高中新材料作文审题立意训练.ppt
材料一:传说孔子带弟子子路周游列国时,途中发现一块破烂的马蹄铁,就让子路捡起来,不料子路懒得弯腰便假装没听见。孔子没说什么,自己弯腰捡起了马蹄铁,用它在铁匠那儿换来3文钱,又用这钱买了十八颗樱桃。出了城,二人继续前行,经过的都是茫茫荒野,坐在牛背上的孔子猜到子路渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗,子路一见,赶紧捡起来吃。孔子边走边丢,子路也狼狈地弯了十八次腰。 子路懒得弯腰便假装没听见。 子路一见,赶紧捡起来吃。 子路也狼狈地弯了十八次腰 若当初抓住机遇弯腰, 后边就不会因为错过 机会而弯十八次腰 善于抓住机遇 不听他人言,吃亏在眼前 学会虚心受教 不屑于弯腰,以后 可能会无数次弯腰 学会弯腰 破烂马蹄铁看似微 不足道,但不加注意 可能会为之付出代价 学会关注细节 子路 ①虚心受教 ③学会弯腰 ②抓住机遇 ④关注细节 传说孔子带弟子子路周游列国时,途中发现一块破烂的马蹄铁,就让子路捡起来,不料子路懒得弯腰便假装没听见。孔子没说什么,自己弯腰捡起了马蹄铁,用它在铁匠那儿换来3文钱,又用这钱买了十七八颗樱桃。出了城,二人继续前行,经过的都是茫茫荒野,坐在牛背上的孔子猜到子路渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗,子路一见,赶紧捡起来吃。孔子边走边丢,子路也狼狈地弯了十七八次腰。 言传 身教 就让子路捡起来, 孔子没说什么,自己弯腰 捡起了马蹄铁,用它在铁匠那儿换来3文钱,又用这钱买了十七八颗樱桃。 教育的最高境界是爱的智慧,智慧的爱 坐在牛背上的孔子猜 到子路渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗,子路一见,赶紧捡起来吃。孔子边走边丢,子路也狼狈地弯了十八次 以爱滋育, 以智慧引导 教子路学会“弯腰” 孔子 ①教育的 最高境界 言传 身教 以爱滋育 以智慧引导 ②教子路学会“弯腰” 传说孔子带弟子子路周游列国时,途中发现一块破烂的马蹄铁,就让子路捡起来,不料子路懒得弯腰便假装没听见。孔子没说什么,自己弯腰捡起了马蹄铁,用它在铁匠那儿换来3文钱,又用这钱买了十八颗樱桃。出了城,二人继续前行,经过的都是茫茫荒野,坐在牛背上的孔子猜到子路渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗,子路一见,赶紧捡起来吃。孔子边走边丢,子路也狼狈地弯了十八次腰。 一块破烂的马蹄铁 换来3文钱 用这钱买了十八颗樱桃 茫茫荒野 渴得厉害 “不起眼”的东西,可能很有价值 不要忽视“卑微”, 平凡亦能创造伟大 关注细节 马蹄铁 ①不要忽视“卑微”,平凡亦能创造伟大 ②关注细节 子路 马蹄铁 孔子 ①虚心受教 ②抓住机遇 ①教育的最高境: 爱的智慧,智慧的爱 言传 身教 以爱滋育, 以智慧引导 ③学会弯腰 ④关注细节 ②教子路学会弯腰 ①不要忽视“卑微”,平凡亦能创造伟大 ②关注细节 学会弯腰 学会弯腰 关注细节 关注细节 一则材料,多个角度, 多种立意…… ①虚心受教 ②抓住机遇 ③学会弯腰 ④关注细节 ⑤教育的最高境:爱的智慧,智慧的爱 ⑥不要忽视“卑微”,平凡亦能创造伟大 假如材料是这样的…… 传说孔子带弟子子路周游列国时,途中发现一块破烂的马蹄铁,就让子路捡起来,不料子路懒得弯腰便假装没听见。孔子没说什么,自己弯腰捡起了马蹄铁,用它在铁匠那儿换来3文钱,又用这钱买了十七八颗樱桃。出了城,二人继续前行,经过的都是茫茫荒野,坐在牛背上的孔子猜到子路渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗,子路一见,赶紧捡起来吃。孔子边走边丢,子路也狼狈地弯了十七八次腰。 最后,孔子笑着对子路说:要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰了。小事不干,将来就会在更小的事上操劳。 最后,孔子笑着对子路说:要是你刚才弯一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰了。小事不干,将来就会在更小的事上操劳。 点题:学会弯腰 材料二:?有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得很少;即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉了一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人道:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?” 