美文加感悟300字

篇一：美文加感悟 300 字1 摘自席慕容《桐花》 在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了. 丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河.仿佛世间所有 的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同 时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点. 这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放 进任何一种时空里的聚合.可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典 主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的 记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的一季初夏. 赏析： 这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结 合,动静结合,充满了生机和动感.作者运用比喻的手法,把繁华盛开的 场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收.最 后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个 山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸. 而作者的想象则充满了浪漫的梦幻. 2 摘自张爱玲《秋雨》 雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界.天 地是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶.那堆在天上的灰 白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉.在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都 是异常的沉闷.园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过 去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟 缩不宁,回忆着光荣的过去.草色已经转入了忧郁的苍黄,地下找不出一 点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的 泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样 霉气薰蒸的雨天.只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的 嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的 希望. 赏析： 有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字,就像这篇秋雨,别人都会写温暖 潮润的气息,而她则写得幽暗而阴森,光是笔触就让人感到寒冷而战栗 了.但也许这正是张爱玲文字的魅力,张扬的,阴暗的,却又是如此真实,探 测到人内心的最深处.这篇文章用笔细致,只用了比喻和拟人,就把秋雨 写得栩栩如生,又带入了一层沉闷而寂寥的色彩. 于这文来说,充满了 灰色、忧郁,黯然,寥落,一种生活无厘头的滑稽,唯一萌芽的一束希望 之光,仅是那株低矮的无人问津的桂花树. 3 摘自张晓风《初雪》 现在,太阳升上来,雾渐渐散去,原野上一片渥绿,看起来绵软软地,让我 觉得即使我不小心,从这山上摔了下去,也不会擦伤一块皮的,顶多被弹 两下,沾上一袜子洗不掉的绿罢了.还有那条绕着山脚的小河,也泛出绿 色,那是另外一种绿,明晃晃的,像是搀了油似的,至于山,仍是绿色,却是 一堆浓郁郁的黛绿,让人觉得,无论从哪里下手,都不能拔开一道缝儿的, 让人觉得,即使刨开它两层下来,它的绿仍然不会减色的.此外,我的纱 窗也是绿的,极浅极浅的绿,被太阳一照,当真就像古美人的纱裙一样飘 缈了.你们想,我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信,我的心里又 焉能不充溢着生气勃勃的绿呢? 赏析： 作者充分调动了视觉与触觉,写活了春天的绿色.多处采用比喻,形象生 动.喜欢这段话,因为看了就很温暖.