2019年全国高考作文1卷满分作文欣赏

2019高考语文全国1卷的作文是《热爱劳动，从我做起》。这是一篇典型的任务驱动型作文，要求针对 热爱劳动，从我做起 这个主题，结合材料，写一篇演讲稿。形式驱动是演讲稿，内容驱动是 热爱劳动，从我做起 。那么，我们如何才能把演讲稿写的精彩呢？让我们看看专家怎么说？一，首先，遵守演讲稿的原则。演讲又称演说、讲演，是指一个人在较为隆重的仪式上和某些公众场所运用有声语言和态势语言就某些问题、某件事件向听众发表意见、讲述见解、讲明事理、宣传主张、抒发感情的信息交流活动。1，讲话稿的特点有：（1）有强烈的针对性。（2）有较大的鼓动性。（3）有一定的通俗性和条理性。（4）有特定的对象。2，演讲稿写作要求：（1）文章观点鲜明。这个和别的文章写作一样，你要让观众知道你想要表达的观点是什么，你旨在宣传什么？不能讲到最后大家还云里雾里，不知三七二十一。要做到观点明确，就要做到整篇文章的论据都能服务于文章表达的观点。（2）文章内容丰富。整篇演讲稿要达到内容丰富，要有内涵。一篇好的演讲稿在有力说服观众的同时，还要能给观众美得享受，一篇内容空洞的文章是很难取悦于观众，更不容易说服观众。（3）文章通俗易懂且风趣幽默。演讲稿内容要做到能使大多数人接受，比较平民化学术演讲除外，一般在演讲前要了解好听众的背景，如年龄、受教育程度等。演讲内容要风趣幽默，或许你已经发现很多著名演讲从头到尾都伴随着笑声。（4）在表达好自己观点的同时控制好时间。一般的演讲都有时间要求，比如5分钟或者8分钟，这就要求在写作演讲稿的时候能够掌握好时间。（5）演讲语言要准确、精炼。演讲语言不能拖泥带水。要通过各种手法，通过生动形象，通俗易懂的语言表达自己的观点。二，聚焦 热爱劳动 的主题，传递 从我做起 的观点。审题时，一定要注意题目的价值导向： 热爱劳动 。题目材料也充分肯定了劳动的价值和意义， 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 、 热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今 ，因此，必须充分肯定劳动的价值和意义，不能出现 否定劳动价值和意义 的情况，因为这样跟题目材料的价值观是相悖的。其次，要注意材料中反应的现实问题， 现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。 这种问题确实存在，我们写作文时，不能视而不见，而且，为了写出深度，除了引述题目材料中的现实问题，还应该反思，如何解决这种问题。换言之，如何有的放矢，针对 我们学习这么忙，劳动太占时间了 、 科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！ 、 劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！ 的说法，最好要能提出相应的解决方法。三，一定要注意演讲稿的关键词 从我做起 。 从我做起 ，意味着是个人化视角，也就是你行文时要有 从我开始 的意识。很多同学因为模拟题写过很多时政热点的作文题，习惯于从 家国情怀 着想。这个题目当然也可以写 家国情怀 （大我），但一定要先从 小我 开始，由小及大，最后写到 大我 （家国情怀），这样才能更符合题目要求。最后，这篇作文写作角度和方式有很多，比如，可以从 热爱劳动，为什么要从我做起？ 热爱劳动，如何从我做起？ 等角度去立意。写作上，可以采用 引议联结 的方式，先引述材料，提出观点；再以退为进，批驳题目材料中不热爱劳动的观点；接着展开分析，指出热爱劳动从我做起的必要性；然后结合现实，指出当下 不热爱劳动 的问题该如何解决。最后以发出呼吁的方式收束全文。2019年高考满分作文范文1：热爱劳动，从我做起复兴中学同学们： 大家好，今天我演讲的题目是 热爱劳动，从我做起 。 