周报万岁作文

周报是我们四（26）的特色。老师让我们每周写一篇200字到500字的作文，然后选取一些比较好的文章发表在周报上。这种方式，不仅让我们对作文感兴趣，不怕写作文，还让我们的写作水平有很大的提高。老师办的周报，校长还表扬了我们呢！

这一周是第五周了，按往常的做法，老师把周报贴在了走廊的外墙。我飞奔到走廊去看。哇，好多人啊！在外围的人根本看不到周报。我使出了“牛冲”，挤呀，钻呀。“呼，终于挤进来了。”

我从第一篇看起，李佩婷、利颂民、梁耀斌、卢贺春……咦，怎么没有我的？老师不是说我入围了吗？再说，妈妈还盼望着我上周报呢。怎么办，到底怎么办才好呀？我的眼睛急切地继续往下看，叶新、曾卉茹、张熙、陈子安……我都快开始抓狂了。“唉，看来是没希望了。老师说我入围是为了让我对作文不失去信心吧？可是，我都很认真修改了啊！”突然，我看到“卜凡”两个字，那是我的名字啊！《快乐的二课堂》的作者。我就大叫：“太好了！我上周报了，我上周报了。”当时我心里还暗想：我又可以在班上出名了，还可以不让妈妈失望，真是一举两得。

我以后一定会更加努力，争取更多发表作文在周报上。

周报万岁！！

老师点评：这一篇的心理活动写得好，将叙事与内心巧妙的揉合在一起，自然合理丰富。假如再多写一点其他同学的反应，就更好了。（指导老师：张春灶）