地球环境!”我拇指一竖:“是个好法子!”我沉思起来,霎时灵机一动“可以插入一些环境被污染的图片警告人们”。同学又说:“放映图片时应用较缓慢、忧伤的曲子,通过音乐的配合,让这种悲伤来触动人们。”大家都把各自的想法放进这个幻灯片中。就这样,一份大家协力合作的幻灯片制作成功了。这种欢乐,是一个人制作时体会不到的。

综合课到了,轮到我们组,我们将u盘拿出来,心里甜滋滋的。开始放映了,大家看得入了迷——简单却触动人心的文字,如今恶劣环境的图片!这些现实,钻进了人心中最柔软的地方,同学们都清楚了他们所做的一切将会造成的后果。放映结束了,班上的同学响起了雷鸣般的掌声,老师也为我们鼓掌。我们全组的人都笑了。那种笑,都是发自内心深处的笑,别人体会不到我们心中的喜悦。脸上的灿烂,甜得都能拧出蜜来。因为那是我们通力合作做出来的;因为那里面有我们每个人的一份力;因为我们得到了老师的赞赏和同学们的掌声;因为我们的努力没有白费。

当日的喜悦,深深地烙在我们心里。我们用击掌来表达共赢中分享的快乐。我们所谱写的乐章是动听的,因为那里面的音符是我们一笔一划齐心勾勒出来的;因为那种绽放得那么美丽的笑容里,包含着我们所有的努力;因为那个共赢世界里的一切,是我们用心去体会的!我们心连心,团结合作,因此,绽放出了那花一样的笑容!

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