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写一篇读后感500字

2020-05-31 08:18:01
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本文共有 7523 字,如对您有帮助,可购买打赏 第一篇:红楼梦读后感 500 字 一 文/霍亿 前十回有两条线索,一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,贯 穿全书的全线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思 想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索,以贾、林最后对封建制 度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。这条线索从第 三、四两回,林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府,与宝玉的爱情纠葛开始 形成,并在矛盾中向前开展。 每次读到多愁善感的林妹妹时, 她对自己的离别仇恨, 伤心往事, 花儿的枯萎,都有着比别人更多的感伤,也许正如书中所说,她前世 是一棵绛珠仙草,来到世间还泪。他面对世间的丑陋,不公,也只能 暗自落泪。林黛玉具有一种悲剧美。当人们说《红楼梦》是一部悲剧 时,指的就是在封建专制社会里万千青春少女的“千红一哭,万艳同 悲”的共同悲剧。黛玉之悲也是其中之一。真正的悲剧总是动人心魄 的,因为悲剧是将美毁灭给人看。越是美的有价值的人生被毁灭,其 悲剧就越壮美,越深刻,越动人。 《红楼梦》在中国古代小说名著中声名最著、流传最广,读者最 多,刊刻出版最为繁富,这部古典名著问世以来,评家蜂起,评说纷 纭, 理所当然形成一门显学――红学。 人们还在不断地出版 《红楼梦》 、 阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》,这就是这部古典文学名著的永恒 魅力,这就是这部古典文学名著的不朽价值。南北国画艺术大师,历 第 1 页 时两年,精心创作 350 幅彩色国画。画家随文配图,或描摹情态、或 表现场景,或浓墨泌洒,或工笔勾勒,艺术地再现了原著丰富的社会 生活和生动的人物形象。 红楼梦读后感 500 字二 红楼梦读到尾声时,便会使人看尽大观园中的人情冷暖。 贾母,在我刚刚阅读《红楼梦》时我认为她是一位慈爱的母亲, 她对宝玉的宠爱,对黛玉的热情,让我感到大观园并不是冰冷的,它 是温暖的,因为贾母。但随着之后的阅读,直至黛玉死后我看到了贾 母的冷漠与无情,一位慈母的形象在我心中破灭了,我对于大观园的 幻想也逐渐消失。 王熙凤,她无疑是《红楼梦》众多人物形象中最引人瞩目的,相 信她也是世界文学史上最成功、最精彩的文学典型之一。她英俊俏丽 这一点相信在第三回中已经被描绘得淋漓尽致。 她聪明伶俐大观园中 上上下下都需要她来打理,她杀伐决断,谈笑风生体现了作者反对男 尊女卑的思想倾向。她在大观园中的累累恶行,揭露了封建统治阶级 自私贪婪,阴险凶残,生活糜烂的卑劣品质。她的性格是多样的也是 统一的,善恶兼具。 晴雯的性格与黛玉有些许相似。她们都心高气傲,真诚直率,眼 光敏锐,口齿锋利。但不同的是晴雯只是一个奴婢,她没有黛玉的多 愁善感她比黛玉更来得开朗,刚强和泼辣,敢说敢笑敢怒敢骂,不像 黛玉那样娇贵高雅,我甚至觉得与晴雯相比较黛玉显得有些许懦弱。 晴雯做不出“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”的诗词但她却可以 第 2 页 拖着生病的身体勇补雀金裘。 大观园中有纯洁,勇敢的女孩子也有冷漠虚伪的妇人。每每读一 遍红楼梦每每会有新的感悟,红学是有趣深奥而又令人悲伤的。趣在 于看宝玉与大观园中的女子相处, 悲在于当时黑暗的社会环境与封建 礼教残害了多少纯洁无辜的少女。 红楼梦读后感 500 字三 前三回写了《红楼梦》这本书的由来,为故事增加了神秘色彩, 引发故事内容,为后文多处埋下伏笔。第一回,贾士隐梦幻识通灵, 贾雨村风中尘怀闺秀中主要以贾士隐的梦境来介绍了故事的由来, 暗 示故事的曲折多磨,引发读者深思,又写贾士隐帮助贾雨村考取功名 及贾士隐的女儿英莲失踪, 最后已贾士隐看破红尘与颇足道士相携而 去等一系列事件来抛砖引玉来讲述后面的故事, 另外又让人感觉贾士 隐的善良热情和贾雨村的正直豪爽。 第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说容国府里, 借冷子兴之口讲 述了荣国府的事件,又写黛玉的母亲贾夫人逝去,为下文故事的开端 做铺垫,从对话的形式介绍荣国府,又介绍宝玉风流倜傥,含玉而生 的不凡身世。 第三回贾雨村受黛玉的父亲之托送黛玉进京为引描述了林黛玉 因母亲亡故被接入荣国府,贾雨村也得到了生官的机会,可见贾雨村 早已没有了当年的正直,已经被官场的污浊之气所感染,精通了为官 之道,最终变成了贪官。而第三回还用大量的笔墨描写了林黛玉,写 她初入荣国府的谨慎,也表明了她寄人篱下的忧郁心情,也为她以后 第 3 页 的命运埋下一个大大的伏笔。 在最后又描写了王熙凤的泼皮的性格特 点也预示着这个人物有着极高的背景, 在最后又写了宝玉的痴这就为 他和林黛玉的感情起到了一个铺垫。 前三回中涉及的主要故事情节不多,但运用大量的笔墨来铺垫, 为后文埋下伏笔,而且对黛玉的大量描写体现了黛玉的言谈举止,而 描写宝玉时,却是借旁人之口,作者笔法不同,让人回味,而且刻画 人物入木三分,栩栩如生,可见功力之深。 红楼梦读后感 500 字四 初中时语文课文有一篇就是节选名著红楼梦, 老师说过有一段描 写的特别好,那就是林黛玉初进贾府时见到王熙凤时的场景, “彩绣 辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠 钗, 项上戴着赤金盘螭璎珞圈, 裙边系着豆绿宫绦, 双衡比目玫瑰佩, 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄ё 袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂, 下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼, 两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条, 体格风蚤,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻……”这边是红楼梦中 一位有名的主角,个性鲜明的“凤辣子”。 这短短一段话一位生动形象的角色就浮现在读者们的眼前了。 还有一个人物就是整篇名著核心人物,传奇故事的中心—林黛 玉。林黛玉来到贾府时不过六、七岁光景,便能做到“步步留心,时 时在意,不多说一句,多行一步”,哪里还象个“无亲母教养、兄弟 姐妹扶持的孩子”,真算得上是绝顶聪明。来到王夫人屋里,老嬷嬷 让黛玉炕上座,黛玉度其位次,便不上炕,只向东边椅子上坐了,又 第 4 页 显黛玉识大体。再过来见王夫人时,在坐位上还是如此,王夫人再

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