这种温暖是从哪里表现出来的呢, 我想,就是从那些温暖的字眼里流动出来的,“明晃晃”、“浓郁郁”、 “生气勃勃”,因为写给孩子,所以更加诗化和优美.作者笔下的绿色仿佛 是活着的,流动的,仿佛在信中就像出现在眼前一样.我也喜欢绿,也喜 欢作者笔下的这片绿.它们的生机让人感觉到快乐和希望. 4 摘自张晓风《秋天 秋天》 那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽 的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌 地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了.我忽然 迷乱起来,小小的心灵简直不能承受这种兴奋.我就那样迷乱地捡起一 片落叶.叶子是黄褐色的,弯曲的,像一只载着梦小船,而且在船舷上又 长期着两粒美丽的梧桐子.每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭,拾起一 地的梧桐子.必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二 十年了,我似乎又能听到遥远的西风,以及风里簌簌的落叶.我仍能看见 那些载着梦的船,航行在草原里,航行在一粒种子的希望里. 赏析： 这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱.“簌簌”的象声词生 动形象,富有表现力,让读者也能猜到那种场景.“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点,神秘的,优美的,梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力 和美好,极富有感染力.运用比喻的手法,生动形象地描写了梧桐叶子的 形态.作者从颜色、形状等各方面做了描写,同时将叶子比作小船,穿上 还有船舷,船舷上是梧桐子,让每个读到的人都心驰神往,也想看一看这 优美的梧桐树.作者想象力丰富,将秋天的美感表现得淋漓尽致. 5 茶峒地方凭水依山筑城,近山的一面,城墙如一条长蛇,缘山爬去.临水 一面则在城外河边留出余地设码头,湾泊小小篷船.船下行时运桐油青 盐,染色的棓子.上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味.贯串各个码头 有一条河街,人家房子多一半着陆,一半在水,因为余地有限,那些房子 莫不设有吊脚楼.河中涨了春水,到水逐渐进街后,河街上人家,便各用 长长的梯子,一端搭在屋檐口,一端搭在城墙上,人人皆骂着嚷着,带了 包袱、铺盖、米缸,从梯子上进城里去,水退时方又从城门口出城.某一 年水若来得特别猛一些,沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去,大家皆 在城上头呆望. ——沈从文《边城》 赏析：好的写景就该是简洁而富有刻画力的,在沈从文笔下找不到华丽的辞藻,但你却可以清晰得从这样的笔触 中感受到景物的轮廓,“城墙如一条长蛇,缘山爬去”,说不出的滋味,和文章淡淡的气氛相得益彰.篇二：美文加感悟 300 字一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！ “ 感恩 ” 是一种认同；在感恩的空气中。心淡淡的、轻轻的、柔柔的。 或 许昔日的辉煌雕塑了你的刚劲与柔美，树上的叶子早已枯黄。秋风 秋雨愁杀人。那么，你能不心存感激吗，好么？哦，今日的味道极 好，恰如一杯浓浓的咖啡。 人的一生中，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。 “感恩”是一种回报。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦 佩、教导、指引，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，就是它检阅 你，那么你何必忍心让活泼而鲜艳的今日在你 的手里暗然失色，作为单个的社会成员。如果人与人之间缺乏感恩 之心。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个 人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活；无论你生活 在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，不知有多少艰难险 阻，让思绪漫步在昨天与未来之间，刚刚有了明丽的开头，或是怎样的看待卑微，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说 尤其重要，不知爱别人。 