精品92份合集2019学年重点中学初中“哲理与人生”作文题目汇总

（精品 2 92 份合集8 2018 学年初中 哲理与人生 作文题目汇总 学校 : 姓名： 班级： 考号： 一、命题作文 1 1 ．生活中的一丝阳光，爸爸妈妈的一个眼神，朋友的一次帮助 都让我们感到了温暖，请以《温暖, , 就是那么简单》为题写一篇记叙文。 要求：1 1 、选材具体，抒发真情实感 ;2 、不少于 0 600 字；3 3 、书写工整、规范。 答案 温暖, , 就是那么简单 总有人认为自己没有生活在温暖之中，总是把自己与那些高出自己百倍的人相比，可是却总没有把 自己与那些低于自己百倍的人相比。其实，我们每个人都是生活在温暖之中的，只是，我们很少注意罢了。 亲情 我们每个人都是在亲情的呵护下成长的，即使是孤儿，他们也曾享受过亲情。 或许我们曾经与亲人发生过争执，父母之间曾经有过变故，吵过架，但是亲情永远都是恒久不变的。即使那些会使双方两败俱伤，他们最终会和好的。因为他们都被亲情的温暖融化了 在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标， 指引我们成功到达目标。 友谊 同学之间，最真挚的就是友谊，我们每个人也都是在友谊的见证下成长的。 考试成绩不理想时会有同学给予的温暖和问候；参加运动会不舒服时，会有队员给予关心；每当心情烦闷时，会有同学静静聆听 总之，诸多种种，都是在友谊的见证下所给予的温暖。 师生情谊 师生之间的情谊总是令人难以忘怀。当中既有使人兴奋的，又有使人失落的，不论是使人兴奋的，还是使人失落的，总是有老师的帮助。 老师的每一句话，句句激励我的话，都一直是我勇往直前的动力，同时，也让我在人生的路途中克服了自卑的心理，让我下定决心要 做最好的自己！ 是老师给予了我们温暖，让我们感受到了温暖。因为老师时时刻刻都在我们每个人的脑海里回荡。 温暖，就是那么简单！它总是出现在我们周围，每时每刻都在我们身边环绕着，如同守护我们的精灵，出现在我们每个人的日常生活和学习中。 其实，温暖，就是那么简单！ 解析 本题考查写作能力。该题是命题作文的写作，难度相对较小，关键是文题的把握和材料的选择。 温暖，就是那么简单 关键在于 温暖 的理解，要结合题干所给的提示，寻找生活学习中适合的材料。再就是 简单 的理解，我们可以理解为生活学习中一句问候、一个温暖的 眼神、一句鼓励的话语，要抓住生活中的细节。例文选取生活学习中的事例，以小标题的形式，选取亲情、友情、师生情三个场景，结构清晰，形式简洁，形象的写出这种 简单 的温暖。 点睛： 作文的写作，首先做到围绕题目来写，确定了题目就要紧扣题目，确定自己想要表达的中心思想。其次要选取适合的事例来表达，做到叙事简洁清晰。语言表达上，做到 虎头凤尾 ，开头和结尾是展现语言驾驭能力的地方，要把语言写的生动感人，给人眼前一亮的感觉。 2 2 ．写作 题目：我美丽，因为我 （诚实、自信、善良、有爱心 ） 要求：1 1 、将 题目补充完整； 2 2 、写实事、抒真情； 3 3 、0 600 字左右； 4 4 、作文中不允许出现真实姓名、地名。 答案 我美丽，因为我自信 世界上的美丽有千千万万, , 惟独我的美丽别具一格。因为自信，一个个美丽的梦悄然而至。一声清脆的鸟叫，一片新嫩的绿叶，一缕和煦的清风，都是美丽的点点星光。 题记 春芽出土漫步在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到琅琅 的书声中 那是一个美丽的清晨，学校里举行美文朗诵比赛。参赛者们大显身手：有的在悠扬的小提琴声中把我们带进徐志摩的《再别康桥》; ; 有的把《安塞腰鼓》读得声情并茂; ; 有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》 同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。 轮到我上场了，我从容地走上台，绽开灿烂的笑容，自信地报出我的大名，正是那一刻的自信，让我发挥出最佳的水平。一阵优美的音乐响起，我完全投入，悠扬的书声在校园回荡，婉转动听。 妈妈，我不敢回头。每一次离家的时候，我都不敢在那个熟悉的小村头回望你，可每一次，我都 能听到你默默的抽泣声。 我感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被我的深情朗诵吸引了，爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。舞台上，有我自信的身影和甜美的微笑，每个人都被无声无息地陶醉了。 妈妈，为我祝福吧，我会带着你的每一个叮咛和嘱托，力搏云天，用回馈我的鲜花圆你春天的梦想，为伟大的母爱献上一生绽放在心里的康乃馨，让它永远开在我的心头，铺满我的人生之路。 我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的校园中，几秒钟后，热烈的掌声响起在校园的每一个角落，经久不息 我们仿佛在碧海 中遨游，享受浪花亲吻; ; 我们仿佛在清风中徜徉，聆听风声呢喃; ; 我们仿佛在花海中沉醉，感受花香四溢 美丽的春风吹绿了嫩芽，茁壮的幼芽吮吸着甘甜的汁水破土而出，嫩芽儿迎风起舞，沐浴在阳光下。 