我的老师作文六百字

我的老师作文六百字

作者：刘华羽时间：2018 05 17 14:19:26

第1篇

我的语文是一位漂亮的女。不得不承认的是，我还蛮喜欢她。

语文老师姓陈，头发长长的，既不戴眼镜，也没有刘海。陈老师皮肤很白，眉清目秀的，但第一天见到她时，还以为她会是个凶巴巴的女老师。经过相处后，才渐渐地打消了这个念头。谁会喜欢凶巴巴的老师呢？

记得前几天，爸妈忘了调闹钟。自然的，那次上学迟到了。那时我还想，还好是陈老师的早读课，要是英语老师早读，小命可就不保了！虽是这么想，不过，世事难料，到的时候还是心惊胆战的。

令我没有想到的是，我弱弱地喊了一声“报告”后，陈老师竟什么都没说就让我回座位了。我还真挺感谢陈老师的。别的老师一般都会问出原因。殊不知这样的方式会伤害学生多少自尊！而陈老师没有，这件事情让我打心眼儿里喜欢她，因为她知道如何保护学生的自尊心。陈老师真是一个能够设身处地地为他人着想的好老师！

前段时间，学校举行了一次省级的大赛。陈老师先是问了哪些参加过比赛，有经验，班上有四位参加过，包括我在内。有两位都是参加过一次，而我和另一位同学都参加过8、9次。于是，老师决定在我和那位同学之间进行挑选。由于我和那位同学经验差不多，所以老师细心地问了我们的想法。我和他都说随便。老师陷入了纠结，这时候就有不少同学推荐投票啊，写一次作文啊之类的方法，但老师还是决定看一下我们的作文，然后第二天公布人选。说实话，我觉得有点儿悬，一个是因为这次大赛每个班只有一个名额，兴化市总共才有30个名额，另一个原因，就是因为第二天就要比赛了。

我没想到，老师最后选了我。

承载着老师太多的期望，我不愿意这些期望最后变成失望。我一定会努力的！就像易烊千玺说的，哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。

我不会辜负陈老师对我的期望的！我爱我的语文老师。她给了我一路向前的决心。

第2篇

小学里我有一个好老师，她叫瞿红莺，她个子不算太高，但也不矮，她有一双乌黑的眼睛和总是披在肩上的长头发。

她原本是一名初中，但之后被调到了我们的小学，那时我已经是的学生了，刚好教我们这个班英语，还是我们的班主任呢。

有一天，英语老师在讲关于饮食的一篇课程。 于是老师说:“大家知道吗，可乐是含有很多色素的，我们不能多喝，我们要吃的东西是面食和蔬菜，这一类要占一天吃的东西的60%左右，之后就是水果，甜食和垃圾食品要少吃，最好不吃。” 于是老师又说:“我想有些爱喝可乐的人不相信，告诉你们，有人做过这样的实验，把一张餐巾纸放入可乐杯里不停的搅拌，最后，可乐的颜色就会变成透明色。”

我有点不相信，于是回去之后自己做这个实验。 先准一个杯子，一张餐巾纸和一支筷子，还有可乐，先把可乐倒入杯子里，再把餐巾纸放入，最后用筷子搅拌，过了一会儿，可乐颜色变淡了，最后变成了透明色，我这才相信老师说的。

还有一次，我们在书法，就在这时，有一个同学站起来对老师说:“现在纸上的一个字和原来发的纸上的一个字不一样，我们应该写原来纸上的字还是现在纸上的字？” 老师也不知道，于是老师立刻拿起手机，问校长，才知道是写现在纸上的字，老师说:“是写现在纸上的字，写错的人过来重拿一张纸写。”重拿过的人重新写了起来，老师还没有走，我想老师是怕有些人又写错了，所以还守在这，一直等到书法结束，才回自已的办公室。

这次书法考试大部分人过了，这要感谢老师，还有一些没过，是因为他们字丑，老师没有责备他们，而是鼓励他们。

这些是学习之外的事，在学习中，我们经常遇到一些不会的题目，于是老师就告诉我们如何写，如果有些人听不懂，老师会更细致的讲一遍，直到他们听懂为止。

们的英语老师，我想用这几句诗句来赞美她:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。十年树木，百年树人。千教万教教人求真，千学万学，学做真人。们三年级到一直的班主任，教会我们许多的知识我们永远不会忘记她。

第3篇

黑发积霜积日月，粉笔无言写春秋。”老师是一艘小船，载着我们驶向知识的；老师是一盏照明灯，照亮我们前进的道路；老师是小小的指南针，为我们指引方向。

如今，我已是一名初一的学生，在短短六年的学海生涯中，曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了初中。有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我初中的新语文老师 陈老师。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。

记得有一次，在开学第一天，陈老师布置了一项作业 写作文。当时，我有点儿讨厌，心想：开学第一天就写作文，那么以后……哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我的写作水平渐渐提高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢！

陈老师不但对同学们的写作水平十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。

一开始，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语：书写不行！难道你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时好时坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的书写实在太差了。后来，冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，陈老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？陈老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的，但你的学习态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练习，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢陈老师呢！

陈老师是一名认真负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。陈老师，我祝您身体健康，桃李满天下。

第4篇

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像的微风把新意吹给我们；老师像的暖风把知识送给我们；老师像的落叶带走我们的错误；老师像的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是语文老师—焦老师。语文老师上课的时候总是声情并茂记得上公开课的时候讲课时总是幽默风趣”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习语文时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。

焦老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。焦老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上语文课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感谢，因为让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

