陕西省柞水中学高三语文作文指导 生命的精彩
第9章 扩声系统调音 试题回放 17.阅读下面的文字,根据要求作文。 有这样一则犹太谚语:把每天当做人生的第一天,把每天当做人生的最后一天。 生命的列车一旦开启,就会朝着一个地方隆隆驶去,永无回头的可能。把每一天都当做是人生中最重要的一天,你才能活出自己的精彩和从容,你的人生才会多姿多彩。 根据上述材料的含意,以 生命的精彩 为题,写一篇不少于800字的文章。 第9章 扩声系统调音 写作导引 这是一道给材料+命题形式的作文题,审题时要注意理解所给材料的含意。材料告诉我们,人生没有回头路,要把每一天都当做人生中最重要的一天,珍惜每一天,活出人生的精彩和从容。 生命的精彩 是一个偏正关系的短语, 生命的 起限定作用, 精彩 是表达的中心。立意时要注意思考: 生命 中有何 精彩 ,怎样做才能呈现 生命的精彩 , 生命的精彩 有何意义等问题。写作时可以直接写人的生命的精彩,也可以从自然界中物的生命的精彩思考人的生命的精彩。 第9章 扩声系统调音 写作亮点 1、材料典型丰富(霍金、司马迁、马云、海伦凯勒、刘伟、姚贝娜) 2、能结合自己的经历叙写感悟; 3、巧用对比,将梦境与现实对应,凸显主旨; 4、角度巧妙 (1)写腊梅傲雪,凸显 生命的精彩 ; (2)将白玫瑰的人和花对照着写,揭示主旨; (3)用拟人的手法,想象自己是一株花,叙写由幼苗到开出灿烂花朵的过程。 第9章 扩声系统调音 6、采取并列式的结构(用分论点证明中心论点) 结构一:(1)生命的精彩在于坚持; (2)生命的精彩在于努力; (3)生命的精彩在于奉献。 结构二:(1)生命的精彩需要大公无私(诸葛亮); (2)生命的精彩需要积极进取(林肯); (3)生命的精彩需要创造奇迹(刘伟)。 第9章 扩声系统调音 7、材料新颖、典型、恰贴 (1)姚贝娜的故事 (2)2016年奥运会上中国女排的表现 第9章 扩声系统调音 思维误区 1、开篇全文将材料录用; 2、内容空洞,全文缺少具体的事例支撑 精彩 ; 3、文章零乱,缺少线索,没有条理; 4、详略注意不够,重点不突出,主旨不明; 5、乱用题记(后记),画蛇添足; 6、不注意记叙文或议论文的具体要求,写成了四不像; 7、乱编故事,粗枝大叶; 8、记叙文不注意点题,议论文不注意材料分析; 第9章 扩声系统调音 9、结尾偏离主旨 (1)不经历风雨,怎见彩虹; (2)珍惜时间,把握机会; (3)将每一天当作是人生中最重要的一天,那么你将无比轻松自由,请相信我。 (4)让世界精彩,少不了我们,把握当下,从容前行。加油! 第9章 扩声系统调音 10、不按要求标题; 11、语句不精练; 12、书写不整洁,错别字严重; 13、字数不够800字。 第9章 扩声系统调音 优秀作文欣赏