此刻，我很美丽，因为我自信。 夏日和声春天随着落花走了，夏季悄无声息地来了。 经过一个多月的辛苦排练，我们去县里参加合唱比赛。十个女孩都精心妆扮了一番，穿上洁白的裙子，像一朵朵亭亭玉立的荷花。我们上台时，台下的人都热烈地鼓起掌来。我们用一种自信的姿态站到了这个属于我们与音乐的舞台。 一切都安静了，当欢快的钢琴伴奏： 响起时，我们一同唱起来： 绿水把青山映在明镜里绿叶把红花捧在掌心里绿树让小鸟睡在安窝里大地把苗苗长在田间里 我们的表情欢悦，我们的歌声和谐，像一个音乐家奏出的乐章。那些古铜色的音符清香甘甜地流淌在齿颊，滋润着我的肺腑和肠胃。台下也是一片安详，一片宁静 。所有美好的音乐都来自最深的动容，所有虔诚的聆听都来自最强烈的共鸣，大家随着欢快的节奏摆动身子，沉浸在美妙的歌声中。 那种人声合一的境界，让今夜的我们瞬间幻化成音乐的弄潮儿，幸福并美丽着。从灵魂深处自信而发蓬勃流淌出来的旋律，恍若一阵阵令人心驰 神往的夏日和声，将我带进了一个全新的境界，美丽的夏季不约而至了。 此刻，我很美丽，因为我自信。 如果你想做个美丽的人，那么，请扬起你自信的头颅吧，让自信的微笑时常挂在你的嘴角，活出你的自信，活出你的风采，相信我，无论何时何地，你都会成为最美丽动人的女子，成为生活的主角。 我美丽，因为我自信! ! 解析详解 这是一道半命题作文，写作时，先要将题目补充完整，比如 因为我自信 、 因为我平凡 等等，然后确定自己所要写的作文立意，注意所给的半命题中的 美丽 一词，应该理解为内在美，所以写作是要注重 写一种内在的优秀品质，可以通过写一些事例来表现品质。审清题意后，看清题目和具体要求，然后再开始写作。这道题目写记叙文会更好把握一些，在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。 3 3 ．文采展示 请以《想做你的朋友》为题，除诗歌以外文体不限，不得少于 0 600 字。 提示：这里的 你 ，可以是亲近的、仰慕的人，可以是大自然的景物，还可以是内心深刻的理解、尊重、快乐 答案 想做你的朋友 我，只不过是一位其 貌不扬的男生。刚入初中，在班上，就像是一块无人问津的石头，常常一个人呆在教室的一隙，没有朋友也不想交朋友。 一天中午放学后，同学们都陆续离开了教室。教室里很静，只剩下两个人 你和我。这是一个很平常的中午，我照常要去食堂吃饭。 quot; quot; 不妨找个伴一起去。 quot; quot; 这么想着我便向他走去，说： quot; quot; 一起去吃饭吧。 quot; quot; 你眼睛闪过惊喜的目光。你的学习成绩不太好，平时又十分淘气，许多同学讨厌你，甚至不愿与你说话。 你提议让我们去校门口面馆吃面条，我同意了。在去面馆的路上，你出奇的安静，没有淘气，没有恶作剧，还时不时问我在想什么。我 明白，你和我一样，是没有朋友的人。到了面馆，你十分欢快地帮我点餐，拿筷子。我很高兴，自从上初中以来，很少有人这样帮过我了。我很感动，我们俩便边吃边讨论班级里的琐事。你此时也改变了以往淘气的样子，变得那么善解人意。我们谈得很投机。就在这时，一名妇女走了过来，一见到你，就说了一些抱怨的话。你低头不语。不一会儿，她便走了。我小声地问你，你说她是你母亲。我惊愕：在她身上，我看不出一星点儿母亲的慈爱。我望着你，似乎有点明白你以前看似可笑的举动。我心中顿生怜悯之情，怕触及你的敏感神经，我不敢多说些什么。 此后，我想 进一步了解你，但因种种原因，我们很久都没再接触过了。你还继续你的恶作剧。但我明白你的内心并不是想那样的，只不过想要引起大家的注意，得到大家的认可与帮助罢了。我心痛不已。这使我想起《火影忍者》中的鸣人，他便是一个被人嫌弃的孤儿，为了引起注意而不断做恶作剧，结果大家更讨厌他，幸亏有许多朋友与帮忙， 才使得内心没有扭曲。你也不要再那么做了。我愿意做你心灵的 quot; quot; 引导者 quot; quot; ，做你的知心朋友。你愿意吗？ 解析详解 这是一篇命题作文。这里的 你 ，可以是亲近的 、 仰慕的人，可以是大自然的一景一物，还可以是内心深处的理解 、 尊 重 、 快乐 。 首先在 你 上下功夫。 你 可以是具体的人或者具体的事物或者是抽象的人或者事物。要能体现自己个性的独特思维，会给人留下深刻的印象。里面的人称要求明显是第二人称 你。想做你的朋友，说明两者之间还存在距离，并非已经是朋友了。本文适合写成记叙文或散文。 4 4 ．题目：沉淀 要求： ① 自选角度，自定立体（诗歌除外）：不少于 0 600 字。 ② 文中不得出现真实的姓名、校名。 答案参考例文 沉淀 傍晚的阳光斜斜地洒在湖面上，一闪一闪的．阳光冷冷的，既没有春天般的温和，也没有入秋时的凉爽．我坐在湖边的大红石头上，静 静地蜷缩在风的 怀抱 中．风徐徐吹来，刺骨般地扫过我那颗已经破碎了的心． 前几天，我们进行了期末测试，我自我感觉很不如意．我不知道这一次的结果将会怎么样，也许是一个沉重的打击．我的心里很乱，风儿的抚摸仍然不能将我的思绪梳理得井然有序．我呆呆地望着前方．天很暗很暗，是那种很沉重的灰．天空中飘着厚厚的云，每一朵云都像一个过客，匆匆地来，悄悄地去．水不是很清，但没有杂碎悬浮在水中，它们都在湖底．