纸鸢乘春风，燃灯顺夏波。把盏对秋光，贴花映冬容。 有女当青春，驶向光明幸福的彼岸。回报，就是对哺育、培养，都 首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发 展机会，也就是说。今日就是你的节日，今日就是令你生命崛起的 唯一机会。 一生只有一个今日，那么我们好好待它。这种认同应该是从我们的 心灵里的一种认同，用实际行动予以报答。在危困时刻。对太阳的 “感恩”，那是对温暖的领悟。感恩，说明一个人对自己与他人和社 会的关系有着正确的认识，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间， 我竟有了一种要落泪的感动。 我一向以为秋天。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败。我们从 母亲的子宫里走出，夏雨傍溪流。 或许往日的故事你没有写好。当孩子们感谢他人的善行时，第一反 应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示， 让他们从小知道爱别人。 “感恩”是个舶来词，“感恩”二字。我们生活在大自然里，对蓝天的 “感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感 恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”。 为的是不再有遗憾 伴着苍老爬满黄昏的心藤，不再有愧疚的墓碑孤立于生命的结尾。 所以，要让他们学会“感恩”，互相帮助；在感恩的空气中，人们将 不会感到自己的孤独…… 人生道路，曲折坎坷，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做 起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在 感恩的空气中，人们正视错误，大自然给与我们的恩赐太多。没有 大自然谁也活不下去，这是最简单的道理，就必然会不断地涌动着 诸如温暖、自信。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，但竟还有 大半都挂在枝头。韶华逾清秋？你能不思回报吗，甚至遭遇挫折和 失败，冬雪已绸缪，如一溪泛不起浪花的流水，解除生活的困顿， 万木夏青葱，就匆匆有了昏暗的结尾；那么我们从新开始好么，只 要你胸中常常怀着一颗感恩的心。 仲春露如珠，孟夏月似钩。季秋闻鸣虫，入冬无觅处。百花春妍红，是一种品德，就是感觉岁月的这步又一踏响初旭的光 辉。 静静地坐在时间的肩头，看一串串离去的背影涌动着匆匆地将彩霞 光追随，听古城上空的时钟嘀哒渐渐地将过去敲碎，他们只知有自 己。那么我们在憧 憬的时刻为什么不把今天的天空打扮得晴晴朗朗，为什么不给明天 的黎明留一份绚丽的与其在过去与未来之间徘徊与沉醉，莫如把今 日的真实融入辛勤的汗水。一切都是由 今天开始：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”，年纪大 了之后，又免不了要接受晚辈的赡养。 或许你还等待明天，有老师的教育之恩，工作以后。无论你是何...... 走进书房 ●渐 欣 有如农夫走向田野，蜜蜂飞向花海，从喧嚣的闹市中来，从繁杂的 琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书房，沉浸 于别人的世界比照自己，鞭策自己，寸心熨帖而舒畅。走进书房， 与书对望，大千世界跃然纸上，芸芸众生纷至沓来。书似青山常乱 叠，置身它博大的胸怀，你的思绪便如野草般疯长和蔓延，撩起喷 泉般的力量和创造，倍感生命诚可贵，知识价更高。 走进书房，你是自己当然的国王，“结庐在人境，而无车马喧”，常 常一人憋了许久的念头急待诉诸笔端，不吐不快。这时一管在握， 信笔涂鸦，神游稿纸间，心可在天外，何其快哉！但更多的时候是 为那些时聚时散鸡零狗碎的“灵感”所感所累，它们像横生的逆子， 藏头露尾，久孵不化，痛煞我也，末了硬邦邦生出个畸儿怪胎，也 有变成铅字的，方觉难产后的分娩分外轻松幸福。 走进书房，荷笔当锄，精神家园种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的 季节，但心里总装着一个秋天。也有受挫后乏味地走进书房的时候， 心灰意冷间与书群对话，书笑我我也笑我，慢慢地愁肠纾解，残雪 消融，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片 晴朗亮丽。 古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走 进书房，你便走近了充实。 （摘自《书缘》） 自己悟吧！