热爱劳动是中华民族的优秀传统，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，可是，在我们身边总能听到不理解、不尊重劳动的声音：认为劳动挤占学习时间者有之，认为人工智能最终可以替代劳动者有之，更有同学认为可以花钱雇人代替劳动。而我认为，一个人的成长，更应该在劳动的摔打中历练，我在这里倡议大家，热爱劳动，从我做起。 第一种不和谐的声音是重 智育 轻 劳育 的典型代表，劳动教育本来就应该是学校教育中的重要环节，在劳动实践中，我们既可以互相合作，培养团队精神，又能够锻炼本领，培养责任意识；我们能够在自己事情自己做的过程中战胜拖延懒惰的恶习，又能在亲力亲为的劳动实践中学会珍惜自己乃至他人的劳动果实。同学们，大家想想看，如果我们身边都是好逸恶劳的贪图享受者，我们不应该呼吁打捞起 沉没 的劳动教育吗？所以，作为一名受教育者，我们有责任表明我们的态度：热爱劳动，从我做起！ 有人认为随着科技进步的快速发展，劳动会逐渐淡出我们的生活，不，你错了！我们暂且不提机器不能理解人性不能感情交流的局限性，先厘清概念，劳动不仅仅指狭隘的体力劳动，人工智能的便捷背后便是无数科学家辛勤劳动的汗水，而人工智能发展的终极目的也绝不是消灭吃苦耐劳的劳动精神。我们之所以能够取得如今的发展与成就，就是有赖于所有劳动者的辛勤努力，用劳动精神解读国家的发展，可以看到一代代中华儿女挥洒汗水的壮阔图景；而展望未来，我们同样需要发扬新时代的劳动精神。为了自己和祖国的未来，我们更应拿出我们的誓言：热爱劳动，从我做起！ 在我看来，花钱雇人代替劳动的资本逻辑是一些不良社会风气的遗毒，一些家长打着 爱孩子 的旗号对孩子过度保护、包办一切，这种用钱解决问题的思想恐怕就是滋生不劳而获思想的温床，院子里遛不出千里马，温室里长不出栋梁材，试问，你是靠什么挣得雇人劳动的第一桶金的呢？ 劳动精神可以折射出社会前进的脚步，时代发展的跫音，复兴中学的同学们，我们所处的这个新时代，是一代代劳动者奋斗出来的，我们的美好生活来自于各行业劳动者们的积极创造。我们有任正非那样的企业家，积极发扬创新精神带领企业实现中华有为的壮志；我们有黄大发那样的基层工作者，36年带领带领百姓开出幸福渠。新的时代，带来新的劳动精神的内涵，而我们，愿意传承这样的精神，热爱劳动，从我做起，去成就属于我们的更好的未来！ 我的演讲结束了，谢谢大家！2019年高考满分作文范文2：崇尚劳动 走向卓越亲爱的复兴中学同学们:大家早上好!俗话说,人勤春来早。在如此明媚的春光里，这样温馨的晨曦当中，我十分荣幸，在国旗下分享我的感受与思考。我今天演讲的题目是《崇尚劳动 走向卓越》。前些天，我行走在校园里的时候，听到这样一段对话：男生：烦死了，班长又安排我扫地，耽误了我多少宝贵时间，导致我作业又没做完。女生：是啊，扫什么地呢，花点钱请个保洁阿姨清扫就好了。听了这样的故事，不少同学或许有类似的感受。可是同学们啊，这段简短的对话背后，是对劳动的误解甚至鄙视。劳动是什么？劳动是财富之源。《左传》中这样说：民生在勤，勤则不匮。百姓维持生计就在于劳动，人只要勤劳，就不会贫困。什么是勤劳？勤劳者，劳动者也。正是因为勤劳，我们人类便从原始社会一步步发展到现代社会。正是因为劳动，我们告别茹毛饮血，逐步走向农业文明、工业文明、信息文明。可以说，劳动是推动人类社会发展的基本动力，是集聚社会财富的源泉。如果大家对此宏大的劳动还不足以深刻理解的话，我这里问一下大家，你们是怎么考上我们复兴中学的呢？或许大家会说， 我早上五点钟起床背单词 我一天做五六套试卷 我初中三年没有休息过一个完整的暑假，都是在努力学习 。其实啊，这就是劳动。大家就是通过这样的辛苦劳动才考上了我们这样一所著名的学校。同理，以后同学们考上985、211，走向更远的地方，也要靠这这样的辛苦劳动。因此，从这个义上说，劳动推动着我们成长。其实，崇尚劳动的不只是我们普通人，管理者更有崇尚劳动的美德。有着5000年文明历史的中华民族素来有崇尚劳动的光荣传统。《诗经》中就这样说：夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章。意思是说，要早起晚睡，洒扫庭堂内外，做百姓的表率。