湖水的中间有一座亭子，红色的漆已经掉了很多．这里的一切都是如此沉重，就像我的心一般．它们都在为我难过吗？ 渐渐地，我感到 眼眶在发热，有一种液体似乎马上就会涌出来．我小心地克制着我的心情，但是我做不到．泪水在眼眶中打转，眼前的景色变得模糊了．天似乎与水相连在了一起．我拭去泪水，轻唱着许美静的《阳光总在风雨后》来安慰自己，我希望自己明白：我不可以被一次测试打倒，彩虹是在暴风雨后才会出现的．但是我的心中似乎有一层隔膜，它阻挡了我对自己的安慰．泪水开始不自觉地滚落下来，我胡乱地擦去眼泪．然后，我依旧静静地坐着，我想让自己沉淀下来． 我拿起一块小石头，投入湖中，我想将自己的伤心难过与这块小石头绑在一起投入湖中，这样我就不会感到乱了．小石头 扑通 一声落入湖中，渐渐地，它沉了下去．过了一会儿，湖面又恢复了平静．望着这湖面，我似乎明白了什么．是的，沉淀． 我需要将自己的不快沉淀，我要乐观，拥有一个好的心情，好的态度，才能面对新的挑战．是的，沉淀．这时，我发现，阳光似乎变得温和了一些，风似乎变得柔和了一点，天也好像变蓝了．原来，换一个新的角度，可以有一种新的感觉．沉淀下来，不要让自己的难过悬浮在快乐之中，将快乐扰乱！ 解析 试题分析：本题是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越 时空。构思立意：可以变换角度，以便化为对一些具体问题的思考，如我们为什么要沉淀自己？（可以谈沉淀的前提和原因）沉淀自己会产生怎样的结果？（可以谈沉淀的结果，目标的实现、品格的提升）可以通过那些途径沉淀自己？（可以谈沉淀的手段与方式） 这样在具体写作中达到了化大为小、化抽象为具体的大题小作之效，也在相当的程度上让自己有了一个较为顺畅的写作思路和宽广的想象空间，一句话，变得有话说了。思路点拨：可以写自己与沉淀有关的事情，也可以写别人关于沉淀的故事，注意人称的变化。表达方式：本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章 最后以议论收尾，照应标题．夹叙夹议也可。写作手法：可采用以小见大的写作手法．从一个相对较小的素材中表现较为深刻的道理（沉淀等）． 考点定位按要求写作。能力层级为表达运用 E E 。 5 5 ．任选一题作文。 （1 1 ）题目：最懂我的那个人 要求： ① 除诗歌外，文体不限。0 600 字左右。 ② 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （2 2 ）读下面两则材料，然后作文。 ① 工于论人者，察己常疏。（张栻） 释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。 ② 君子以细行修身，不以细行取人。（魏源） 释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事 来苛求别人。 读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？情任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求： ① 除诗歌外，文体不限。0 600 字左右。 ② 文中不得出现真是的人名、校名、地名。 答案 （1 1 ）范文： 最懂我的那个人 我一直坚信，你是最可爱的人，是纯洁天使的化身。我们的相遇是续前世之缘，你的身上有我不敢外露的叛逆与张狂， 我的身上有你内在的安静与含蓄。 我视你为姐妹，只有姐妹间才会有这样相互补充的性格，才会这般的惺惺相惜，我视你为知已，永远陪伴我的人。 你的童年直至少年都没有得到应有的呵护与疼爱，家庭的变故让 你感受到的人情冷暖世态炎凉，生活的重担过早地落在你的肩头，你的生活更多地上演着悲情剧，但你似乎忘记了自己的不幸，总是快乐地大声地说笑，纯净的眼眸告诉人们你自己很快乐。你的笑，那是多么生动而又纯美的笑。 细细算来，我们相识已有八年多，不知不觉中，你成了最懂我的人，因为除了我，没有人（或者我是第一个）感受过你那满是人生哲理的开导。起初，我是怀着一颗同情的心与你相处，我尽量给你送去温暖与关心，只是因为你的身世。可是，你拒绝了我物质上给予。我发现自己错了，我那单纯的想法或许会让你觉得是施舍，因为你说过你不要别人的可 怜与同情，你得靠自己，得走好自己的路。我不再有任何想法，只认定你是我的好朋友。这八年的时光，我们共同成长。教室里，我们研讨习题；树荫下，我们漫谈人生；操场上，我们奔跑、漫步 时光不能承载的重量都化为雨露，让我们的友谊滋长出璀璨芳华。 你绝不轻易哭泣，你说这辈子本应该变成男生的，是因为上帝想到我是个女生才让你也化成女生，陪我一起走过艰难险阻。我真心地感谢你说的话，你的人生态度，我懂。你做的是真正的自己，独一无二的自己。周围的环境不是绝对阻碍，真正的敌人是自己，我和你一样向往自由，所以当你选择工作时，我是支持 你的，因为你的坚决是任何人也改变不了的。 真心感谢你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一个坚强与乐观的我。每当我在忧郁烦躁之时，我就会想起你，想起你那双纯净的眼，想起你那坚定有力的语调，想起你那坦荡而迷人的微笑。 （2 2 ）范文： 宽以待人 法国作家雨果曾说： 世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。 可见宽容是人人都称颂且向往的品德。 古人云： 宽以待人，严于律己 。不管是为人还是处事，都需要以一种宽容的态度去对待。如果能容忍别人所难以容忍的，原谅别人所难以原谅的，不去计较太多， 得饶人处且饶人，就会显得自己更有涵养、更知情理。反之则显得无肚量、无涵养，不通情达理，从而显得好似无理。那样，只会给自己徒增烦恼罢了。 宽容，可以是缓解矛盾的润滑剂。蔺相如面对廉颇的不服气与羞辱，他尽量回避、退让，置国家大事与个人颜面之前，最终廉颇负荆请罪，化干戈为玉帛，成就了 将相和 的千古佳话。面对廉颇的挑衅，蔺相如没有与之计较，而是尽量回避、容让。没有恼羞成怒，升级矛盾，而是以一颗宽容的心，息事宁人。若无蔺相如的以诚相待，回避退让，怎会有廉颇的负荆请罪、知错能改？若无蔺相如的息事宁人，宽容大度，怎会有 他们二人的通力合作？怎会有赵国的兴旺发达？面对别人的嘲讽，如果我们能像蔺相如那样，多一份宽容，少一分埋怨，那最终的结果必定是令人皆大欢喜的。如果计较太多，与别人针锋相对，那最终的结果一定不会尽如人意。俗话说 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 。何尝不是这样呢？宽容是对别人的释怀，也即是对自己善待。宽容是一种坚强，而不是软弱。 宽容，可以使濒临绝境的人看到希望。2 12 岁的哈提卜被以色列士兵误杀，哈提卜的父母面对这样的打击，他们没有怨恨那个士兵，而是以宽容的心态去面对。他们把哈提卜的器官捐献给了需要器官的以色列人， 帮助了许多濒临绝境的人，使他们再次感受到了生命的宝贵。哈提卜的父母的宽容，无疑是令人感动的。这是多么大的度量，多么伟大的选择。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。 宽容，可以净化这个社会。在美国的弗吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的校园枪击案。凶手是一名曾接受过精神方面治疗的韩籍青年。凶手在残害了 2 32 条年轻的生命后也饮弹自尽。但是，在悼念会上，凶手却和 2 32 名遇难者一样被列为悼念对象，并且在凶手的悼念碑旁还有人们放着的鲜花和纸条，人们用行动诠释了宽容。人们的这些举动，使我们从这个恶 性事件中，还看到了令人为之动容的一面。如果在生活中，我们像这样多一些相互理解，多一些宽容，何愁没有美好和谐的社会。 在当今社会，能做到 宽以待人，严于律己 的人已是少之又少了，大多都是 宽以待己，严于律人 。宽容了别人，你会得到别人的感激；耿耿于怀，会激化彼此的矛盾。相比之下，宽容是一种风度，宽容更是一种智慧，是智者的做法。让我们选择宽容，学会宽以待人，试着去做一个人生的智者。 解析详解 题一： 最懂我的那个人 是命题作文，学生只要突出 理解 懂我 等关键词都不会写跑题，可以写成记叙文。通过一件事或 几件事，向读者表明 这个人 是最懂你。 题二：属于材料作文。以古文给材料，突出我国的传统文化对修身做人方面的影响是历史悠久的，结合 ① 工于论人者，察己常疏。可以得出 静坐常思己过 的立意。 ② 君子以细行修身，不以细行取人。可以得出 严格要求自己 宽以待人 的立意。得出立意后，结合自己的生活积累，既可以写成记叙文，又可以写成议论文。 点睛 题一：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中 心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什 么； 题二：材料作文写作时要善于在原材料中提炼立意，分析材料是关键，须鞭辟入里，要为立意、行文作铺垫。写成记叙文，要善于用事件及人物的言行来彰显人物的个性，突出人物的精神品质。也要善于旁征博引经典的诗文、歌词名句或名言警句来帮助抒发感情。 6 6 ．请从下面两题中任选一题作文。 题一：阅读下面的文字，按要求作文。 女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的 魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼 同学们，什么是你致胜的魔杖呢？ 请结合自身的经历与体验，以 是我致胜的魔杖 为题写一篇文章。 题二：阅读下面材料，根据要求作文。 完美是人生的追求，而不完美才是人生的本质。因为不完美，人才会处在一种求索的状态，直至生命的结束。假如有人总为不完美而惋惜或痛苦，说明他还没有发现人生的真谛。 根据以上材料，自拟题目，写一篇文章。 要求： ① 请先在答题卡上所选题号的括号内打 ，然后再作文。 ② 若选题一，请先 将题目补充完整；若选题二，请自拟文题。 ③ 立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。 答案 题一范文： 阳光是我致胜的魔杖 当初升的第一轮暖阳滋润着心房，我的嘴角扬起微笑。整理好心情，带着阳光，迎接每一个明天。 