折线图英语作文模板

chartgives us overallpicture firstthing we notice that （图表最大特点）。This means （进一步说明）。 Wecan see from statisticsgiven （图表细节一）。After ving （细节一中的第一个变化）, Ved+幅度+时间（紧跟着的变化）。Thefigures also tells us that （图表细节二）。（数据位置，如 secondcolumn）, we can see Judgingfrom figures,we can draw conclusionthat （结论）。The reason amconcerned hightime weVed（发出倡议） 英语四六级作文模板大全二图表式作文模板 hasundergone dramatic changes. hasgone up/grown/fallen/dropped considerably recentyears reachesits peak value …多少.What change?Mainly 多少reasonsbehind situationreflected graphic/table.First all,…第一个原 Moreimportantly, …第二个原因. Most important 第三个原因.From abovediscussions, we have enough reason predictwhat nearfuture. trenddescribed longtime necessarymeasures taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势. 图表作文写作常识 datagraph/chart/diagram/illustration/table 饼图：pie chart 直方图或柱形图：barchart histogram趋势曲线图：line chart curvediagram 表格图：table 流程图或过程图：flowchart sequencediagram 程序图：processing/proceduresdiagram 2、常用的描述用法 table/chartdiagram/graph shows table/chartdiagram/graph table/chartdiagram/graph seenfrom figures/statisticsWe can see from clearfrom table/chart/diagram/graphfigures how......3、图表中的数据（Data）具体表达法 数据（Data） 在某一个时间段固定不变：fixed 在一系列的时间段中转变：changesover time 持续变化的data在不同情况下: 增加：increase goup growdown 稳定：remainstable leveloff 副词形式（Verb+Adverbform） 形容词 名词形式（Adjective+Noun form） 相关常用词组 1、主章开头 图表类 型：table、chart、diagramgraph、column chart、pie graph seenfrom、clear、 apparent、reveal、represent 内容：figure、statistic、number、 percentage、proportion rapid/rapidly迅速的，飞快的，险峻的 significant/significantly有意义的，重大的，重要的 sharp/sharply锐利的，明显的，急剧的 steep/steeply 急剧升 steady/steadily稳固的，坚定不移的 gradual/gradually 渐进 的，逐渐的 slow/slowly 缓慢的，不活跃的 slight/slightly 轻微 的、略微地 stable/stably 稳定的 significantchanges 图中一些较大变化 noticeable trend 明显 趋势 sameperiod 在同一时期 grow/grew 增长 distribute分布，区别 unequally 不相等地 adv.在...的情况下 regarding在...方面 contrast相反，大不相同 government policy 政府政策 market forces 市场规率 尺寸，方法，措施v.估量，调节 forecast 先见，预见 预测英语图表写作套句精选 1.thetable shows numberof……over periodfrom……to…… 2.thebar chart illustrates that……该柱状图展示了…… 3.thegraph provides some interesting data regarding……该图为 我们提供了有关……有趣数据。 4.thediagram shows （that）……该图向我们展示了…… 5.thepie graph depicts （that）……该圆形图揭示了…… curegraph which describes trendof……这个曲线图 描述了……的趋势。 7.the figures/statistics show 8.thetree diagram reveals how……该树型图 9.thedata/statistics show （that）……该数据（字）可以这样理 10.thedata/statistics/figures lead us diagram/graph/chart/table……如图所示……12.according 14.ascan seenfrom diagram，greatchanges have taken place 从图中可以看出，……发生了巨大变化。15.from table/chart/diagram/figure，wecan see clearly clear/apparentfrom chartthat……从图表我们可以很清楚（明 显）看到…… graphwhich illustrates……这个图表向我们展示 17.thistable shows changingproportion 18.thegraph，presented piechart， shows generaltrend 该图以圆形图形式描述了……总的趋势。19.this columnchart showing……这是个柱型图，描述了…… 20.ascan seenfrom graph，thetwo curves show 如图所示，两条曲线描述了……的波动情况。21.over periodfrom……to……the……remained level.在……至……期间，……基 本不变。 yearbetween……and……在……年到……期间…… yearsspanning from 1995 through 1998……1995 1998三年里…… timeonwards……从那时起…… 25.thenumber remainedsteady/stable from （month/year） 26.thenumber sharply went up to……数字急剧上升至…… 27.thepercentage of……stayed samebetween……and…… ……至……期间……的比率维持不变。28.the figures peaked at……in（month/year）……的数目在……月（年）达到顶点，为…… 29.thepercentage remained steady at……比率维持在…… 30.the percentage sightlylarger/smaller than greatdeal differencebetween 32.thegraphs show threefoldincrease 该图表表明……的数目增长了三倍。33……decreased year yearwhile……increased steadily.……逐年减少，而……逐步上升。 34.thesituation reached peak（ahigh point 35.thefigures/situation bottomed out in……数字（情况）在…… 达到底部。 36.thefigures reached bottom/alow point/hit trough.数字（情况）达到底部（低谷）。 38.aincreased 增长了……39.a increased 40.high/low/great/small/percentage.比低高（低） upwardtrend numberof…………数字呈上 升趋势。 42.aconsiderable increase/decrease occurred from to…………到……发生急剧上升。43.from……to……the rate decreaseslow gradualdeclinel reduction 从这年起，……逐渐下降至……45.be similar sameas……与……相同 lotsimilarities/differences between……and…… ……与……之间有许多相似（不同）之处48.a has something 49.thedifference between 之间的差别在于…… sharprise 剧上升图表作文 图表作文至少包含描述图表与解释原因两个部分，而当前的图表作文大多还有第三个 段落。图表作文的规律性很强，不像图画式作文那样富于变化。1.首段的写作 图表作文有表格table、柱形图barchart、饼状图pie chart和 折线图diagram之分，后三种都是属于图表的范畴chart。不管 是chart 还是table，都需要进行描述，一般放在文章的第一部分， 长度宜适中。