为什么背了超多单词 托福作文仍是缺少亮点 毫无层次感？

对于托福阅读而言，词汇量的大小决定了你对文章的认知程度，可是谈到写作时，你会发现即使有几万个单词在头脑中，但你仍然觉得这些词汇很难运用。很多同学背单词的坚韧精神让人佩服不已，可是在写作方面还是有很多苦恼：一般大多是提笔忘字或是不会高级词汇的使用，还有就是句型过于简单罗列，使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字，就要谈到词汇记忆了，纯粹的单词表记忆，破坏了单词之间的联系性，积累写作方面的单词，最好不要逐一地背单词表，按照字母顺序排列的单词，彼此之间的联系太少。针对这一特点，市面上TOEFL写作类的图书都做了很多调整，经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语，这样在学习了范文的写法之后，再回味一下文章中的词汇精华，一举两得。如果有充分的时间，可以选择一些文字类多一些的英文网站，Yahoo，MSN之类的就不错。通过阅读来积累单词的好处在于，很多社会可以成为我们写作的构思素材，其次多元化的，不容易产生死背单词的枯燥感。关于高级词汇在TOEFL写作中的应用，应该要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词，甚至是被人冷落的单词进行记忆，这就好像让莎士比亚去考托福一样，级别相差太多。见过很多学生，尤其是高中生，因为记忆力还保持在茂盛期，所以偏爱这种类型的记忆；这样做的优点在于你的单词量扩展得很好，基本可以参加GRE的考试，缺点就是牺牲太多时间，也会损害记忆能力。针对TOEFL考试，词汇上的升级其实也很简单。我们来看下边这个例子important、significant、magnificent具体应用到句子中：●WTO is planning an important conference about commercial regulations●It is a significant contribution to the society●We have visited the magnificent Forbidden city这几个词大家都很熟悉，都有 重要，华丽 的意思。可是作为同级比较的形容词，它们之间的关系则是递进式的，其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆，不但可以记牢这几个单词，而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用，要从基础开始，打好基础之后再进行积累，切忌操之过急。再来看看下边这个例子Humility、humiliatehumiliated、humiliating这几个词汇都是由humility衍生出来的，但是意思大不相同，humility是我们的传统美德，叫做 谦卑 ，和pride正好是反义词;而humiliate却是 使人蒙尘 的意思，humiliate和humiliating一般口语使用偏多，指的是 感觉很丢脸，没有面子 。例如：I feel humiliated 或者 it is humiliating.有时候，与其花费大量时间去记忆新单词和词组，不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效。其实道理很简单，说一个东西好，很好，到非常好，相当好，甚至好到不能再好，这是一个纵向比较的记忆方法，按照级别的不同进行选择性的记忆和使用。最后再看看下边这个例子So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk，what a briliant mission！这句话是某英文网站对神舟七号的评价，这个属于句子的倒装，但是强调的内容是amazing。这个词意思很广泛，而且同义词也有很多，例如incredible、wonderful、甚至unbelievable，这里用amazing是表示难以置信的好，类似incredible，是对太空行走这次任务完成的积极评价，这就是高级词汇的同等记忆了，这几个词都有 美妙，奇妙，难以置信 之类的意思，记忆的方法属于横向比较，也就是说，都是表示好到不能再好之类的意思，但是好的方向不同，所以单词的选择会有区别。

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