我眼中的新冠状病毒——延期开学百字序列作文自主训练

2020的庚子鼠年春节，格外特殊，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国蔓延，全省大中小学幼儿园2020年春季学期开学时间要推迟。为了保证学生“停课不停学”，老师们想了很多办法。今天，在张祖庆老师的公众号中看到了福州程赛珠老师设计的“我眼中的新冠状病毒”作文训练，觉得非常好，借此稍加改动，呈现给大家。

百字作文说明：

百字作文不要求孩子写得多，而是要用我手写我心，重在训练孩子查阅运用资料，生活中找素材，想象描述、写好人物的动作、心理、语言、神态、外貌等方面的能力，也并不是刚好一百字，而是小片段练习，根据孩子年级、各自作文能力以及所写内容，字数不限。

两周序列作文：

2月6日 周四

百字作文（查阅资料）：新型冠状病毒到底是什么样的“妖怪”呢？以至让病毒专家们暂时还对它束手无策。俗话说知己知彼才能百战不殆，快查查资料了解一下吧，看看它可能长什么样？为什么叫“冠状病毒”？可能出自哪儿？怎么传播的？它害怕什么？请为这妖怪“画”一幅自画像吧，并配上一段文字。

2月7日周五

百字作文（运用资料）：通过昨天的学习，你一定对新型冠状病毒有所了解了。在这个特殊的新年里，你一定看到、听到新型冠状病毒带给人的严重危害，借助资料，写一写，染上这种病毒，人的身体会有什么症状，会给人类带来什么样的危害？

2月8日周六

百字作文（语言、心理描写）通过前两天的资料查阅，大家面对新型冠状病毒也许有恐惧、担心、无聊、疑惑、烦恼等五味杂陈的心情，请把自己真实的心情写出来，并写写自己会怎么做。

2月9日周日

百字作文（语言、动作）在这敏感时期，也许家里人小小的一声喷嚏或咳嗽都能引起恐慌，不知你可有这样的生活小经历，如有，请写下当时真实的情景吧。

2月10日周一

百字作文（语言、心理描写）：全国的医务人员此时正冒着生命危险奋战在抗疫一线，甚至没有回家和亲人过年团聚，你想对他们说些什么呢？请把你的心声写下来吧。

2月11日周二

百字作文（动作、语言描写）：宅家的日子你一定把睡懒觉进行到底，可千万别告诉我你都没有睡懒觉哦。没关系，劳逸结合也是防疫的法宝。把你一次怎么耍赖睡懒觉，父母怎么也无法把你从温暖的被窝里撬起来的情形写下来吧。

2月12日周三

百字作文（想象训练）：谁也想不到口罩成了今年的“年货”，药店里一罩难求，但口罩的确是现在防疫最重要的工具，请你以口罩自述的形式写一段告诫人们出门要戴好口罩的心里话吧。

2月13日周四

百字作文（运用资料创编训练）：这场疫情也产生了很多段子高手，让我们可以在灾难面前更乐观地生活，很多有趣的段子图片各种公众号和微信群里传播，你认为哪个段子最好玩？写下来与大家分享吧，你也可以自己创编一个有趣的段子。

2月14日周五

百字作文（议论性语言训练）：据说这次新型肺炎的疫情是由于有些不法商人贩卖野生动物引起的，动物永远是我们人类的朋友，无论哪种动物都为维持生态平衡在出力。有人说我们以前把动物关进笼子，这次是动物把我们人类“关进笼子”，对此，你有什么看法？有什么真心话写下来吧。

2月15日周六

百字作文（场面描写）：宅在家里，与亲人团聚的日子里也一定有不少乐趣吧，找到你家最搞笑、最有趣的一幕描写下来，会成为以后很美好的回忆哦。

2月16日周日

百字作文（想象、动作描写）：宅在家里，没有了“自由”，当你现在“失去自由”时才知道平时可以自由出门，投身大自然是件多么幸福的事。疫情解除后，你最想做的事是什么，把它写下来。

2月17日周一

百字作文（五要素自主训练）：任何事都有正反两面，现在的你虽然困居斗室，但依然可以做你自己喜欢的事，也许平时没时间做的事现在都做啦，把你所做的自认为最骄傲、最欣喜或最令人感动的一件事写一写吧。

2月18日周二

百字作文（想象训练）：此时，你站在窗前，看小区里，看马路上也许到处都是一片难得的空旷与安静，与平时的拥挤与吵嚷形成鲜明的对比，你喜欢这样宁静的感觉吗？写一写吵嚷时、宁静时你不同的感受。

2月19日周三

百字作文（心理描写）：今年的假期延长，现在快要开学了，你是否迫不及待想见到老师和同学？是否很渴望自由自在的校园生活？还是隐隐担心自己的寒假作业还完成得不够理想？无论哪种心情，都可以真实地记录下来吧。