孩子在家上网课 写作文 改作文怎么办？

孩子在家上网课，写作文、改作文怎么办？孩子在家上网课，写作文、改作文怎么办？

余老诗作文课

发布时间：03 2522:05作家，教育达人

批改作文，就像是老中医看病，不能头痛医头脚痛医脚。要顾及到患者全身的健康状况，气血、营养、五脏六腑、阴阳平衡，都要考虑到。

咱们设想一下，假如孩子的一篇作文，只是改了错别字和错句，文章中心不突出或者结构不合理依旧没有得到调整，行吗？

或者反过来，结构调整到合理了，但是病句依旧是病句，行吗？

都不行吧！所以，改作文是个系统工程。咱得有点耐心，既要通盘检查、评判，也要注意细节。

今天这篇文章主要跟大家分享作文批改的3大点：

（1）孩子写作文之前的“理由”

孩子写作文还要理由吗？要！否则一定会是草草了事的应付之作。

（2）围绕重点写具体

面对孩子作文，老师们最常挂嘴边的一句话就是“写得不具体，再加点。”那好，写具体不是随便加字，是围绕重点来写具体。

（3）句子一句句写清楚，不能杂糅

啥意思？孩子写作文有时候会急于把所有意思一股脑儿都倒出来，容易造成前后意思混在一起。这时候，家长和老师就要帮助他们，使他们掌握一句句写清楚意思的方法。

我们仍然以一篇作文为例，来示范如何做到以上3点。

读完之后的总体感受，觉得小作者还是蛮用心的，写得认真，而且还初步做了一些修改。

先来说说本文的优点：

01 文章段落结构清楚

文章一共有4个自然段，分为3个部分。中间主要从金麒麟的习性和外形特点两方面来描写。

三年级孩子学会分段，这是十分重要的。这是写作文的思路体现，也是孩子以后认识事物、分析事物的一个基础。

02 语言比较朴素

从头至尾，没有特别华丽的词句，却让我们感受小作者真诚朴素的叙述口吻。

比如开头这句话“个头虽然有点矮，但岁数比我还大。”读起来，给人简约质朴的感觉，而且干净利落。

我个人对孩子作文的语言看法，无论是华丽还是朴素，没有哪个更好哪个更差，只要是能恰如其分表情达意就是好的。

再说说修改建议：

01写之前，先问问自己金麒麟让你喜欢的理由

虽然我们不用每个孩子都把植物写得特有感情，但是内心要明白它之所以让你喜欢的理由。并且，更重要的是，要说得具体一点。

啥意思呢？

我从小作者的结尾来看，应该是顽强的生命力让作者很喜欢。那好，咱得进一步想想，我得从哪些地方写出它的生命力顽强。

比如，“耐旱将军”，围绕这一点，是不是可以写得更细一点。可以写一件事，也可以描写夏日里它在阳光下的姿态：烈日炎炎，大家都躲到阴凉处乘凉了。金麒麟呢？纹丝不动，不喊热，也不叫渴，好像是个铁将军独自立在那儿，任凭红日天天晒......

是不是更能写出它的生命力顽强？你可以举一反三哦。

02 当朋友来写，可适当增加对话和心理描写

咱们这个单元的作文要求，写写我的植物朋友。既然书本明确说了，朋友，就要有朋友的感觉。怎么突出这一点呢？

你和金麒麟怎么对话的？你看到金麒麟长得那么慢，你是怎么想的，都可以写。

比如，“我天天盼着它长大，可它却长得很慢。金麒麟呀，金麒麟，你这是要和蜗牛比赛吗？我多希望你长快一点呀，这样我才好让大家

夸夸我的功劳。我一有空就给你浇水，伺候你，你就不能给我争点气吗？”

怎么样？是不是感觉你和金麒麟更像是朋友了呢？

03语句表达，要一句句写清楚

咱们初学写作文的同学，容易犯的一个错误，就是有时候把几个句子或者几个意思混在一起写。

这样一来，很容易出现一些超长句或者杂糅句。

比如，原文中的“可是我害怕被它浑身像针一样的叶子扎到，妈妈却把它交给我来照顾，所以经常提着喷壶来给它洗澡，我发现它更加翠绿了。”

你发现了吗？这个句子超长，读起来有点累，而且有点杂揉了。

怎么改？

分成短句，去掉可有可无的关联词语：

我害怕被它浑身像针一样的叶子扎到，妈妈却把它交给我照顾。于是，我经常提着喷壶来给它洗澡。每次淋浴过后，我发现它更加翠绿，更加精神了。

分成3个句子，是不是读起来就更顺畅了呢？

发现了吧，改作文真的需要顾全大局，也要心细如发。愿孩子们的作文，在我们的帮助和引导下，越来越精彩！

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