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高中语文作文600字范文

2020-05-29 10:09:02
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新课程下,高中作文更加强调培养学生的综合素质,开发学生的分析总结能力、想象力和创新能力。下面是学习啦小编为您整理的关于高中语文600字作文的范文,希望对您有所帮助!

高中语文作文600字范文一 和所有的家长一样,从小到大,我的父亲时时刻刻教给我做人的道理。有时他的一举一动、一言一行都能给我启示,促我奋进。我要讲的就是其中的一个故事。

几个月前,我无意中听到父亲对母亲谈他失掉主任职务的事。原来,父亲所在单位与别的机关合并,他原有的主任职务也被取消了。我当时得知了这些,心里十分难受,但最主要的是我那点可怜的虚荣心。唉!真怕别人笑话我。可这事又偏偏来了,和几个阔别多时的好友聚会席间,问起我父亲现在是什么职务。

这一下,似乎戳中我的痛处,我那点可怜的自尊心啊,让我说了假话。 嘿!你爸真行啊!比我爹强多了! 好友马上给予评价。可我心却乱了,后面的聊天,我上句不接下句,也不知是怎么回事。我只后悔不应该听到父母那日的谈话。

但父亲却泰然自若,似乎没这回事发生,我甚是奇怪。后来有一天,我和父亲一块出去,在车上遇到位他的朋友。这人与我的好友一样又提到那个问题。我真想把编好的假话告诉他。父亲却直言不讳,早把实情说了出来。我那可怜的虚荣心,又让我脸红起来。我想:难道父亲自己对这事就

下了车,我对父亲满肚子的责备,沉着脸,不高兴起来。父亲似乎看出了什么,紧走两步对我说: 你心里那点事,我都知道。但我要告诉你,能屈能伸,才是好汉。虽然我现在不当主任了,这是工作安排,一桩平常事。 顿时,我心里不知什么滋味,望着父亲,一句话也说不出来,只是发现父亲似乎变高大了,超过了我这 矮矮 的一米七八。

不久以后,父亲官复原职了。大家都祝贺他,可他还是与失掉职务时一样。平平淡淡的。我呢,这回也没向别人吹嘘,我只说: 他的的确确是个好父亲。

高中语文作文600字范文二 在成长的路上,有泪水、有坚持、也有各种困难 经历这一切才能成长。

今年,我成年了,可除了年龄上、身高上、体重上和知识上的增长外,我没感觉我变了什么。

我不禁疑惑道:成年,是什么?长大,又是什么?

渐渐地,我发现,小时候不爱搭理我的爸爸,慢慢的也变得爱主动和我说话了,小时候不理解父爱的我,渐渐地明白了老爸的良苦用心了。

这,就是长大。

小时候,家里的一些事,老爸老妈从来不会让我参与,也许是觉得我太小了吧,好奇心驱使我要快快长大,也许那时,我就可以知道了吧?

如今,我长大了,老爸老妈不时的会问一些我的意见,当我听到这种话的时候,我知道,我终于长大了,终于可以为这个家,为老爸老妈分忧解劳了,我在这个家终于有发言权了,终于成为家中真正的一员了,这时,我发自内心的感叹:长大,真好!

这,就是长大。

小时候,理所应当的向老爸老妈要钱,一不给钱就无理取闹,却从不想想老爸老妈挣钱是多么辛苦;现在,尽量少向老妈要钱,因为自己也懂得了他们的不容易。

这,就是长大。

小时候,我因为体弱经常生病,老爸老妈总会无微不至的关怀、照顾着我,而我,也在享受着他们的照顾,却不知道,他们,有多担心;现在的我,不会那么矫情,即使生病,也要自己受着,因为,不想他们担心,给他们增添烦恼,现在的老爸老妈已经今非昔比,不会那么年轻,既然不能为他们分担,就不能再给他们增添烦恼。

这,就是长大。

高中语文作文600字范文三 近日在语文课上学习了关于项羽的文章,不禁感慨颇深。

自古以来,项羽便被人们称为英雄,特别是他最后在乌江自刎这一情境,更为世人所叹惋。项羽的性格是悲剧性的,这也注定了他的结局。项羽有武力、有胆魄、有计谋,更有怜悯之心,他勇猛而又残暴,有志向而又目光短浅。这个英雄的心理是极其矛盾的。

英雄应该有胆识和气魄,像项羽那样破釜沉舟九战九捷;像李广那样,面对数十倍于己的敌人,下马解鞍,静中取胜;像巴顿那样,让机动师直插敌人内部,直到汽油燃尽。

英雄应该机智而有计谋,像项羽那样只带三天口粮,激励士兵忘死而战;像张飞那样,巧泄军机生擒严颜;像毛泽东那样声东击西,四渡赤水。

英雄应该有坚韧不拔的品质与顽强的作风,像韩信那样受胯下之辱,能屈能伸;像林肯最初竞选州长那样,坚持信念,永不放弃;像邓小平被下放再教育那样,忍辱负重,开创改革开放新思路。

楚汉相争五年,英雄项羽败了,痞子刘邦赢了,为何?在于项羽的不得民心,刘邦的能屈能伸;在于项羽的犹豫不决,刘邦的坚决果断。如若历史可以倒流,让英雄波拿巴把镇守后方的二位大将调回,那滑铁卢之役必定又是一个奥斯特利茨;如若历史可以倒流,让忽必烈远征日本的海军对战船稍加改进,那小日本早就被灭种,中国也早已迈入了现代化。但历史的马车向来没有倒档,英雄们的呐喊也逐渐被历史进程中的石破天惊而湮灭,留下的,也只是后人的评价,记住的,也只是那些模糊的身影,那看不透的心灵与感伤。

结束语

英雄功过,留待后人评说。

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