2019年四川高考作文题目：毕业前的最后一节课

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 专家点评：2019高考语文考试已结束，高考语文作文是大家关注的重点，《教育部点评：2019高考语文全国III试卷》，供同学们参考。小编祝同学们考得好成绩，高考加油。 2019年高考语文全国Ⅲ卷默写题要求默写《论语？子罕》中的 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ，喻示的是青少年要有坚定的理想，要有百折不回的意志。 古诗文阅读第15题要求考生将刘禹锡原诗与教材背诵篇目《酬乐天扬州初逢席上见赠》进行语言风格对比，使学生置身于刘禹锡的作品群这一特定情境中进行审美感知、理性思考的迁移和整合。 古代诗歌阅读，节选自唐代诗人刘禹锡一首具有民歌风味的《插田歌》，描述的正是农人田间劳作的美景，尤其是 农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》 通过简练的笔触勾勒出一幅意趣盎然的插田画面，表达农民劳动的愉悦。 语言文字运用题以第55届世乒赛这一热点赛事为素材，在命题设计上突出中国队包揽5枚金牌、马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手等关键信息，意在展示国球的骄人成绩，激扬刚健有为的体育精神，激发青年学子的民族自豪感和爱国情怀。 实用类文本阅读材料呼应奥运精神，从志愿服务的角度鼓励青年关注奥运、关注体育，增强参与意识，使体育精神落到实地。 实用类文本阅读第6题要求考生对 单车猎人可以看作 新型 的志愿者 的说法进行分析。但 新型 的志愿者 这一说法并未直接出现在材料之中，是命题结合生活实际而设定的特殊问题情境，考生必须结合生活实际才能理解考查内容。 2019年高考全国3卷强化写作的实际应用导向，适应现实生活需求。写作是语文综合能力的集中体现，也是高考语文的重要考查内容。 全国Ⅲ卷作文试题 画里话外，师生情长 虽未明确规定文体，但漫画材料直接取材于每个考生都深有感触的场景，有助于激发考生写作热情，抒发真实情感。作文试题对中学写作教学释放出强烈信号：写作要立足实际生活需求，强调实际应用，避免言之无物、大而无当。 2019高考语文强化信息处理的实用能力，对接社会发展要求。信息处理能力是21世纪人才的核心竞争力。适应社会信息化发展趋势，高考语文加大了对考生实用信息处理能力的考查力度。全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷均在论述类文本、实用类文本、文学类文本及文言文阅读部分专门设题，重点考查考生面对不同问题情境时的信息处理能力。不管是面对文学审美还是实用求知，不管是对材料进行信息筛选还是逻辑推理，都与社会发展的能力要求密切相关。此外，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷在语言文字运用部分第21题统一创新题型，要求考生对一则真实报道进行关键信息提炼。这一创新题型引导考生在真实的生活情境中进行信息的获取、筛选、提炼和表达，有助于进一步强化信息处理能力的实用导向。 2019年四川高考作文题目：毕业前的最后一节课小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，即将迎来期末，希望同学们在学习生活里发光发热，更上一层楼，更多试题辅导，可以添加Q群：651207579（高中资料分享群）或请拨打免费咨询电话：4000 121 121！