有趣的语文课作文600字
有趣的语文课作文600字
作者:小丸子时间:2016 06 21 16:09:08
第1篇
语文,一个既不陌生也不熟悉的字眼,在很多人看来,这是枯燥无味的,我也不例外,但是那堂课,彻底让我改变了对语文的看法。
星期四的第一节课,我们学习了《猫》,讲述的是小的故事。随后,又向我们讲了他和小们在一起发生的趣事。真是好笑极了!但也伴随着丝丝伤感,只为那可爱的生命的逝去。
第二节课开始了,老师让我们自由交流,鼓励愿意说的起来和我们一起分享他们与小动物的故事。很多都分享了自己与小动物之间的快乐瞬间。这堂课自始至终充满了欢声笑语,我们捧腹笑了很久。而我也与大家分享了几个与小动物之间的快乐瞬间。其中有关于的,的,还有关于荷兰猪的故事。
其中让我感受颇深的还是关于大的故事。
我这个人呢,别的都好,就是海拔不高。你想啊,现在海拔不高,那小时候不更矮了?所以,这不,我小时候,连鸡都敢欺负我呢!
有一次,我去乡下家,家正好有一只大公鸡,长得很帅气,个子也高,天天就欺负小们。
记得那天我穿了一身红色的新衣服,那时觉得特别漂亮。我穿着新衣服,迈着轻快的步伐去后院玩耍,正巧遇上了大公鸡,我便走过去想和它玩。没想到它却不领情,一个劲地用坚硬的嘴巴啄我,啄得我手生疼,于是我就开始跑啊!跑了很久,以为它不跟来了,正在洋洋得意中,大公鸡却又咯咯地猛向我扑来,狠狠地啄了我一口,害得我落荒而逃,边哭边向奶奶家跑去了。
而这时大公鸡却像一个凯旋归来的大将军,趾高气昂的,别提多威风了。
奶奶说,大公鸡之所以啄我,是因为我今天穿了一件红衣服,大公鸡和牛一样,看红色不顺眼。
哦!原来是这样啊,早说不就免受大公鸡的厚礼了吗?
同学们,怎么样,有趣吗?
“叮铃铃……”下课的铃声响起了,但同学们的脸上都露出了意犹未尽的神色。
“同学们,今天我们分享了许多有趣的故事,这积累起来是不是也是非常好的素材呢?这个星期的周记就写这堂课吧!”老师说道。
是啊!生活处处皆语文,我们要有一双善于发现的眼睛,去找出生活中的趣事,在课堂上与同学们分享。这真是一堂生动啊!
第2篇
学习语文并不枯燥无味,只要我们用心去留意它,用心地发现他,“趣”自然就会浮出水面。
当清脆的上课铃响起,一缕缕阳光撒入教室,同学们迫不及待地拿出语文书,开始朗读课文。朗朗书声透过窗户,回荡在里。老师带着微笑走进教室,老师向我们问好之后,便开始板书,说道:“今天我们学习《鞋匠的儿子》。”老师先让我们思考着读课文,令人出乎意料的是,老师让我们写旁注,同书上的旁注进行比赛。话音刚落,顿时,整个教室热火朝天。我心中一阵暗喜:老师万岁!这节语文课一定很有趣!有的同学读课文,有的同学写旁注,有的同学若有所思,还有的同学翻字典。十分钟后,同学们的旁注都出炉了。老师读了读几个同学的旁注,欣慰的点了点头,微笑着宣布比赛结果:“我们组赢了!”同学们一听,欢呼雀跃起来。
忽然,老师发现我们有几个成语无法理解,又做出了一个惊人的决定:让我们边做动作边理解成语。比如说“开怀大笑”顿时,教室里充满了欢声笑语。这下全班同学都恍然大悟:开怀大笑的意思是开心到了极点。
最有趣的地方不知不觉地飞来了。老师为了让我们真正理解林肯的品质,再次做出了一个在我们意料之外的决定:让我们当起了小总统,把林肯的话一遍。同学们一听,欣喜若狂起来。同学们生动地起来,可是,我们组队员却嘻嘻哈哈,漫不经心,再看看其他组,他们每一个人都是那么专心地做着动作。我想:我们要再不认真做,把每一个动作做好,迟早会输的。于是,我给大家鼓劲,我们组也认真做起来。我们认真地培训着我们组的之火——车丹、韩雨琦。就是一个细小的表情也不放过,直至他们演讲起来像一位军官,我们才深深的叹了口气。老师环视四周,选了四位同学:车丹、郑兴悦、韩雨琦以及舒俊华。当我们组的之火猛烈地燃烧,我们兴高采烈。听着车丹、韩雨琦流利的演讲,看着他们优雅的动作,我仿佛看见了林肯。最有趣的非舒俊华莫属了,他不是细声细气地演讲,而是粗声粗气地演讲,还摇头摆尾。最后,车丹赢得小总统林肯的称号。
我想,这是一堂多么有趣的语文课呀!我盼望着以后天天都能上这样的语文课。