初中作文岁月留香2900字作文

储物柜的最高层，里面落满灰尘，残败不堪，甚至连墙角都结上了早已荒废的蜘蛛网，空空的网上粘着稀稀落落的几个小而干瘪的空壳，底下似乎还长出了一小节又细又白的什么植物，现在奄奄一息地垂下了头。扫描下，这里没有任何有价值的文物。 很久了，已经很久了，这里都没有被打开过了，柜门上的一把铁索锈迹斑斑地坚守着岗位，历尽岁月沧桑。这里已经废弃了，十年，或者十几年，几十年，甚至百余年乃至更久远的时间里，这儿都没有人来过了。在这里的一切是那么静，轻轻地将凝固了的岁月展示，诉说。 储物柜里，还摆着两件东西，在以前再平常不过的东西，一个书包，一个文具盒。 文具盒是铁制的，油漆上去的图像还很鲜艳，只是这一处，那一处，全是铁锈，斑斑驳驳的如同勇士的伤痕，一处处触目惊心。小心翼翼地拿起它，它的铁壁很轻，很薄，还能发出金属的声音。想把它打开，只是轻轻一用力，文具盒就分成了两个部分——盒底和盒盖。原来本连成一体的盒子由于一根铁轴的断裂，已经分成了两个部分。而且，两部分的表面都凹凸不平，这隆起一块，那凹下一块，像是布满沙丘和陷阱的沙漠。盒子内部原本是白色的，现在却不知何故，出现了许多擦不掉，抹不去的黑褐色的脏，成片或成点，也许是由于铅笔灰的凝固，或许是由于灰尘的积淀，也可能是岁月的腐蚀。盒面上漂亮的贴画也已经脱落，而且盒子的四面都已经变形，明显经过很多次修理，敲打。 书包是用布做的，经过长期使用，似乎所有边缘的线都半脱离了它的母体，有些地方已经像秃子一样从黑线中露出了书包白色的内层。还破了几个小洞，不知是虫蛀还是曾经常年使用造成。打开书包，立刻掉下了几十粒黑黑的东西，一分析材质才知道，原来是书包内的油漆脱落了，成了墨色的小块。看来书包和文具盒年代一样远的只是曾经的曾经了。 它们只是最平常的物件，而且已经破旧不堪，即使是全新的摆在马路上，也不会有人注意它，倒很可能把它一脚踹开。这样普通而没有价值的用品，自然是抵不过岁月的冲刷，事实上，没有任何一种东西能抵御得了时间洪流的洗刷，无论是顽石还是弱水，就算是极尽奢华之能事制造出来的宏伟瑰丽的巨制或者几乎可以抵御核爆炸的我们也会受到时间的腐蚀。 只是，它们没有被直接一扔了事，它们的主人精心将它们收藏在了这个储物柜里。推理程序的结果不是丢弃，是因为如果是随意丢弃，该丢弃的东西太多了，这个储物柜早该爆满，然而，它们单独存放在了这里，不知度过多少岁月。这两件学习用品有什么特殊之处？竟然能得到主人如此厚爱，在岁月侵蚀了这里的所有，它们都变得没有价值，被随处扔去时，这两件破旧的，本不该保留的不足挂齿的小玩意儿，却完好无损地保存了下来。 作为一个高智能而且已经拥有情感和思想的机器人，我竟无法用最先进的程序解释这种奇怪的现象。我是分析研究类的考古机器人，最基本的程序指令是“任何事物的存在都有原因”，这就像座右铭一样，是任何时候都不会违背的，只是现在我的思考程序只出现了“未知”的问号。为了寻找物件，我开始透视厚厚的灰尘，突然发现了一张也十分落后的物件——只有最老式的低级无情感电脑才会解读的光盘。好在作为考古机器人，我拥有这样的能力。 我只用了半分钟就将这张光盘里所有零碎的录像都存入了大脑，并开始了光盘录像内的文字的翻译。一切信息都没有什么特别之处，就是一个人的学习生活，从录像上看，这是一个小学生，使用的就是这书包和文具盒，有六个片段似乎分别是六年小学从开始到结束这个学生和文具的变化。