阅读这则材料,思考讨论:? (1)这则材料有哪几个描写的对象? ? (2)这些描写对象有哪些行为?? (3)这些行为导致了怎样的结果?? (4)从不同的行为和结果中,你确定了什么立意?请将你的立意写在作业本上。 对象 立意 ? 老人 在子女的教育、人才的培养方面, 一定要有科学的方法、长远的眼光。 ? 年轻人 一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。 ? 胡杨树 一定要夯实基础。生于忧患,死于安乐。 材料三、阅读下面的材料,从不同角度立意。? ?新春,小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景,但要观赏到它却只能靠自己的努力,于是,小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝,路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势,低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下,小爬山虎终于爬上了墙顶。举目四望,虽然视野开阔了,可风景似乎不如想像的那样美丽,小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗,看到葱郁的绿叶,高兴地对爷爷说:“多好的爬山虎啊,夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的,一时百感交集,陷入了深思…… 思考:? (1)这则材料有哪几个描写的对象?哪一个描写对象是材料的主角? ? (2)这些描写对象有哪些行为? (3)这些行为导致了怎样的结果?? (4)从主角的行为中,你确定了什么立意?(由于时间的关系,我们只从主角这一个角度立意) (5)小爬山虎在爬上墙顶的过程中遇到了一些什么事? (6)爬上墙顶后心情有着怎样的变化?为什么会有此变化? (7)比较立意的优劣: 面对这样多的立意,我们应该怎样取舍? 一般说来,较为优秀的立意是指那些立意较为新颖、认识问题较为深刻的立意。 材料四、 经过艰难的谈判,美国的约瑟先生终于和中国长江医疗器械厂的厂长达成协议,约定在第二天签订引进“大输液管”生产线的合同。会后,厂长邀请约瑟到车间去看一看。车间井然有序,约瑟边走边赞许地点头。走着走着,厂长突然觉得嗓子里像有上百条小虫在爬,不由咳了一声,在墙角吐了一口痰,然后连忙用鞋底擦去,油漆的地面留下了一片痰渍。约瑟看后,一言不发,掉头便走。 第二天一早,翻译敲开了厂长家的门,递给他一封约瑟的信,信中说:“尊敬的厂长先生,我十分钦佩您的才智和精明,但您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言,一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质。况且,我们今后生产的是用来治病的输液皮条。贵国有句谚语:人命关天!请原谅我的不辞而别,否则,上帝会惩罚我的……” 参考答案 (1)从厂长角度:要全面提高企业领导的素质 ? (2)从约瑟角度:就是要有这种一丝不苟的精神 (3)从整个事件角度:注重细节,方能成功 材料五、 在纽约的一场旧物拍卖会上,拍卖师拿出了一把看起来很破旧,磨损得非常厉害的小提琴。他拔了一下琴弦,发现它已经严重走调。会场发出了一阵笑声。拍卖从10美元期价,直到0.5美元也没有人拍下。这时,一位老人走上台,他拿出一张纸,细心把琴上的污痕和灰尘擦去,一丝不苟地给每一根弦调好音。然后将它轻轻放在肩膀上,开始演奏。美妙的旋律从这把琴中流淌出来,所有的人顿时全神贯注——这是他们有生以来听过得最美妙的音乐。拍卖师再次出价。最终以6000美元成交。 着眼于小提琴: ①千里马需要伯乐; ②美不自美,因人而美; ③成功取决于自身的功底与恰当的机遇; ④是金子总会有闪光的时候; ⑤厚积方能薄发,机遇青睐有底蕴之人。 着眼于调琴的老人: ①这个世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛; ②点琴成乐,千里马更需伯乐的慧眼发掘; ③社会需要千里马,更需要伯乐; ④发现人才的人最可敬; ⑤为伯乐鼓掌。 还可着眼于众人:不要轻易否定别人,要学会尊重、善于发现。