2015年高考语文作文题目解析

一、微写作

从下面三个题目中任选一个，按要求作答，不超过150字。

1诗歌《思子》中“落叶打窗风似雨，孤灯背壁夜如年”两句极富画面感，请你将这幅画面描绘出来。要求想象合理，形象生动。

2读了诗歌《思子》，请你代儿子吴改过给他父亲吴敬夫写一封家书可写诗歌，要求内容具体，感情真挚。

3传统观念中，“孝顺”是指“孝敬父母，顺从父母”，请你对此观点发表自己的看法。要求观点明确，有理有据。

评析：

本题考查考生能用精炼的语言描述事物、抒发情感、表达观点的能力，难度较大。

“孝”是中华民族的传统美德，本次微写作的题目以《思子》为引，抛砖引玉，引发考生关于“孝”的思考。《思子》是吴敬夫因十分思念儿子吴改过而写给他的，此时吴改过正在四川做官。然而吴改过收到诗以后，因留恋自己的官位，并未回去。其父思子心切，郁郁而终。这首诗前四句表达了老人对儿子的思念之情，后四句则表达了年老孤独、无人侍奉的凄凉之感，侧面表达出希望儿子早日回家共享天伦之乐之心。

第1题考查的是“能用简练的语言描述事物”，应注意对诗句的理解把握，关键是能够针对诗句中的意象进行理解，并透过想象进行形象表达。这句诗通过“落叶”“孤灯”等意向，营造出一种孤寂凄冷的氛围，考生在扩写时，内容上不能偏离诗歌原意，情感上要能表现出老人此时此刻悲凉的心情。

第2题考查的是“抒发情感”，题目要求写“家书”，考生要注意写作格式及抒情语言的运用。既然是回信，那么首先要理解诗歌内容和情感，明白父亲家书中都是写了什么、表达了什么样的情感。上文已经提到过，本诗表现出一位父亲对儿子的思念和牵挂之情，希望儿子能早日回家团聚。在写回信时，价值观要积极向上，可参考以下几点展开想象：第一，告知父亲自己的近况;第二，表达儿子对父亲的思念和牵挂，即使儿子不在身边，也希望父亲能照顾好自己;第三，回复父亲自己大概什么时候回去，或者从情理上说明自己暂时还不能回去的原因;第四，自己虽然不在父亲身边，但能做的其他可以让父亲感到不那么孤独的方法。

第3题考查的是“表达观点”，考查考生对“孝”的理解，要能发表自己的看法，写作思路可分为两步：首先提出自己的看法，对此肯定或否定都可，然后针对观点分析原因，并写出具体理由。

二、大作文：

阅读下面的文字，按要求作文——100多年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”;50年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌：“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠”;今天，我们这样表达自己的心声：“谁的青春不迷茫，我的青春我做主，再不疯狂就老了……”

上面的材料引发了你怎样的联想和思考，请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限诗歌除外。不少于700字。

评析：

这是一道材料作文题，行文的关键是读懂材料、理解内涵。

审题首先应解读理解材料的意思及主旨，把握好命题的方向。文题中的材料具有明显的时代印记。材料中的三个时间节点分别展现了不同时代人们对“青春”的诠释，体现出不同的人生观、价值观、世界观。可结合三层内容，围绕不同时代人“祖辈”“父辈”“我们”等词语的象征义，领会关键词句的意旨，从而把握其中的哲理。

文章在写作时要努力突出特色和亮点，或以理性感悟表达新时代青年对社会和人类发展、个人奋斗的深刻思考，展示积极上进的人生风貌;或以感性情怀抒发对奋斗的人生、对积极的精神和正气人格的热情讴歌总之，热情奔放的青春岁月，勇往直前的奋斗历程，实现自我理想、吹响人生号角的人生进行曲等均为作文出彩之处。

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