小学语文作文基本功训练 怎样把句子写通顺

作文，除了要把句子写完整外，还要注意把句子写通顺。写通顺，就是写的句子要合乎语法规则、合乎事理，合乎人们的语言习惯。如果句子写出来词序颠倒、不合事理，不合语言习惯，别人就难理解句子的意思，甚至闹出错误和笑话来。

要把句子写通顺，最重要的是要注意词语在句子中的先后顺序。哪个词在前，哪个词在后，哪个词和哪个词搭配，都要按照一定的顺序组合排列，不能颠三倒四。

例如：1．我告诉妈妈，鸡生蛋了。

2．妈妈告诉我，鸡生蛋了。

3．弟弟告诉我，妈妈生蛋了。

4．告诉弟弟我，生蛋妈妈了。

上面四个句子所用的词都一样，但因词的顺序变了，所以句子的意思跟着起了变化。第一句是讲 我 告诉妈妈一件事；第二句则是妈妈告诉 我 一件事；第三句闹成了笑话 妈妈生蛋了 ；第四句由于词序排列混乱，意思表达不清楚，别人无法理解。上述例句说明，要把句子写通顺，一定要注意词序的排列与词的组合。

把句子写通顺，还要注意合乎事理。

例如：1．春天到了，种子在发芽、生根、长叶。

2．春天到了，种子在长叶、生根、发芽。

第一句，通顺，合乎植物生长的规律，第二句虽然也通顺，但不合事理。植物的生长规律是发芽 生根 长叶。违背事理的句子，在意思上是讲不通的。

把句子写通顺，还要注意合乎人们的语言习惯。如我们常说 刮风了 下雨了 。如果说成 刮雨了 、 下风了 。人家就要说你是胡说八道。

把句子写通顺，可以经常做如下练习：

1．扩词成句。

例：树 松树 两棵松树 栽了两棵松树 院子里栽了两棵松树 我在院子里栽了两棵松树。

2．整理词序。

例：好孩子／是个／小勇／懂礼貌的

小勇是个懂礼貌的好孩子。

3．词语搭配成句。

4．按要求写句。

例：①

谁干什么

②

谁是什么

③

什么时候谁在什么地方干什么

想一想，练一练：

1．照样子扩词成句。

例：球：足球 踢足球 国安队踢足球 勇猛的国安队踢足球 中国勇猛的国安队踢足球。

马：

青蛙：

花衣：

2．把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。

①土层里的 乌鸦 啄吃 喜鹊 在 和新 翻松的地老虎

②走来走去 大草原上 在 羊群 一眼望不到边的

③军民联欢 我们 兴高采烈地 庆祝 八一建军节晚会 参加

3．把下面的词语连成通顺的句子。

妈妈悄悄地落下去。

小勇轻轻地走上领奖台。

太阳不慌不忙地走过去蒙住小三的眼睛。

那像雪一样白的是天空中飘着的雪花。

那像晚霞一样红的是田野里的油菜花。

那千变万化的是山坡上的桃花。

那像金子一样黄的是果园里的梨花。

4．下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。

①分给大家吃

妈妈让我把葡萄洗一洗

吃过晚饭

②吹得树叶乱摇

一只蜘蛛垂落下来逃走了

忽然一阵大风

5．下面是词序颠倒的病句，请修改后写在横线上。

①春风和煦地轻轻地吹着。

②北风凛冽地呼呼地刮个不停。

③他把劳动场面热气腾腾地写下来啦！