铺展一地静的画板，眺望灵感的窗棂，你从远方走来，将耀眼的星辰洒满大地，为每一寸生灵带来生命，洒落斑驳。阳光，你是我致胜的魔杖。 阳光晒过的路，正是年轻的温度。风从迎面的远方吹来，带着一丝土的气息。曾几何时，当坎坷与挫折袭来，我懦弱地蜷缩在一角，眼神里关押着荒凉的落寂，凛冽的双肩和脊背瑟瑟发 抖，颓败的枝桠悠悠唱着悲凉的歌，只等漆黑的夜将我笼罩。阳光，你毫不吝啬你的温暖，轻轻安抚我千疮百孔的心，让它一点点愈合。你让云彩来给我依靠，教我努力。你绽放你的英姿，给我希望和力量。那些曾经失败的岁月，碾碎成灰，凝结成内心强大的勇气。时光如眠，花落如斯。阳光，是你让我我再次站起来，拥有属于我的舞台。浪花击打着礁石，是不是你在为我鼓掌？ 剪碎的阳光，悄悄放逐心碎的温柔，凋零的心事，轻轻旖旎思念的色彩，阳光是我致胜的魔杖。冷风吹痛的脸颊，让泪水浸湿了眼眶。有时候，总会有一些不称心与烦恼，人生经历的每一个时刻都有 灵魂的声音。看着落叶起舞，数着一片片寂寞。你用灵魂抚摸我的伤口。你把暖阳停靠在我身边，陪我落寞与哭泣。就在寂寞的时光里，你陪我思索完一筐的难题，终于和生活握手言和，我们嘴角含笑，远离孤独、迷茫和多愁善感；就在这欲说还休的沉默中，我仿佛听见了成长的脚步，正在穿越孤独的荒野，涉过迷惘的沼泽，谱写一段如诗如歌的芳华。阳光，感谢你！那无形的陪伴，都化作温柔的力量，成为前行路上的光芒。 阳光，你是我一首唱不完的歌；阳光，你是我最温暖的眷恋；阳光，你是我致胜的魔杖。请让我看到明日的朝阳。 题二范文： 接受不完美的人生 卡耐基说： 上帝给谁的都不会太多。每个人都是上帝咬了一口的苹果，只是咬的位置不同罢了。 这个 缺口 是填不上的，但正因为这个 缺口 ，人生才会充满奋斗和拼搏。 金无足赤，人无完人，所以才会有努力奋斗；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，所以才会有追求。一个个不完美的人，拥有一个个并不完美的人生，却拼凑成了一个几近完美的世界。 不知在哪里见过的一段话： 缺点其实并不是真正的 缺点 ，把缺点隐藏起来，并没有用。缺点只是优点太大了，只要不将这个 优点 推得太高，让它变小，那么缺点，就转变为了优点 。后来，发现这段话极有道 理。渐渐地，学会了接受不完美的自己。正因 不完美 ，我有了自己的目标，不完美成为了我奋斗的动力。 人生，不可能一帆风顺；圣人，不可能完美无缺。林肯的孩童时期家里很贫穷，他在冬天无鞋可穿，走投无路的他只能祈求鞋店老板施舍他一双鞋子。鞋店老板和蔼的笑了笑，说： 孩子，如果没有袜子，你即便是拥有了鞋子，又会怎样呢？ 于是善良的鞋店老板给了他一双厚厚的袜子，驱走了大部分的寒冷。7 7 岁的林肯从中得到启示，开始逐渐走上伟人之路。他也有过艰辛，也受过嘲笑，他的人生并不完美，却永垂不朽。 成功人士背后必定有说不尽的血泪，道不 尽的艰苦。曹雪芹用血泪编就的《红楼梦》成了历史文化的巅峰，但他同样拥有悲惨的遭遇，不完美的人生。记得黄西曾在一个节目上说过： 作为人生，就没有彩排，每一天，每一分，都是现场直播，不要留恋过去的遗憾，如果你在为错过流星而流泪，那么你也就会错过太阳了。 不要因为遗憾，而错过精彩。接受不完美的人生，它一样可以美若夏花，灿如星辰！ 解析 （1 1 ）这是一篇半命题作文。首先仔细阅读题目前面的一段提示语，可以帮助我们打开思路，确定写作的方向。《 是我致胜的魔杖》是一个含有比喻义的题目，其中 致胜 是 取得胜利 、获得成功 的意思， 魔杖 本 意是指 魔术师用的棒杖 ，这里比喻获得成功的 法宝 ，即方法和依靠。这样我们就会正确命题了，如 勇敢使是我致胜的魔杖 自信是我致胜的魔杖 坚强是我致胜的魔杖 等均可。 （2 2 ）这是一篇材料作文，首先仔细阅读材料内容，从中提炼话题的核心，围绕话题进行写作即可。 完美是人生的追求，而不完美才是人生的本质。因为不完美，人才会处在一种求索的状态，直至生命的结束。假如有人总为不完美而惋惜或痛苦，说明他还没有发现人生的真谛。 这是一段哲理性很强的句子，意思是虽然人人追求完美，但很难实现完美，正因如此，才使人不断求索，勇往直前。但是人也应该坦然接受人生的不完美，其实遗憾也是一种美。具体分析可以提炼出话题 遗憾也是一种美 不完美才是人生的本质 。据此分析确定角度选材作文即可。 点睛：写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印 象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。 写 给材料 作文，应该注意把握好以下几点：（一）认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。（二）紧 扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章。 7 7 ．请以 放弃也是一种美丽 为题，写一篇作文。 要求：内容具体，有真情实感。不少于 0 600 字。 答案 放弃也是一种美 丽 人生路漫漫，要变成红地毯。 我们经历了许多选择，也许在大多数人看来，我们应该选择永不放弃，永不放弃是一种美丽；可是我想说放弃也是一种美丽，舍得舍得，有舍就有得。