描述数据我们要首先看看是几个变量A，每个变量 有几个数据B，不妨以A*B 表示。如果只有一个变量，有三个数 据，可以描述如下： chartwe can see clearly averagenumber studentspends Internetper week has increased from less than two hours nearlyfour hours 20hours 如果是最常见的是2*3的情形，可以描述如下： chart,we can see clearly bigcity China,state owned houses declined from 75% 2000,while private houses rose from 25% 80%during sameperiod. 这里用了while 引起从句来突显对比，是一种非常好的办法， 如果用两句话来描述，也完全可以。 如果是1*nn3的情形，将头与尾描述出来即可，比较好的方法就是在句中描述最后一个与第一个相比变化了多少。 碰到多变量、每个变量多数据的情形，大家应首先进行分类，分成上升、下降两类，或者上升、下降、不变三类，这样问题就 迎刃而解了。 首先是过渡句这个问题。这里不大可能放在第一段，因为第一段不可能象有的命题作文那样简洁如只有一句——例如提纲式 作文中的批驳类文章中除二段首句批驳之外还有首段末句批驳， 效果很强烈。 其次就是此段的主题句topicsentence的问题。此句或主观或客 观并无拘束，只要上下文风格统一即可。 主观：Webelieve threereasons can account threereasons can account mymind, reasonswhy overseasstudents 主观之变体使用插入语，突显主语：Threereasons, we believe, can account Threereasons, believe,can account Threereasons, firmlybelieve, can account 注意:插入语的使用属于看似平淡却极富功力的技巧，可以达到很好的效果。主观之变体使用插入语：Three reasons, mymind, can account phenomenon.客观：Severalreasons can account 在主题句之后，可以使用连接词分两个、三个或四个方面来写，其中分三个方面 来写最为常见。这里就与普通的说明文与议论文一样了——可以由最重要的到最不重要的，也可以由最不重要的到最重要的， 也可能平行分布，依具体情况而定，不一而足。3. 第三段的写作 第三段直接写结论的情况已基本没有了。如果这篇文章讲的是一个令人担忧的问题，那么这一段写解决办法的可能性最大。如 果这篇文章讲的是一个好的变化，那么这一段很可能是两种情况 ——可能写负面的影响或存在的问题，或者写未来趋势或发展方 上述情况均是依提纲而定，提纲中如果没有第三点，那么一般说来，若是问题则写办法，若是好事则写展望，根据具体情况而 请根据下表用英语写一篇短文,介绍某地区5年来人们的饮食变 化情况。 内容要点： 变化说明了什么及所带来的好处。 （注意：少用百分比） somearea underwent dramatic changes from 2000 atefell year sametime meat.Besides, vegetablesfell from 25% tworeasons increasingliving standard, people betteroff canafford more expensive food betternutrition. another,more morepeople begin payattention diet,because hey believe balanceddiet does good people’sdiet shows livingconditions improved greatly between 2000 2004.We healthierlife. abovediscussions, we have enough reason predictwhat nearfuture. trenddescribed longtime, 图表常用经典句子：开头： seenfrom seenfrom chartgives information rise/increase/upwardtrend from...to... hasrisen fall/decrease/reduction/decline/drop/downwardtrend from...to... hasfallen/dropped/declined analysesabove,we can draw datawe gatherde from abovegraph,we can conclude informationgathered above,we may reach whathas been discussed above,we can arrive graphreflects whenasked about...the majority peoplesay... morepeople developmentof...great changes have taken place generaldiscussion about... manypeople often ask somepeople argue/claim severalreasons for...but general,theycome down threemajor ones easilyproved nonecan deny generallyspeaking,the advantages can mostother things,it has its own problems. withoutshortcomings. Besides,wecan’t neglect alsohas its own disadvantages. Differentpeople have different views clearlyshown figuresgiven seenfrom table/chartreflect especially, （指出突出变化） severalfactors leading severalreasons addition, （原因二） example, （举例说明） least, （原因三） sumup （简要总结） onehand, datagraph/chart/diagram/illustration/table 饼图：piechart 直方图或柱形图：barchart 趋势曲线图：linechart curvediagram 流程图或过程图：flowchart sequencediagram 程序图：processing/proceduresdiagram table/chartdiagram/graph shows table/chartdiagram/graph table/chartdiagram/graph seenfrom table/chart/diagram/graph/figures，figures/statistics shows seenfrom Wecan see from clearfrom apparentfrom figures/statistics/table/chart/diagram/graphfigures table/chart/diagram/graphshows/describes/illustrates how…… 在一系列的时间段中转变：changesover time 持续变化的data在不同情况下： goup growdown 稳定：remainstable leveloff 动词+副词形式（Verb+Adverbform） 形容词+名词形式（Adjective+Nounform） 1.thetable shows numberof……over periodfrom……to…… 2.thebar chart illustrates 3.thegraph provides some interesting data regarding…… 4.thediagram shows 5.thepie graph depicts curegraph which describes 7.thefigures/statistics show 8.thetree diagram reveals how…… 9.thedata/statistics show 10.thedata/statistics/figures lead us 14.ascan seenfrom diagram，greatchanges have taken place table/chart/diagram/figure，we can see clearly clear/apparentfrom graphwhich illustrates…… 17.thistable shows changingproportion 18.thegraph，presented piechart， shows generaltrend columnchart showing…… 20.ascan seenfrom graph，thetwo curves show periodfrom…to…the…remained level. yearbetween……and…… yearsspanning from 1995 through 1998…… 1995年至1998 三年里…… timeonwards…… 25.thenumber remainedsteady/stable from