适合小学四年级学生学习的作文写作手法有哪些？

小学四年级学生按理说对于作文的写作方式和写作步骤应该已经有了解了，需要进步和提升的就是作文的内容上，想要写出一篇优秀的作文，内容是灵魂所在，所以在写作的过程中使用写作手法，会让整体文章更加有可读性。不过在写作手法的使用前提上，学生要会搜集写作素材和组织语言，要能用直抒胸臆的方法表达清楚自己的作文主题，再去练习使用写作手法来写作文，下面是小编整理的一些适合小学四年级学生使用的写作手法，大家好好参考一下!

1、列好提纲

在动笔写作文前，不要嫌麻烦，先列出写作提纲。一定要把作文的开头结尾及中间要描写的情节罗列出来。

2、用顺叙法写

按事情的发展顺序来叙述是学生写作文最常用的手法，比较好写，学生们很容易把作文写得条理清楚，层次分明。但要注意的是应重点突出，不要平铺直叙，像记流水帐似的，会使人读了觉得枯燥无味。

3、用倒叙法写

倒叙的写法也是学生应掌握的一种写作方法，这种写法的好处是能制造悬念，引人入胜。比如我们熟悉的《小木船》就是采用倒叙的写法，好多学生写记事作文就是模仿这篇文章的开头，很有吸引力。要注意的是并不是把整件事情都倒过来叙述，只是把某个部分提到前面，其他的还是按照顺叙的方法去写。

4、用插叙法写

有时在记叙事情时，为了表达文章中心的需要，或者为了帮助读者更清楚地了解故事情节，要对故事中人物或情节作注释，这时就要使用插叙说明。但要注意在插入叙述的时候，要使文章过渡、衔接好。

5、用拟人法写

有时在写作文时把动物或物品看做人来写，很有亲切、生动感。要注意的是在描写动物或物品时得注意动作的描写，得按照人物的心理活动等来联想动物的动作及心理等。

6、用总分法写

在写状物作文或写景作文时，可以用总分结合的方法来描述描动物、植物或景色。要注意的是分述部分要围绕总述去具体地描写，并且分述部分要有顺序，比如从左到右，从上到下，或者先中间后两边等。

写作手法有很多种，以上这几种是比较适合小学四年级学生的，只要掌握上面这几种写作手法对于四年级学生来说，在写作文上已经会有很大的帮助和提升了!