中考作文照搬范文被判严重抄袭

□本报记者马雪梅

为了写好作文,多背范文,在许多学校常用的这样一种语文学习方法,引发了一桩官司.

近日,滨湖法院审理了一起民告官案件,原告王某的女儿在今年中考语文考试中,将范文稍稍改动写成作文,被中考阅卷组列为严重抄袭文章,评分8分,语文科目总分为61分.王某对此成绩有异议,向教育部门申请行政复议,要求阅卷,并由教育部门重新评定得分,申请被拒绝后,他将教育部门告上了法庭.

近日,滨湖区法院一审驳回了王某的诉讼请求.据了解,目前王某已向市中院提起上诉.

案件回放中考作文被认定抄袭只给8分

“中考语文总分130分,我女儿只得了61分.而此前她的三次模拟考试语文成绩平均在110分以上,几乎每个学期都是三好学生.”今年8月,在本地一个网络论坛上,王某发帖表示对女儿的中考语文成绩不信服.目前,王某女儿已在无锡一所中专就读.

经法院审理查明,中考成绩公布后,王某就委托其女儿所就读中学向教育考试部门查分,复核成绩为61分.之后,王某作为申请人,先后向省、市教育部门提出行政复议申请,均被作出《不予受理决定》.8月29日,省教育厅作出答复,认为无锡教育部门没有重新评定2014年中考语文成绩的法定职责,中考阅卷评分属于学业评价行为,不是具体行政行为,王某的申请事项不属于行政复议范围,故决定驳回王某的行政复议申请.

教育部门表示,2014年无锡市中考语文阅卷组认定王某女儿的中考作文抄袭优秀作文《我从脚下出发》,并依据中考作文评分标准给予了相应的8分,未认定其属考试作弊,也未作出处罚.

7月24日,王某将市教育部门告上法庭,请求撤销《不予受理决定》.滨湖法院认为,王某提出的行政复议申请事项,均不属于《行政复议法》规定的行政复议范围.王某认为其女儿的受教育权利受到侵犯,在行政复议程序中直接要求阅卷,并要求教育部门直接履行对中考作文重新评定的法定职责,于法无据,不予支持,驳回王某的诉讼请求.

教师观点背范文阻碍了学生的独立思考

抛开行政法理纠葛,此案暴露的作文教育“背范文”的弊病,引发了许多教师和家长的热议.

一位学生家长透露,他儿子今年高考时,因语文套用作文模版仅得了5分,“吃了大亏”,最终与梦想的高校擦肩而过.现在虽然成功申请了国外大学,但心里甚是遗憾,希望广大学生引以为戒,诚实写作才是应考的最佳策略.

省锡中一位高二语文教师发现,高一上学期,她班上大多数学生有生搬硬套名言名句的习惯,花了大半学期才引导大家改变了习惯.现在,语文老师们批改学生作文时,看到有眼熟、有“嫌疑”的好句子,大多会上网一下,看学生是否抄袭,然后针对具体情况评分或引导教育.她感慨:“让学生背范文,就是在阻碍学生独立思考.”现在许多孩子没有独立观察、独立思考、独立表达的能力和习惯,学生作文“模式化”,跟功利性的应试教育体制有很大关系.

网友评论“投机取巧”对其他考生不公平

网友“wxzm88”说,事实是个别老师和学校为追求好成绩,怂恿孩子投机取巧.殊不知风险和机遇并存,这种背范文的做法其实也是对其他考生极大的不公平.

网友“温情水”吐槽说:如今市场上,作文培训和家教太多,良莠不齐,有的就教孩子们背二三十篇范文模版,这种简单、图利的教育后果令人担忧.家长们觉得背了那么多范文,总归能用上得高分,有捷径为什么不走？这种思想恰恰给了“投机取巧”的作文培训很大的市场.

网友“足天下”则表示:坚决支持中考阅卷组的正确处理,不让想用窃取别人果实、骗取高分的考生得逞,这是对所有考生的公平、公正.只要是受过教育的人都会清楚地知道,抄袭是不道德的行为.