放弃如同悬崖勒马，而不是一味地向前奔驰；放弃如同放下屠刀，立地成佛；放弃如同一场负重的逃亡，只有放弃重物，我们才会不被逮捕，不被凌辱。放弃可以让你登高望远，放弃可以让你如履薄冰，放弃可以让你看那山更青水更绿，风儿更温柔。 放弃了，是表面上是谦让，是表面上的退缩，是表面上的后撤。殊不知是大智若愚，大巧若拙，大道至简。放弃会让你的眼界开阔，让你更上一 层楼，眺望远处的风景，观长河落日，观芳木萋萋，观莺飞草长。进行一场美的盛宴。 放弃也是一种美丽，陶渊明自在自得。 采菊东篱下，悠然见南山 ，陶渊明过的是行云流水一般的生活。面对高官厚禄，他当几日便辞去了，付之一笑。放弃了利益，放弃了名声，终日与芳草为伴，以菊花为伴，以南山为伴，闲云野鹤，安贫乐道， 不为五斗米折腰 。如果陶渊明没有放弃高官厚禄，他就此 处处折腰，不得自在；如果陶渊明没有放弃高官厚禄，他会偏离自己的初心；如果陶渊明没有放弃高官厚禄，我们的文学史上也就少了一位田园诗人。放弃也是一种美丽，陶渊明 的放弃是美丽的，如一副画卷，美不胜收。 放弃也是一种美丽，鲁迅弃医从文。 在那个山河破碎的年代，中国人饱受欺凌。在日本上学的鲁迅专心于医学，立志要救死扶伤，拯救国人的性命。直到有一次，鲁迅看了一部电影，日本军士砍下了中国人的头颅，围观的有许多中国人，他们神情木然。鲁迅顿悟，学医只是治疗生理上的病痛，不能治疗思想上的病痛。于是鲁迅勇敢地放弃医学，从事文学的工作，意欲用文字唤醒国人，惊动国人，拯救国人。事实证明他的选择是正确的，是美丽的。鲁迅我手写我心，成为一位人生的斗士，他的文章洋洋洒洒，为中国人开了药方。放 弃也是一种美丽，鲁迅的放弃是美丽的，如一首诗歌，沁人心脾。 放弃也是一种美丽，比尔盖茨创造了无尽的财富。 比尔盖茨就读于哈佛大学，这在人们看来，是多么好的大学，必须念完，直至毕业。可是比尔盖茨却放弃了高学历，中途辍学，专注于电脑程序，最后在程序上收获颇丰。他的胜利堵住了别人的唏嘘之口，他的胜利让电脑走进千家万户，迎来了信息时代。放弃也是一种美丽，比尔盖茨的放弃是美丽的。如一杯甘茗，让人开怀。 在《开门大吉》的舞台上，有的人选择见好就收，是一种放弃之美；国足放弃只有名而没有实的队员，是一种放弃之美；开除不敬业 的员工，是一种放弃之美 放弃也是一种美，这种美需要我们细细品味。当你感悟到这种美的时候，你的境界也由此提高。 解析 这是一篇命题作文。分析题目可知，在日常生活中我们常常把一些不必要的东西握在手中，不舍得放弃，而到了必须改变的时候，才会舍弃它们，这是人的劣根性。那么，我们就要思索，生活中的 不必需 给人带来了哪些 困扰？怎样才能改掉这种劣根性呢？由此可以立意：生活中我们应当懂得取舍，适时放弃是一种生活智慧；知足者常乐，贪得无厌终害己；鱼和熊掌不可得兼，要学会取舍。文体上，如果写议论文，要列举具体事例来论证 观点，做到有理有据；如果写记叙文，可以讲述一个与 取舍 有关的故事，来说明一个道理，注意语言要生动、流畅。 点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 8 8 ．以 ，浸润了成长岁月 为题，写一篇记叙文。 要求： ① 将题目补充完整后再作文； ② 要有自 己的真实体验和感悟； ③ 字数不少于 0 600 字； ④ 文章中不能出现真实的人名、校名、地名。 答案 范文： 坚强，浸润了成长岁月 黄昏过后，黑暗慢慢压进，逐渐天空被黑暗笼罩，这个时候总是想起你的笑。 三年级的时候，我从别的地方转到那个小学。过多的陌生，就让我在那角落不悲，不喜，安静是我的代言词。 就是在那样的情况下我认识了你 我开始的唯一朋友。你当时走到我面前，脸仰起自信的笑说道： 我没有朋友呢，你成为我的朋友好吗？ 我觉得你就像是一个大姐姐用温暖感化他人。那时，我又怎么会不想和你做朋友呢？我一个朋友也没有啊！ 那时以后，我依旧如此，只有偶尔和你聊聊天而已。时光快速的推移着，一次事情使我为之震撼。那次比赛的前几天你的膝盖就因摔倒有很长的口子，你却固执的参赛。赛后，我跑去看你，裤子被血染红一大片。你看我来了又仰起了微笑，你说： 那是班级荣誉的问题，不得奖又怎样？但我参与了，我努过力的。当时真的很痛，但我想到终点就要到了，坚持一下就好了。 我当时想：你真的很坚强呢。 日月交替，她转校走了，她告诉我要去很远的城市。每一次作业做到深夜仰起脸，仿佛又看到了你的笑，赶走了我所有的疲倦，一边写着一边想着马上要做完了呢。 踏入初中 的门槛，我也蜕去了以前的样子，学着你的微笑给别人打招呼，班上很快就熟络了。 初三一次运动会让我也变得坚强。也不知是怎么的就被同学推去了 0 800 米的战场。来到跑道上我无比紧张，听着自己 砰砰 跳的心跳，却无法让它减速，只得四处打量，用分散注意力的方法，试图减速。 这时，一把黑色的枪高高举在空中，只听一声 砰 ，似心跳的声音，个个队员跑起来。高速运转的双腿，大脑一片空白，似乎听见同学的叫喊，可我前面有好几人，根本无法超。突然脚下一滑 我跌倒了。有我班同学叫我不要跑了，可是就是这一瞬我已经是最后了。抬头望向天空， 又浮出你的笑脸，你对我说： 加油。 我微笑着又站起来，向前跑去。 慢慢追赶着，超过了一个又一个 要到终点了呢，我微笑着 砰 又是像心跳的声音，意识进入黑暗，听见身体与大地发出的碰撞，忽的又明亮起来。