「教师资格笔试」抗新冠肺炎作文该怎么写？

「教师资格笔试」抗新冠肺炎作文该怎么写？「教师资格笔试」抗新冠肺炎作文该怎么写？

希赛网

发布时间：02 1416:06

近日教育部正式发布通知，推迟2020年上半年教师资格笔试时间及认定报名时间，具体恢复时间另行通知。

一场来势汹汹的疫情影响着每一个人的生活，牵动着各行各业人们的心。

新冠肺炎作为一个热点事件，很有可能会被选作教师资格笔试的作文热点，特别这次笔试时间的推迟，更加让这种感觉明显。

那么抗击新冠肺炎作文

该怎么写？

要保证作文高分，

必须要注意四个方面：

立意、结构、卷面、语言。

立意：中心思想是否正确；

结构：完整（总分总）、均匀；

卷面：是否整洁美观；

语言：规范、生动。

抗新型肺炎的主题可以从小爱与大爱、力量、团结、凝聚、使命、敬畏自然、尊敬自然、谣言、实事求是等角度扩展。

作文素材

1.228名援汉医护“削发抗疫”，是另一种大美

驰援武汉的西安国际中心医院医疗队228名医护人员一起做出决定：集体理发。一缕缕青丝被剪下，摆放整齐，写上女医护人员的名字。满头秀发变平头甚至光头，所有女队员都没有哭，反而觉得这是人生中的“高光时刻”。一位护士说，“等我长发飘飘时，再来看看武汉。”（来源新京报评论）

2.致敬李文亮，以及那些平凡着的良知与善行

疫情当前，全国上下都在行动中。有三个名字，已被刻在了公共记忆墙上：李文亮，张定宇，张继先。李文亮，疫情“吹哨人”，最早向身边人发出预警，甚至因此而被“训戒”;张定宇，为了抗疫，起初隐瞒自己身患渐冻症，也无暇顾得上照顾被感染的妻子。张继先，疫情上报“第一人”，也是湖北省首个为疫情防控工作拉响警报的人，一个“流干了一辈子眼泪”的人。（来源新京报评论）

3.用书香守护希望

2月5日，武汉国际会展中心“方舱医院”首批患者入住，一位患者的照片在网上热传。这位戴着口罩的年轻男子，半躺在病床上，手里捧着一本厚厚的书在读。网友把这张图放大，原来他正在读的是弗朗西斯福山的名著。大疫之下，书香不辍，文脉流长，让人们看到文明的力量。（来源澎湃评论）

素材选用，以下几种行为不可取：

1.完全照抄考题中所给的材料，一字不落，不懂得变通使用。

2.把自己积累的素材全部堆砌，不懂得素材直接的逻辑关系，不懂得如何论证。

3.积累的名人故事或名人名言太落俗套，没有新意或张冠李戴。

4.积累的素材不会精简处理，每个例子太长，所占篇幅巨大。

5.使用在作文中的例子证明自己的论点不典型。

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