我看不出这段录像有什么有什么意义，只是最后一个片段，是他把书包和文具盒依依不舍地放入储藏柜里，头依着书包，低语了一句话。 我弄不懂，如果是没有用处的东西，可以直接丢弃，为什么会被放在这里，特别是，那个小学生，会依依不舍呢？高智能完全可以明白人类的情感，特别是25世纪以前的古人毫无掩饰的情感流露。录像中他的眼神是那么的轻柔而温暖，就像……一时，我居然找不到合适的词语来形容这个人的这种感情和温暖，中央处理器好像电流阻塞了，高敏锐的智能模式和情感处理器停顿了一秒。 我刷新了一下自己的程序，重新进入了工作模式，只是人工大脑断断续续地出现了一些短路和模模糊糊的影像，几个词语不断重现脑中——时间，凋谢，废旧，永恒…… 我的智能词典可以精准地解释深僻到极点的任何词语，绝无差错，只是我的思想在以一种隐秘的的方式向我传达着信息，这几个词语绝不只是词典上单纯的解释，它们都拥有了最深层次的意义，这是任何敏锐到明察秋毫的机器处理器都无法感知的。 为什么呢？我觉得，这几个词都拥有了灵魂，似乎是因为一种奇特的东西吧……或许，就是录像中那个小男孩的那个眼神？ 我开始急于明白这几个词汇的意义，明白那个小男孩的心理活动。于是，我把录像音量调到最大，把自己的听力调到最敏锐，细致入微地探听那个男孩的那句话。 “谢谢你们陪伴了我的小学六年，陪伴了我的成长，我爱你们……” 这句话被我一字不差地听到了，只是一个词语我不明其意——“爱”？ 仔细查找了词典，这个词是空白的。但我想，是因为爱，让这两件物品与众不同。 那么，爱，是可以让时间永恒的吗？ 一想到这，刚才的几个词汇冒了出来，变成了“时间，凋谢，破旧，永恒，爱”。我大脑被扑面而来的信息代码包围了，突然死机，线路上爆出一个火花。 我猛然间就明白什么是爱！其实，是这样一个小学生那海枯石烂也永不消逝的最为普通也最为博大的爱，感动了我，这本身就是奇迹，一个爱的奇迹。 是的，时间可以让一切凋谢，破旧，但唯有一件永恒，那就是爱。机器之所以解释不了什么是爱，那是因为在一切都被格式化的今天，爱无影无踪，但是，爱，从从来来都没有离开过这里啊！爱不只是对事物的喜欢，那既是一种奉献牺牲，又是一种收获。正如那个男孩所讲，是这两件物品陪伴了他的成长，这不仅是主人对物品的爱，也是物品对主人的爱，是他们的相伴，构成了小学生活。所以，它们，就被作为小学的意义永远存于时光之外。 我在这里，找到了最珍贵的文物。爱会是一切事物存在的原因，是的，只是为了爱，如果爱一一直直消失再不回来，我们定会在几个世纪内灭亡。爱，细致入微地渗透在每一个角落，她可以赋予任何存在的事物以永生不变的缘由和梦想，也可以赋予毁灭的事物以永恒不死的灵魂。 岁月会在任何地方留下无法磨灭的印记，但却奈何不了一颗有爱的心。这种爱，即使平凡到对时刻陪伴自己的物件的感激，也会具有无穷的力量。因为爱，这书包和文具盒就超越了利用的意义，它们变成了主人的知心朋友，并且永远闪亮在主人心中。这是多么伟大的啊！ 因为爱，在时间洪流冲刷后，总有一种美好会越发真实地显露出来，天长地久。 因为爱，平凡变得神奇，渺小变得伟大。这样的人或物，即使面对毁灭也毫无遗憾，因为任凭岁月扭转也不能为一颗有爱的纯洁心灵蒙上一点灰尘。 因为爱，岁月留香。 下一篇： 上一篇：