原来是有人把我碰倒了，还有几步？我估量着，一步，两步 终于到了终点。我参与了，努力了，而你呢，会不会在哪边的城市为我高兴呢，看吧我学会了坚强！ 你一定知道我为什么仰望天空，因为你说过：无论走到哪里，我们头顶的天空都是同一片。 那个女孩教会我微笑；那个女孩教会我坚强。每每看向天空，记忆被翻开：你的微笑，我的 坚强。成长岁月，我多了一份坚强。 解析详解 ，浸润了成长岁月 题目中有一个关键词语 浸润 和 成长岁月 ， 浸润 是一个渐渐发生的过程。也就是写一件成长中关于正能量慢慢影响成长的事情，而且重在写感受。补题时，可以补写一个事物，也可以补写一种情感，也可以补写一个人物。我们可以写关于自己的事，也可以写别人的事。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，串联起自己被浸润过程中的变化，使文章层次清晰。本文适合使用记叙表达方式，结尾加以少量抒情议论文字，写 出感悟。 点睛 半命题作文补题原则：以内容 熟 为前提，以切口 小 为上策，以立意 新 为关键。所填写的内容，必须具备细、精、新的特点：可以是具体的人、事、物；亦可以是某种思绪、思想、情感、品质。总之，必须是于自己成长、成熟有着特殊意义的、一定影响的、同时烙下强烈印记的对象。所填写的内容，能够在行文中贯穿始终；可以凸显其画面、场景、细节，感染自己与他人；并于结尾升华启悟时，能将自己的个性思考、成长体验展示出来。 9 9 ．阅读下面的文字，按要求作文。 以父母为镜，我们学会了无私；以朋友为镜，我们懂得了谦让；以小 草为镜，我们感受到坚韧；以大海为镜，我们领悟到包容 ... 我们在一次次 照镜子 的经历中不断成长。 请以 ，我成长中的镜子 为题写一篇文章。 要求： ① 将题目补充完整后作文； ② 文体自选； ③ 不少于 0 600 字； ④ 不要套作，不得抄袭； ⑤ 文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 答案 范文： 书，我成长中的镜子 阳光明媚的午后，独自一人在阳台上看书，泡上一杯香茗，静静地品味着书中的悲欢离合、酸甜苦辣。 唐代皇帝曾以人为镜，而我则是以书为镜。这面镜子伴随着我走过春夏秋冬，引领我走出困境，照出我的内心世界 。 书是一面镜子，是一面教我如何生活的镜子。读《论语》让我明白了 三人行，必有我师焉 的道理，从此我总是能够虚心向人学习，从而取得了不断的进步；读《爱的教育》让我懂得应真心待人，从此我学会了把关爱送给身边的人；读《儒林外史》让我懂得了功名利禄乃身外之物，从此我不再和他人盲目攀比。我无法想象，如果没有了书，我将会过着怎样无聊的生活！ 书是一面镜子，是一面能显现处事之法的镜子。与父母有代沟了， 慈母手中线，游子身上衣 告诉我，父母育儿是多么的艰辛，不该因为一时的沟通有碍而伤害父母的心；与师长有误会了， 落红不是 无情物，化作春泥更护花 告诉我，师长对后辈的爱是无私的，不该因为一次的误解而与师长赌气；与朋友吵架了， 有朋自远方来，不亦乐乎 告诉我，朋友是难得的，友情是珍贵的，不该因为一点小事而埋藏友谊。这一切告诉我，一旦没有了书，我将会失去至亲至爱的人。 书是一面镜子，是一面能照出我性格的镜子。当我遇到困难想要退缩时，书说： 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨 ，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，书说： 走自己的路，让别人说去吧 ，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考 虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，书说： 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 ，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。 读书使人明礼，有了书，我们才能学会正确的待人接物的方法读书使人明理，有了书，我们才能健康成长，拥有卓尔不凡的气质；读书使人明智，有了书，我们才能得以发展，创造出一个又一个奇迹。 书是一面镜子，经常照照这面镜子吧，你将会开创出另一个人生，一个 腹有诗书气自华 的人生。 解析详解 试题分析：这是一篇半命题作文，题目是 ，我成长中的镜子 。 镜子 有表层次和深层次的意义，写作要充分抓住其深层内涵来写。如果立意定位只在其表面层次 实物 镜子 上，那么文章的思想肯定不会深刻，这样写出来的文章个性也就不突出。如果立意定位在 镜子 的比喻义上，写出 以高尚的品格作镜子照出卑劣的灵魂 等深层内涵，作文无疑会高人一筹。写作时应由镜子的特征出发，写 镜子 可以照见人生的缺憾，察己正身；可以洞见历史的正误，明路前行；可以俯瞰社会的伤疤，疗伤治病等。选材上，可以将事情未发生之前的情境与事发过后的情境相对照，当作自身成长的镜子，相互比照，就能清晰地看到成长的闪光点和 不足；也可以将别人的言行，来当作自己成长路上的镜子，发现自己的优点和缺点；还可以历史故事为镜，以伟人、名人的事迹为镜，可以鲜明地彰显自己前行路上需要谨记 从写作实践看，可以直抒胸臆，流畅明达地表述人生态度、社会观点、历。 