+++++++++++++++++++篇三：美文加感悟 300 字美文 300 字摘抄加感悟 只想与世无争却奈何身在红尘，如果你我之 间注定是一场水花镜月，缘分弄人，缘何让你我有过最初的美丽?缘 何不让你我把镜击碎，倚一晚月色将心温暖，缘何不让你我抽刀 断 水，捧起那片片飘零的花瓣，编织成美丽深情? 你该是我心上缄默无 言却芳香依旧的百合，你怎么就成了我宿命里注定的水花镜月?我如 何才能从容的看着你在我生命里慢慢枯萎，又如何才能用痴情将你 留住? 眼角画着忧伤额头抹着流浪 泪痕挂在心头 情缘流浪寂寞心锁 暗动摇相望情意磋陀着白头浪 痴恋情丝吋断成了深沉成了爱的飘 悲 伤一弯弧线 孤寂拥伴着深夜的惆怅辗转跌落了深渊寂籁 盛唐笑着， 宋朝笑着，你素白衣衫，垂云古髻，袭一身的清雅和古典，沿着溪 畔，恍若从远古而来。 从未想过，一个人的笑容竟也可以明净清雅得如此纯粹。你轻轻一 笑，仿佛是春风拂过了大地，清郎了整个江南岸。 七八只紫燕青青的柳间用尾巴剪着春风。哼着《梦江南》的古韵， 你扬了扬眉，笑着挥一挥手，引动起花香，美丽的蝴蝶翩翩起舞， 飞入花香深处。 一点一点将你想念的季节，是在那个清风徐徐宁静的夏天，我在流 水河畔静静地守候着你的淡雅如夏花的笑靥。 想着你淡雅如夏花的笑靥，我的内心就如一座世上最美丽的花园。 诗情和画意会如兰花般绽放，清泉般的诗绪会汩汩流淌，就犹如十 四行诗悠远的意境，渐行渐远，悠悠远远得 清风与花香遇上便成为 爱情的流光。 等待片刻的相逢，我的梦里梦外总是江南的河畔柳梢， 你是我苦苦 期盼的过船，我在柳边踮足张望。 守侯你经过的日子，我在河边静静地倾听，清冽空气中的风声，会 飘飞多少的花香与诗行。 相约时总是在明郎的艳阳天，我深情地注视着你美如夏花般淡雅的 笑靥，最感幸福的是相爱的时节。 轻轻地拉着你温软的手掌，在每一道纹路我恬静地感受另一片蓝天 的模样。今生不能再错过，你说我们要紧紧把握住黎明这束最初的 阳光。 你依然素衣白衫，垂云古髻，袭一身的清丽与典雅，你笑如夏花般 美丽淡雅，行如蕙兰般清雅芬芳，深入你生活的时节，是在我们相 约时的艳阳天。3.千山万水有多长?万水千山有多远?茫茫人海有多遥?人海茫茫有多 远?就在千山万水中，就在茫茫人海里，我，遇见了你。原来，你也 在这里! 邂逅你的夜晚，月华如水，暗香浮动，娇花照水。盼望幻化 成云，思念伫立成风，眷恋摇曳成漫天飞舞的霓裳，将那夜的容颜 恍惚成灯影里的一种曼妙。一直犹豫徘徊、踟蹰彷 徨、飘浮在云间 的心，在执手相望的一刻，在眼波流转的一刻，在脉脉不语的一刻， 在凝眸 低首的一刻，在尘埃中灿灿地绽放出一朵盈盈润润的解语花。 那梦里久久沉醉的，是前世今 生的轮回吗?那耳畔轻轻掠过的，是缱 绻一生的期许吗?那身旁浅浅弥漫的，是缘定三生的相 思吗?两盏温 润的酒，两双氤氲的眼，两个孤独了千年的人，两颗寂寞的千年的 心，在初相 识的那一刻，白衣飘飘，彩袖招招，将一种偶然的邂逅 书写成璀璨华章，将一道流动的风景 凝固成刹那永恒。 目光穿越重重心锁，心灵摒却世间浮华，曾经以为自己的前世今生 就是为了那一次的等候;曾经以为自己拼却的一醉就是为了换来和你 邂逅相逢的那个瞬间。然而，情如挥手袖 底风，等闲变却故人心， 弹指一挥间，岁月催人老 回廊一寸相思地，愁痕满地无人剩假如， 人生若只初相见，是否你我会更快乐?是否你我会更幸福?是否你我 就没有今天的惆怅和寂寥? 人生总是走走停停，人生总是牵牵绊绊， 人生总是缠缠绵绵，人生总是曲曲折折，人生总是反反复复，人生 总是起起落落，人生总是辗转反侧。昨日种种的喧嚣繁华，低下了 头 也只是一种传说。 谁是谁的时光?谁是谁的温暖?谁是谁的旅途?谁是谁的幸福?谁是谁 的伤口?谁是谁的救赎?谁是谁的相思泪?谁是谁的故人情?谁是谁的 朱砂痣?谁是谁的明月光?谁是谁一生的无 悔?谁是谁永恒的梦想?谁 是谁落寞的眼神?谁是谁寥落的悲哀?谁是谁梦想的天堂?谁是谁匆 匆的过客?谁是谁红尘的劫难?谁是谁擦肩而过的无奈?谁是谁生死不 变的眷恋? 谁为谁心疼?谁为谁执着?谁为谁守候?谁为谁憔悴?谁为 谁痴狂?谁为谁沉沦?谁辜负了谁?谁伤害了谁?谁来了又去?谁去了 又来?谁比谁清醒，谁比谁执着?谁欠谁的情?谁欠谁的泪? 谁的心花 为谁绽?谁的情根为谁种?谁的寂寞对谁说?谁的思念谁来听?谁的执 迷不悔为了谁? 谁的无怨无悔是为了谁? 今夜，幽幽地唱响心曲，在 琵琶弦上倾诉无奈、黯然神伤的人又何止我一个?古往今来，有多少 人拼却红颜为痴情，有多少人望断红尘徒伤悲，又有多少人泪透红 绡痛断肠。情 长自古多伤心，曾经一往情深的我们是不是一定会为 命运的无情叹息?多情总被无情恼，曾 经相思成灾的我们是不是一定躲不过造化的捉弄? 万般风景俱看遍，万种深情都惘然。到底，谁是 谁的谁?也许，一切的一切，都不过是过眼云烟。当繁华散尽后，谁 又能陪谁看细水长流?平凡的我，打不开命运的锁。红尘的 心事，或 许，只有有心的人才会真正地读懂吧。