初中作文系列指导课件ppt课件精美版
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。小弟弟眨巴眨巴眼睛,泪水在眼眶里直打转,突然, 他一屁股坐在地上,‘哇’的一声大哭起来,双手使 劲 地揉眼睛,两只小脚乱蹬着,一边哭,一边喊:“哥 哥坏,哥哥是个大坏蛋。”(文摘2)“我以后就是你的同桌啦!”她边说边习惯性4、《我的同桌》 地搔着后脑,脸上挂着笑,我(文摘1)不清楚跟她 坐在一起是好是坏, 反正我只知道跟她坐 在一起,随时会耳膜 爆炸,为什么?因为 她是班上有名的大喇 叭,只要她轻轻地发 出一声,就要把人吓 死。不明白为啥她那 嗓子会那么厉害,真 是“一鸣惊人”。大吃一惊,“和你同桌?”她 耸耸肩,一脸无辜。有谁不知 她是最大胆最调皮的女孩呢, 我有点畏惧。日子很快过去。印象中, 每天晚休铃响起时,她就会问 我:“准备好了吗?”我点点 头,双手捂住耳朵。不一会儿, 耳边骤然响起:“组长收数学 作业啊——”其声如雷霆乍惊, 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。二、善用修辞什么是最美的?我问芸芸众生,商 人摆弄手中的手机告诉我,金钱是最美 的;农民望着一望无际的麦田告诉我, 收获的庄稼是最美的;学者推了推眼镜 告诉我,知识是最美的……不同的经历, 不同的人得出了不同的答案,而我认为 最美的是父母的爱。 (戚益君)二、善 用 修 辞 靓 1、生活是镜子,你哭它也哭,你笑它 也笑; 生活是美酒,会喝的说它甜,不会 喝的说它苦;生活是一首诗,有抑扬顿挫 ,也有平平仄仄; 生活是一首歌,有低沉 忧伤,也有激昂欢乐。2、首先,我咨询了外公外婆,从他们那 里得知,十几只鸡虽然都上了年纪,但各个 老当益壮,down机是不可能的。“全体罢 工”更属无稽之谈,要有哪只鸡能煽动“鸡 民”造反,那它就不是鸡了。(吴敬杰)二、善 用 修 辞 靓3、“我的梦想”话题排比运我梦想,我来到了塞外的大漠,在夕阳的金黄中, 感受“长河落日圆”的情怀;我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉 中,体会“月是故乡明”的感慨;我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中, 感受“一览众山小”的豪情;我梦想,来到了繁茂的松林里,在皎洁的月光 下,观赏“明月松间照”的美景。二、善 用 修 辞 靓4、例: 你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。改写上面的句子,要求运用比喻的修辞,将孩子“又 脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出来。参考: (1).你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴,又脏又瘦,人家带的 孩子就象刚出笼的馒头,又白又胖。(2).你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带 的就跟才从垃圾堆里拣出来的,人家带的就像才剥 壳的鸡蛋心子,又白又胖又光鲜。三、适当幽默 智 慧—— 靓1、转眼间你已经16岁了,不再是那个像“附 件”一样跟着我的小男孩儿,这就使得我们之间越 来越无法“兼容”,记得对我以前给你下达的命令, 你的运行速度不亚于当今的P4处理器,可现在哪怕 是让你倒个垃圾这样的小事,你都得我敲几次“回 车”你才执行,遇到你不高兴的时候就干脆“死 机”。有时逼你吃饭,我是怕你”系统“资源不足, “主板”受损,尽管你已经瘦得像一根“内存条”, 你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜,我恨 不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘 贴”!—《致网虫儿子》三、适当幽默 智 慧—— 靓2、[原稿]母亲说我头发太乱,同学说我头发横七竖八, 我却不以 为然。现在不正流行这样吗?[修改稿]老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如,同学 说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样,也就是“强 盗般”的。对此,本人打心眼里不屑一顾。公元1998年, 满大街最流行的,不就是那种把头发一根根拉直,再剪得 参差不齐、乱七八糟、零零碎碎,然后做得蓬蓬松松的 “乱发”吗?这真是“天然去雕饰”!评析:凌乱的头发说成是“秀发”,(反语)比较幽默; 把乱发说成 “一堆枯茅草也不如”,(比喻)生动形 象; 引用李白的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头 发,自然而又诙谐; 用“参差不齐、乱七八糟、零零碎 碎”“蓬蓬松松”四个词语来修饰“乱发”, 幽默而得体。 表现出人物鲜活的个性,诙谐而又富有生活气息。三、适当幽默 智 慧—— 靓3、我低声说:“这次语文不及格。”这话要是 爸爸听到了,肯定要大骂我一顿,可是她听了,大笑道:“你的语文终于不及格了,不错,有我的优良传统。”真是莫名其妙,天下哪有这样的母亲。4、那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”,该长 胡子的地方没长,不该长的地方却大把地长;他推 着的那辆自行车也是特别,除了铃铛不响,什么都 响。5、我认真地查找了几遍,算了,换一双吧!我 跳下床,套上鞋,这才发现,是鞋子私藏了袜子。