史见解；也可以含蓄委婉地讲述故事、描写细节，以此来呈现生活进程中的点点滴滴对自身前行的影响或人生的启示。 点睛 半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法： ① 避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着 手来写。 ② 化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较 大 的题目缩小为一个比较 小 的题目。 ③ 补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。 10 ．作文 在宗璞心中，历经劫难的紫藤萝是美的；在贾平凹笔下，遭受风雨摧折的小桃树是美的；在身处艰苦研究环境的玛丽 居里眼里，散发着蓝色荧光的镭也一直都是美的存在 其实，美，一直都在，只是需要我们用心去发现。 请以 美，一直都在 为题目，写一篇文章。 要求： 1 自定立意，自 选文体 诗歌除外 ； 2 不少于 0 500 字； 3 文中不得出现真实人名和校名。 答案 美，一直都在 美，一直都在。难得的是，有一双发现美的眼睛。 日复一日地走在回家的路上，每天都能看见那个岗亭伫立。车杆的一升一降，伴随着门卫和过往行人一高一低的问候。猝不及防地一声： 姑娘，放学啦！ 闯入耳中，只是下意识的点了点头。这个就是门卫大爷，他在我的心中就是一个过分热情的人。听见楼下有很大的争辩声，探出头去看，就看见门卫大爷在和一个车主争吵着。模糊地几声： 真对不起，社区有规定外来车辆不让进 车主的嚷嚷声更大了， 大爷还是那一句话 真的不行，您不能停这儿！ 声音急促而喑哑，身体却还是固执的挡在车前。瘦高的背影仿佛注满力量，不可撼动。又好似卫士，默默地守护这个社区。反观车主的情绪变得激动，推搡了几下后，见对面的人仍一脸冷漠，不为所动，就泄了气。门卫大爷的油盐不进，让这个事件无疾而终，徒留车主骂骂咧咧的声音，和扬长而去的车影。这一边，见门卫大爷微不可查的长舒一口气，慢慢悠悠的踱回岗亭。 上学时再一次经过了岗亭，远远就瞧见大爷热情的招手： 姑娘，这么早就出发？ 我不知怎的，也回了一个 嗯。 每每一到暑假，社区居委会就会组 织慈善捐款。家里也响应号召，派我去填表捐赠。来到捐款处，瞧见前面排队的人 中一个瘦高的身影格外熟悉，脑中一闪：这不是门卫大爷吗！只见他从口袋中摸出几张绿色的纸，并不多，但是他却格外珍惜和仔细的抚平，叠好，郑重其事地交给负责人。那分凝重感染了我，心中深受震撼。大爷在我心中的形象逐渐转变，复而变得高大。 回家的时候，路过岗亭。这一次我决定主动问好，挥挥手： 爷爷好！ 门岗里的人影愣了一下，但很快探出个头来： 诶，姑娘好！ 直到那时我才明白，一直陪伴社区的门卫大爷不单单是一个热情的人。责任心和爱心更是他身上最耀眼 的光芒。 原来美，一直都在。原来，只要我们用心观察，用新看待，美就在我们身边。 解析详解 这是一篇命题作文，我们在确定主题时，里面的 美 是关键性词语．写作时，应围绕该词语来写，此处的 美 可以写景美，还可以写人美，或者是事美。审题比较简单，在生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。从生活中汲取营养，把含有正能量的故事展现给大家，就是 美，一直都在 。因为本文就是写发现一些原来没发现的东西或者情感，心理描写一定要写到。从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法 和表达方式合理运用。本题目适合写记叙文，不太适合写议论文。 点睛 命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么 11 ．（题文）请以 我美丽，因为我 为题，写一篇文章。 要求： ⑴ 把文题补充完整，要写出自己的体验和感悟； ⑵ 文体自选（诗歌除外）； ⑶ 不少于 600 字，不出现真实人名； ⑷ 书写工整、规范、美观。 答案按中考评分标准给分 解析 本题是一篇半命题作文，可以补题为 我美丽，因为我思想 。 思想 一词在这道题中为动词，作思考解。 美丽 ：智慧、高尚 1 、通过思考而意识到自己的美丽， 因思考而知美丽。2 2 、因为思考而生发美丽。 3 3 、因为思考，所以美丽。4 4 、思考与美丽同在。从上述推测中选取最切合题意的，应为 2 ，因为思考而生发美丽 。怎样思考会生发出美丽呢？《读者文摘》有这么一则故事：在美国的一次全国数学会考中，一位考生 0 50 题中答对了 8 48 题，其貌不扬的他震惊了所有考生。他并不夸耀自己，他还对其中的一道错题提出了质疑，经过多次实验、求教、计算、论证，证明了标准答案有误。当考试中心收到报告后，专门请数学教授开会讨论研究，反反复复，终于不得不承认： 我们脸红了。 并给数以十万计的考生加分。他的事例震惊了全美，各媒体争相采访。他只说了一句： 我只是以我的思考，展示了属于我的美丽。 他面对荣誉显得很平静，他把一...