作文素材积累：方法示范

素材用时方恨少，

只怪平时积累少。

古今中外多知晓，

多多动笔熟能巧 。

素材积累Q A

Q：我到哪里找作文素材？

A：1、教材中有许多素材。语文课文中的人物、故事都可以加工成作文素材。使用教材中的素材可以显示出作者对课文的深刻理解，容易得到阅卷老师的好感。

2、语文试卷中有许多素材。做完人物传记阅读题，别忘了从其中开发作文素材。

3、直接从范文中挖素材。读过范文，记得将其中打动你的事例记录下来，为你所用。

Q：我看了许多素材，为什么考试时用不上？

A：积累素材在于加工了多少，而不在于看多少。写过一次的事例，自然进入了你的素材库，一旦遇到了适合的话题，很容易就可以写出来。

Q：怎么加工素材？

A：第一步，缩写素材，字数越少越好，议论文以议论为主，尽量减少记叙的成分。第二步，给事例配上观点，也就是用一句话写出你对这个事件的看法。第三步，联系生活实际，写出这个事件的现实意义。完成这三步，就完成了一个素材的加工。

作文素材加工示例1

素

材

原

料

加工前

你的空饷 我的实粮

刘诚龙 / 文

最近何炅该叫何窘了。一位叫乔木先生的举报：何炅吃了北外多年空饷。不在单位干活，只在单位拿钱。何炅当明星做主持，日进斗金，对工资这点小钱也不放手？好事他一个人吃尽，麻雀他一个人抓尽，未免过分了。

不过何炅只是窘一晌，他给自己解套了。空饷事件曝光后，何炅真不愧舆论公关高手，学会了运用“第一时间”出来灭火，他发微博道：“从2007年调整岗位开始，我的工资都是返还学校的，没有再拿过一分钱，也从没有以北外教师名义在外牟取私利。”

何炅是撇清了自己，余下的，是该北外来撇清了：何炅这笔工资，哪去了？想来，财政是按编制拨工资的，何炅的编制既在北外，想必财政没卡吧，每月“印斋粑”一样，如数给了北外吧？这笔钱，没打入何炅私人卡里，退没退给财政国库里？很多单位是这么吃空饷的：人不在单位，工资也不发他，财政来的工资放在单位里。这钱怎么用呢？这个，得请北外来向外界给个说法了。

各位为空饷忧，俺为实粮烦;各位为钱途忧，俺却为前途烦。都说人有三急，不晓得如今人最急的是甚急？是为饭碗急。读中学读大学，读硕士读博士，读来读去，快读成烈士了，却还找不到工作。何搞？没单位可进啊。

这么说，比何炅吃空饷更让人冒火的，是他占空位。单位都是有编制的，编制都是一个萝卜一个空的，这萝卜占了这个空，另萝卜就进不了。而如今需要位置的萝卜有多少呢？每年多少学士多少硕士多少博士毕业？因编制所限，急死多少读书人，急死多少毕业生？

何炅们吃空饷，拿着纳税人的钱，不给纳税人干活，这是一大不公平;第二大不公平是：年富力强，他把一笼子包子扒到自己胯下，年老色衰，他把一揽子包袱甩给公家头上。何炅们正在盛年，或许并不在乎工资这点小钱，一个猛子扎进市场经济去，但又舍不得与单位切割，一脚踏上体制外，一脚踏上体制内，两样便宜，一样不少。年轻留给自己，年老推与国家——老了，海里游不动了，再回单位养老，是谓给自己留后路。

你的后路，却挡了别人前程。好路都归你走，让别人无路可走。体制是何炅们的鸡肋，却是学子们的鸡胸，学子们要就业，要吃饭，要靠找一个工作岗位来养家盘口，安身立命。怎么能你不想要，却又不准别人要呢？

何炅事件出来后，何炅高风格了，既不要空饷了，又辞了编制，还准备掏腰包，设立“何炅奖学金”， 用来“鼓励与奖励那些在外语和中文演讲、主持、辩论方面有才华和突出表现的北外学子”。本来我想问一句，何炅先前何不这么干？这话且咽下，何炅能如此回应社会之疑，OK。何炅好样的。

这证明：个人道德高格，多要靠社会舆论高压的。那其他何炅们呢？让清理空饷与编制的暴风雨来得更猛烈些吧。

（1047字）

素

材

加

工

加工后

社会舆论具有社会力量，可以制约个人行为。

近日，一位叫乔木先生的举报：何炅吃了北外多年空饷。虽然何炅声明2007年岗位调整后，工资全部返还了学校，但他所占的编制也确实妨碍了他人入职。

吃空饷事件出来后，何炅高风格了，不仅辞了编制，还准备掏腰包，设立“何炅奖学金”， 用来鼓励与奖励那些在外语和中文演讲、主持、辩论方面有才华和突出表现的北外学子。（材料缩写）可见，个人道德的高尚，还要靠社会舆论来促成。

回想近年来，毒操场事件、过期疫苗事件以及各种食品安全事件，大多在网上曝光后引起巨大社会舆论，从而加快了恶性事件的处理进程。（联系实际）因此，积极、理性地关注社会热点，发挥社会舆论的正向作用，可以促进整个社会的进步。

（289字）