小学生作文题目大全

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要 来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇 400 字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。二、一、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高 兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样 呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。二、 “尝试” 也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样， 它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体， 感情真，语句通顺，有一定的条理。三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于 400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙 事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成 长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数 400 以上。 六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、 表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。1、题目：我忘不了 （人、事、活动） 或：我想起（人、事、活动）2、题目：一节难忘的 课（写出“难忘”）3、题目：最难忘的 （小学生活中的人、事、活动、物）4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。6、让我高兴的一件事7、夸夸我们的我的 提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。8、我长大了要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于 500 字。10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于 500 字的文章，或不少于 10行的小诗，讲述一下你与父亲母亲的故事，或表达你对他们的感情吧!11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx 后传》为题的不少于 500 字的故事。12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500 字以上。13、以 风波 为题，为下文续写不少于 500 字的故事。蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。14、今天教室里特别静提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。15、我选他她提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他她的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于 500 字。16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等你一定期望长大后成为他她那样的人，请以 长大后我将成为你 为要求：体裁不限诗歌除外，写出自己的真情实感；500 字以上。17、我想 要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于 500 字。18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《 的滋味》为题进行习作。 要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于 500 字。 19、一次堂 的 活动课 在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这 些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别 具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味…… 要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总 体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 20、我爱绿叶 要求：把真实描写与联想有机结合起来。21、给语文老师的一封信 要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿 学到了什么；中心明确，条理清楚。 22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜 怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身 经历的事，也可以写童话、寓言等故事。 23、我忘不了他她 要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。 24、我清清楚楚地记得…… 要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。 25、 教我 提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教 你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他她在某一方面教 你的经过。 26、我得到了 要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补 充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 27、我真 要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他她、我真后悔、我真难过、我真快 乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。 28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在 21 世纪里你最想干什 么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。 29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶 春天，你追赶什么呢?请以《我追赶 》为题写一篇作文，不少于 500 字。 30、2008，中国奥运 要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、 神态的描写，要写出真情实感。31、环保话题 曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出 了环境保护的重要性。1996 年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美 国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有 1、25 亿的人口生活在空气污浊的城市 中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭绝；12 亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失 200 亿吨；化学杀虫剂使用量超过 270 万吨； 全球 40 多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年 460 万公顷的速度消失、这令人 触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。请以"环境"为话 题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于 500 字。 32、给校长的一封信 通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际， 留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！ 33、根据下面的图意，完成作业。 （图略） ⑴诗题《 》 ⑵诗句： ， 。 ， 。 ⑶展开你的想象，将这首诗改写成 400 字以上的 记叙文。 34、《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有 真实感，不少于 500 字。 35、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤…… 请你任选一件写下来。 注意：1自己命题。2要表达出真实、健康的感情。3要做到有具体内容，详略得当。 36、《学雷锋的日子里》 要求： ①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得 少于 350 字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 37、记一次活动 提示和要求： 1在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访 问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 2内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 38、我真想对 说 提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、 老师等。 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想 说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表 你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名， 一律用 A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用 B”代替。字数在 500 字以上。 39、“再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你 选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 要求：（1）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 （2）不少于 400 字（写不下可写到背面）。 （3）作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老 师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。 40、一个 的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 41、难忘的小学生活 42、我拥有一个小秘密 要求：1两题任选一题写一篇 记叙文； 2做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； 3文中的地名、校名、人名一律不写真名； 4行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 43、题目： 变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、 《家乡变了》等。 44、在路上见到的一件事 提示： a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 45、记我身边的一件事 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 46、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情 实感 47、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的 繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。题目自己拟定。字数 400 字左右。 47、 ，我想对您说 在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？ 今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通 顺，标点正确，书写端正，字数 400 字左右。 48、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学…… 请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能 表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数 400 字左右。 49、写给地震灾区小朋友的一封信。 “5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。 “抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，” 成为我们每一个人的实际行动。今天，让我 们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝 福。 要求： （1）能结合电视、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感； （2）语句通顺，格式正确。 50、我想 要求：（1）可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明 的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。 （2）写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的好词佳句。 （3）把题目补充完整。51、5 月 12 日 14 时 28 分，一场突如其来的地震灾害让汶川变成了人间地狱。然而，在这场地震灾害面前，人们所展示出来的生命奇迹一次次地震撼我们的心灵。请结合这场地震， 以“热爱生命”为主题，完成这次习作。可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的 那些热爱生命的故事，还可以说说自己得到的感受、得到的启发等。题目自拟，字数不少于 400 字。 52、你有没有特别想写的内容？把你最想的内容写下来。 要求：（1）题目自拟。（2）注意内容具体，把句子写通顺。 53、我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么， 请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。 54、在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的 同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以 “后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在 350 字左右。 55、你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象， 把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行！ 56、请写一封信给你的亲戚或朋友，可以写生活中的真实而感人的故事，可以写自己成长中 的故事，可以写你喜欢的小动物，可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观，也可以写你 的奇思妙想，发挥你的想象。要注意信的格式，内容要具体，语句要通顺，题目自定。 57、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心 快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最 要好的朋友 可以是老师、同学，也可以是亲人、写一封信，要写得清楚具体，还要注意 书信的格式。字数 400 个左右。 58、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求：（1）请把题目补充完整。（2）想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。