同学们今后都是国家栋梁，将成为方方面面的管理者。作为社会的管理者，就要勤于政务，努力管理好一个单位、一个系统，甚至一个国家。记得习近平同志在农村当知青时，便是庄稼地里的一把好手，各种农活带头干、抢着干。后来他把当初劳动中的精神，在劳动中形成的智慧、锤炼出的品质用于工作，便干的十分出色。现在即使在外访当中，工作十个小时是常事，有时一天要出席几十场双边多边活动。可以说，历代先贤崇尚劳动光荣的美德在他身上得到了很好的传承。劳动最美，劳动者最光荣。我们每一个同学都应该从扫一次地、擦一次桌子做起， 勿以善小而不为 。在日常的生活当中，树立劳动光荣的思想；长久坚持，定当形成有益于一生的良好习惯。一旦我们养成这样的习惯，我们便会不等不靠，专心致力于用自己勤劳的双手、智慧的大脑去解决生活工作中的难题，去助力自我发展。那个时候你便会发现，一旦我们有了勤劳这双神奇之手，前方虽长路漫漫，但征程依然灿烂如花。亲爱的同学们，你们是复兴中学新征程的接力人。如果你们连劳动都不愿意，还谈什么复兴。学校如此，国家如此。老师期待你们树立劳动光荣之思想，从小事做起，从身边事做起，在劳动中不断锤炼品质、走向卓越，在劳动中不忘肩头的责任，真正扛起学校复兴乃至国家复兴的大旗。我的演讲完毕。谢谢大家！2019年高考满分作文范文3：别以学习为名，错过了劳动尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天是5月5日，劳动节返校第一天。很荣幸作为学生代表参加这次 热爱劳动，从我做起 的主题演讲，我演讲的题目是《别以学习为名，错过了劳动》。 就在昨天下午，我眼见多位家长把自己的孩子送到寝室，手提包裹，肩扛重物，虽是五月天气，却已大汗淋漓，而他们的孩子脖挂耳机，两手空空，悠闲自在；就在今天早上，我眼见班主任老师拾起教室的纸屑，用抹布重新擦拭垃圾桶盖，而我们的值日生，已埋头学习，两耳不闻窗外事；就在刚才集会之前，我听有学生抱怨： 我们学习这么忙，还召开劳动主题演讲，太占用时间了！ 同学们，我们以学习为名，错过了太多家庭劳动的美好。 高尔基说： 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉 。我们错过了劳动，就是错过了美好的生活。试想，每逢假期，和父母一起参与家庭劳动，刷碗拖地洗衣服，把自己的小家打扮的干净温馨；甚至陪父母回到农村老家，干一场酣畅淋漓的农活，用劳动感知生活，在劳动中体验亲情的美妙，体验创造的快乐，该有多么美好。可是我们的假期总被辅导班填得满满荡荡。 老师们，我们以学习为名，异化了太多劳动教育课程。 家长为了孩子的学习，漠视劳动教育。可学校对劳动教育课程有足够的重视吗？迟到学生被罚值日打扫卫生，当劳动成了惩罚学生方式之一，学生怎不滋生厌恶劳动的心理；劳动异化为休闲娱乐课 学生的菜园参观、水果园采摘品尝、学习手工艺、植树节的班会、雷锋日的公益活动等等，都被冠以劳动教育课，学生走马观花，浅尝辄止，多了参观体验的轻佻，少了教育树人的厚重。 同学们，老师们，别让懒惰的病毒蔓延，人猿相揖别，劳动最光荣。 马克思早就说过： 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 懒惰是种病毒，学生是易感染人群。早先有一个报道，一个孩子带了个鸡蛋到学校，放学后鸡蛋被原封带回，妈妈问他为什么不吃，孩子回答说： 外边有壳，我不知道怎么吃。 再不重视劳动教育，我们的孩子连基本的生活能力都没有了。有人常看不起体力劳动者，认为 劳心者治人，劳力者治于人 ，可是万丈高楼平地起，邮件千里一日达，长桥如虹跨海湾，高速盘翻高山，昔日黄沙漫漫，而今鱼肥稻香 哪一个离得开那些普普通通、默默无闻的劳动者？ 同学们，从今日开始，多做一些家务，勤维护校园环境，踏实上好每一节劳动课，端正劳动态度，遵守劳动纪律，学会劳动技巧，形成劳动习惯，在劳动中找到生活的美与乐，让劳动成为峥嵘岁月的底色吧！ 切记，青春最靓，劳动最美，别以学习为名，错过了劳动。我的演讲到此结束，谢谢大家！