第5篇

我有一个很特别的老师，应该说他一点都不温柔，他经常一副冷若冰霜的样子，动不动就会说谁做错了什么事。但是，我却很爱我的老师，如果没有他给我当老师，我还真会遗憾万分。

我的老师在上作文课的时候都会给我们讲一个故事，讲一个他自己亲身经历的一个故事。他讲的这个故事栩栩如生，当然，老师有时候讲的很幽默、搞笑，比如老师讲了一个故事:那是一个下午，我的老师骑着电瓶车，老师看见了一个学生上完了课在等他的，可能是他的在家里有事，没能及时来接他，他自己就独自一个人回家。这时我的老师发现了这个小男孩，感觉这个小男孩一个人在大马路上容易出意外或被人拐走，我的老师不放心他自己一个人走，最后决定把这位小男孩给送回家，他就问个小男孩他的家住在哪，然后骑着电瓶车送小男孩回家了，听到这里的时候我们全班同学都笑了，有的同学说：“老师你是绑匪啊，你骑着电瓶车追那个小男孩，人家小男孩看到你还不被老师你吓跑啊”；还有的同学说：“老师你这样会吓坏这个小男孩的，他毕竟还小。”老师说：“我长的这么像坏人吗？”

故事又开始了，老师追上那个小男孩，小男孩看见了我的老师在追他，于是拼了命的在跑，我的老师看见了，加快速度去追那个小男孩，这时老师看到了一个送外卖的人，那个人衣服上写着饿了么，那个人问我的老师：“怎么回事啊？”我的老师说：“那个小男孩独自一人回家，我放心不下，万一被出了意外咋办？”送外卖的说：“是的，如果这是我的孩子，我也放心不下。”那个饿了么送外卖的人也来一起送那个小男孩回家，我的老师对送外卖的人说：“我们两个人包抄过去”，那个送外卖的给了一个OK的手势，他们两个追了一会儿，就追上了那个小男孩，那个小男孩非常的害怕，看了我的老师，又看了看那个送外卖的，小男孩说：“你们是谁啊？”我的老师告诉他：“小，别害怕，我们是来把你送回家的”，那个送外卖的人也说：“是啊，是啊”，小男孩还是不信我的老师，我的老师就说：“小，我是楚水中学的一位老师”，小男孩有点信了，但是小男孩想起妈妈说的话，说：“妈妈说在外面不要理睬陌生人”，我的老师这时候心急了，然后我们同学问老师：这个小男孩怎么肯跟你走的呢老师？老师说：“后来我和他沟通了一会儿，他就相信我了告诉我他的家庭住址，然后就把那个小男孩给送到他的家里，那个小男孩的妈妈十分感谢我的老师和那个送外卖的。

我的老师说：如果不把这个小男孩给送回家，我这心里就很不踏实。

第6篇

说老实话，我不是个好学生。认识我的人都知道，我学习不好！老师们也大都不太喜欢我，当然了，我也从心里排斥他们。

今年我升入了，我终于遇上了一位我喜欢的老师。她就是我喜欢的语文老师——李灵仙。

李老师个子高高的、瘦瘦的，一双明亮的的眼睛炯炯有神，但时常是笑眯眯的。李老师见多识广、知识丰富，她每天总是拿一本厚厚的书课间的时候看。她还推荐适合我们看的课外书，经常带着我们读课外书。晚上给我们留很少的作业，腾出大量的时间让我们多看书。

李老师讲课很是幽默风趣，常常让同学们哈哈大笑。因此大家都喜欢上她的课。我最喜欢听她读书，她也爱让我们读书。记得有一次学习《吐鲁番的葡萄沟》这课，老师让我们读一读描写“长廊”的那句话。大家都开始读了：“前面是一条绿色的长廊，长得望不到头，仿佛无穷无尽。”大家拖着长腔读完了，老师看着大家，不评价读得好不好，只是眨巴着眼睛问我们：“长廊怎么样呀？”大家齐声回答；“长!”老师嗔怪地说：“我怎么一点也没有听出来呀?”于是让大家再读。大家鼓足了劲：“前面是一条绿色的长廊，长得望不到头，仿佛无穷无尽。”我们不但声音洪亮，而且还读出了重音，读出了赞美的语气。这次读完，老师笑眯眯地说；“对啦!对啦! 我听出了葡萄长廊的长，从你们的读中仿佛也看到了长廊的长!长廊的绿！长廊的美!难怪作者惊呼—— 读——”在老师的激发指引下，我们一发而不可收：“天啊……这实在是太壮观啊!”我们读得热烈奔放，读得激情澎湃，读得扎实有效!老师高兴得眉开眼笑，连连点头，还表扬了我们，我们也激动得眉飞色舞。

李老师运用“群文阅读教学法”，一单元的四篇课文，三节课都讲完了，我们听得也轻松，抄的笔记也背得很轻松，不觉得学习语文有多难。有时候还根据课文内容给我们讲红军的故事，讲历史故事；写“童年趣事”的作文时，她跟我们讲她小时候的故事，一上语文课，我们就会觉得一堂课咋时间这么短，都想多上会儿。

李老师让我从一个不爱学语文的坏小子，变成现在喜欢语文、上课爱回答问题的进步生。以前总觉得语文阅读题很难，每次考试都错好多题，李老师给我们讲了阅读题答案都在短文中，只要我们认真读，用心思考，都能找到答案，我就不觉得难了。去年期末，我的语文测试考到“85”分，妈妈高兴地说：“儿子真棒！这是考得最好的一次!”别提我多高兴了，这个年都过得特别有滋味!

“只要学得开心，就会喜欢语文！”这是我的心里话。我永远感激让我爱上语文的李老师！