四、巧引佳句 靓古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等1、我数学考得很不理想。考前不努力,考后徒伤悲啊!2、我一看情况不妙,脚底抹油——溜。3、如果有人问你:什么最美?你也许会说,“中华民族 的万里长城如巨龙般威武雄壮。它最美!”你也许还会说, 漓江的水甲天下,舟在水中行,人在画中游。它最美!” 是啊,这些都很美,但我想,最美的莫过于源于生活的平 凡的美!——(范玲芳)四、巧引佳句 靓古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等4、向歌词学习: “三分天注定,七分靠打拼”用以表现 奋勇拼搏,迎难而上的精 神。 “不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”表现从挫 折中奋起,大踏步前进的精神。 “日记——我的心情只有你懂”“足球场——风风火火闯九 州”“背窝——其实不想走,其实我想留,留下来陪你每个春夏秋 冬”等句子,借歌词很好地反映了中学生的生活。 “在我心中,我的老师最凶,每天把我留到十二点钟;在我心 中,我的爸爸最凶,经常把我打得鼻青脸肿…… ”有位学生这样借 助歌词来描写他对生活的感受。自那以后,“该出手时就出手,好汉们有时间就对公 共财物大打出手,风风雨雨闹个够……”四、巧引佳句 靓古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等5、向古文化学习:描写作业: 作业几时有?把酒问青天。不知北京时间现在是几点。我欲上床睡去,又恐明日教训,严治似毒箭。无限凄凉情, 真想离人间。手发软、身乏力、脑灌铅。不敢有恨,此身不知在何处。 爹是望子成龙,娘是望女成凤,此事古难全。但愿天开眼, 从此无作业。 描写学习:学习日当午,汗滴脚下土。谁知作业本,字字皆辛苦。五、提炼警句 靓不管是记叙文,还是议论文,富有理 性语言都是对文章品位的提升。请看下面 的例子。(1).我爱秋,是因为她不为浮华所动,只顾对田 园丰盈的追求。 (2).希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地 上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便 成了路。 (3).现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没 有纯粹的喜剧。学学以下的方法一、化叙述语言为描写的语言二、善用修辞 三、适当幽默 四、巧用佳句 五、提炼警句探究 放学了,冬日的大街早已灯火通明,昏黄的路灯照亮了街面,空气中透着昏黄昏黄的凄凉。哎,回家肯定会遭遇多云转阴,小到暴雨。妙语连珠般的教导又会如期而至,因为我数学考得很不理想。真可谓“考前不努力,考后徒伤悲。”但一个真正成功的人是懂得去面对的。也许成功就在不远处。好运是不会站在懦夫那一边的。我必须重整旗鼓……不过这是后话,眼下还是想想怎样去面对家长会吧。哼哼,总有一天数学会在我脚下俯首称臣的,等着瞧吧!想罢,我不由地握紧了拳头。(董艺舟)家长会又如期地来了,我想,它应该还是像往 常一样顺顺利利,度过吧!从小学到现在,我还 从没在家长会后受到家长的批评或责骂,顶多是 几句鼓励的话了吧!所以对于这次家长会,我没 有任何心理负担。(范玲芳修改前 )家长会又如期地来了,此时我的心没有“气蒸云 梦泽,波撼岳阳城”的澎湃,也没有小兔似的乱跳, 一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的 菊花,缕缕温暖着我。 路上风景正好,伴我踏上新 的征程。(范玲芳 修改后)家长会又如期地来了,我想,它应该还是像往 常一样顺顺利利,度过吧!从小学到现在,我还 从没在家长会后受到家长的批评或责骂,顶多是 几句鼓励的话了吧!所以对于这次家长会,我没 有任何心理负担。(范玲芳修改前 )家长会又如期地来了,此时我的心没有“气蒸云 梦泽,波撼岳阳城”的澎湃,也没有小兔似的乱跳, 一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的 菊花,缕缕温暖着我。 路上风景正好,伴我踏上新 的征程。(范玲芳 修改后)友情提示1.并不是我们的文章一定得用上以上所有的方法, 能用上两种三种就已实属不易,能用时坚决“当仁 不让”,“该出手时就出手”。2.反对“唯文采”的倾向,为了文采而文采,不 顾文章的思想内容和题材实际,只注重语言的漂亮 外壳,结果是空洞无物,华而不实。要根据你作文 的题材、主旨而定,要用得恰倒好处,不留斧迹, 自然而然。大显身手1、用幽默的语言介绍一下自己或某个场面。2、请以下列话题为中心,运用排比等修辞写一段文字 (话题不一定为开头字)3、引用歌词或仿古诗词写学习生活中的感受。读书破万卷,下笔如有神 ——杜甫书痴者文必工,艺痴者技必良谢谢! 欢迎指导!——蒲松龄1、科学概念:尺子振动的频率受尺子 延伸到 桌子外 的那部 分长度 的影响 。这部 分的长 度会引 起音高 的变化 ;越长 音高越 低,越 短音高 越高。 2、过程与方法:探索和描述尺子伸出 桌外不 同长度 在振动 时发出 的声音 的变化 情况, 通过柱 状图的 分析, 将尺子 不同长 度的振 动与其 声音联 系起来 。 3、科学概念:知道水蒸气遇冷会凝结 成小水 珠。 4、过程与方法:思考小水珠从哪里来 ?尝试 通过探 究水珠 与冰块 的关系 体验科 学探究 的全过 程。 5、观察体验玻璃杯外壁的小水珠从无 到有的 过程, 思考水 珠从哪 里来? 6、实验验证玻璃杯外壁的小水珠不是 杯内的 冰融化 形成的 ; 7、科学探究玻璃杯外壁的小水珠与杯 内的冰 有关。