小国是家 大家是国以相互支撑为话题写一篇议论文 高中作文1000字

小国是家，大家是国（以相互支撑为话题写一篇议论 文） 高中作文1000 字点亮心中的灯，即使前方黑暗，前方的路也是明亮的；点亮心中 的灯，即使路再长，也能看清方向。心有明灯，未来不再黑暗；相互 支撑，前方依旧灿烂。人人心心相印，相互支撑，获取前行的信念：”文起八代之衰“的 韩愈和一代寓言宗师柳宗元在对方困境之时相互支撑，相伴前行；家 家心心相印，相互支撑，赢取进步的动力：20 世纪初，无数民族资 本家崛起在中国发展之时，相互支撑，互助互利；国国心心相印，相 互支撑，把握未来的方向：中美经济对话在世界金融危机之时，相互 支撑，合作共赢。人人，家家，国国，心心相印，相互支撑。创造历 史，改变世界，掌控未来。家与国从来都是同义语，只不过家的范围有大小，国的境界有高 低。有人以国家的发展为己任，开辟鸿蒙，风雨兼程：张居正励精图 治，挑起革新吏治之梁，舍小家，顾大家，将大明之旗屹立在东方不 倒，书写下万历年间不朽辉煌；有人以穷则独善其身，达则兼济天下 为信条，砥砺自我，选择远方：诸葛亮年近而立之时才出山，此前， 一直苦心修学，为自己，为他人，将汉室光辉撒进万家，镌刻下三国时期一段传奇佳话。人人，家家，国国，为人为他为它，终究可以创 造个人的历史和历史的未来。盈月色清明，清风吹在脸上，伴着烛光，伏在桌面上翻开那“史 家之绝唱，无韵之离骚”的史记。追寻前人走过的路，寻求前人，遗 留下的慰藉。这足以支撑我们后人勇于探索，不断创新。汨罗江水载动着屈原的历史，告诉人们他的那份精神与日月同辉， 百世流芳；长流的易水载动着荆轲的精神将与易水前流，永垂不朽； “生当作人杰，死亦为鬼雄”，吴江水载动着项羽的历史，告诉人们 项羽的精神用照大地，留驻人间。一种精神，一种信仰，一种文化。 她让我们回望历史，感念现在，遥想未来。历史的车轮悠悠前行，进取是永恒的主题。新时代新青年新五四， 我们也要志存高远，树立家国意识。我们更要脚踏实地，愤慨前行； 70 后 80 后 90 后，每个时代都有自己的英雄，他们的光辉事迹或多 或少地影响了我们，影响我们后一代人。是他们，将复兴中华为理想； 是他们，既然选择远方，又何必在乎风雨兼程。鲁迅曾经说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干 的人，有舍生求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓’正史‘， 也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。”小国是家，大家便是国。玉树汶川，08 奥运 10 世博，又有多少人为成全他人，为热爱 祖国舍弃自己哪怕是生命。点亮智慧的明灯，照进他人的梦乡。成就个人的同时不忘成全他 人，这种人值得敬佩。相信自己，可以改变自我；相信自我，可以改 变他人；相信改变他人，可以共创辉煌！北京市第十三中学高二：我本无锋