高考冲刺阶段 语文作文存在三大弊病 你要学会这些应对办法
高考冲刺阶段,语文作文存在三大弊病,你要学会这些应对办法高考冲刺阶段,语文作文存在三大弊病,你要学会这些应对办法
冷丝说人文教育
04 2421:44文|冷丝栏目|丝说高考复习
语文作文卷面分为60分,而语文试卷满分是150分,作文的很重要性不言而喻,在复习备考中,尤其是冲刺阶段,很多语文老师和学生都认为作文有很重要的地位,但是,重视语文作文复习的老师和考生并不多。
高考备考只争朝夕“冷丝说人文教育”今天谈三方面的问题:一是高考作文存在的毛病;其二,高考语文作文复习备考的核心问题是什么?三是具体复习备考的策略。
先说高考作文存在的三大弊端,很多考生都存在这些问题。
高中生的作文问题,即使是到了高考复习备考冲刺阶段,主要表现为:主题不明,东拉西扯,跑题现象严重;思路不顺,文路跳跃,让人读起来摸不着头脑;说理不透,浮于表面,难以打动人心。
说到底,存在这三大弊端的本质是:考生心中没有读者,没有倾诉交流的对象。
换一个角度来说,考生的作文出现这样一些情况,最根本的是没有明白何谓作文,仅仅是从功利的得分角度去写,如何能写出打动人心,充满真情灵气的文章呢?“言为心声”,就是需要学生把个人真实心灵、情感体验通过文字清晰地表达出来。对高中生而言,作文只是一种形式,关键是书写自己的生活,表达自己的感情。这也是高考的要求,遗憾的是很多同学并没有明白。
衡水二中高考冲刺前的宣誓因此在冲刺复习阶段,你必须对作文也进行一场查漏补缺运动。
考生要多多关注社会,形成个人的立场和观点,练习时要“心中有读者”。
一个非常普遍性的现象:高中生写作的主要问题是离生活和社会太远,原因是高考学科的重压挤占了学生体味生活、深人社会的时间和空间,多年来的应试教育消磨了学生对生活趣味和社会事件的关切和热情,语文教师指导写作更注重技巧和方法,而不注重对生活的积累和对社会的思考。
在这种情况下,学生写出来的作文难免千篇一律,缺少鲜活的例子,缺少“真我”的存在和真情的表达,当然谈不上读者的立场。
在最后的高考复习冲刺这段时间里,你要多多了解当下的时事,尤其是读一点近几个月的时事评论文章。关注社会,这能为我们思考写作提供源源不断的材料。你在写作练习时,强化读者意识,能使你因材而异写作,不用公式,少用模式,关键是能锤炼你的写作思维。同时,你通过阅读近期的时事评论文章,分析社会事件,这样能在较短的时间内提高你的认识水平和分析能力。
高考宣誓作为语文教师,写作复习应该从生活的实际应用出发,有效指导学生思维,让学生有趣地写、有序地写、合理地写、深刻地写。教师要指导学生观察积累,从平凡的生活中发现不平凡,以小见大,培养真挚细腻的情感。
语文教师要指导学生学会联想和想象,培养敏锐的思维,对事物永远保持新鲜感和好奇心;要指导生学会质疑和批判,用大量事实去唤醒他们,挑战习以为常的思维,提升思维的批判性品质;要指导学生追本溯源,探求本质,培育思维的深刻性,并用历史的眼光,弄清事物和事理的来龙去脉。
冲刺阶段,语文作文复习要注意多个事项,要多管齐下。
其一,考生在最后的冲刺阶段要坚持写作,至少每周一篇。越不写越不会写,所谓三天不练手生。作文教学是一项需要常抓不懈的工作,高考复习时间再紧,也不能忽视作文的训练,只有勤练习,才能广开思路,锤炼文笔。
高三同学成人礼其二,考生要多看范文,教师给学生介绍一些高考优秀范文以及一些经典美文,使学生在写作时能借鉴他人的长处,以弥补自己的不足。
其三,老生要规范写作。在写作文时,要严格地训练自己,做到能在有限的时间内,顺利写出千字文,既要画龙点睛,也要言简意达。
其四,自觉运用写作技巧。作文虽然是个人综合素质的体现,但如果注意技巧方法,仍能够为自己提分。比如,教师需要约束学生要字迹工整,要有切合题意的题目、亮丽的开头、层次清晰的段落、精彩的结尾,这些都是作文得分的要点,应使学生不断地感悟。
其五,规范书写。高考网上阅卷最大限度地暴露了学生的书写缺陷,譬如胡乱圈划、肆意修改、字迹不清、潦草难辨等都会严重影响作文的得分,需要警钟长鸣。
成人礼上的高考宣誓“冷丝说人文教育”最后再次提醒,高考语文作文存在较多的弊端,这并不可怕,只要你抓住最后的时间和机会,认真训练,你一定能够取得好成绩。
冷丝说人文教育
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