1977年高考作文题目

1977年一篇感人肺腑的高考范文 1977年恢复高考后，山西省当年的作文题目是《心里的话 儿献给华主席》，一个名叫边新文的考生因为作文拿了满分。 于是，我们便知道，对党和领袖的感情应该这样去表达。 三十多年过去了，特别是今天看到隔壁学校门口熙熙攘攘的心情复杂的考生和家长，不由自主一阵激动袭来。想起过 去我顶着烈日前往考场参加高考的情景，想起考场上紧张严 肃的气氛，想起录取分数线公布之后等待自己高考分数的焦 急心情。 幸运的是，我终究成为了一个高考幸运儿。感谢党和国家给提供的这个相对公平公正的竞争平台，和边新文一样，我 当然对党对领袖有着由衷的持久的感激之情。 1977年高考作文——山西省五台县回乡知识青年考生边 新文 我在词汇的花园里采集，构筑我心中最美好的诗句；我在音韵的瀚海上游渡，谱写我心中最庄 严的乐曲。啊，英明的领袖华主席，我把心里的话儿献给您；我把火热的颂歌献给您。 是您，在革命航船临险触礁的时刻，用伟大的胆略消除了沉沦的危机；是您，在失去了导师的时刻，用播春的大手， 驱散了“四人帮”蒙在我们心头的忧郁。谁能忘，那一九七六 年揪心撕肺的九月九日，我们伟大的领袖和导师毛主席逝世 的消息，惊哑神州大地；悲恸的哀乐，化作倾天泪雨。仿佛 是，革命的心脏停止了跳动，阶级的大脑停止了思虑，历史 的前进停下了步履。不呀不！我从没怀疑，胜利将永远归于 无产阶级；光明将永远归于共产主义。因为导师留下的光辉 思想——这克敌制胜的锐利武器，已紧紧地操在八亿英雄人 民的手里。我们的心里忧虑重重，谁不在萦怀着这个问题： 革命的航盘谁来掌？导师的业绩怎继续？未来的航手呀，驾 驶神州巨舰向东还是向西？会不会象今日苏联出现巨大的 弯曲？是谁道，担忧没有道理！君不见：那阴暗的角落里， 磷火般的昏黄灯下，正在彩排一幕篡党夺权、称帝登基的丑 剧 啊，我的心呀怒火憋压，简直要腾空而起，我的心呀 火燎刀搅，简直要窒息呼吸。多少次啊多少次，我们挥动着 银镰，擦拭着机床，肩挎着武器，想着祖国的过去、现在， 以至将来，缅怀毛主席的洪海恩情，丰功伟绩；心里在问， 难道导师用全部心血浇灌的壮丽江山，就被他们——“四人 帮”一朝毁灭？多少次啊多少次，我从托儿所门口走过，天 真烂漫的孩子们呀，有的才呀呀学语，刚刚学会喊“毛主席 万岁”，他们望着毛主席遗容的照片，还说：毛主席累啦， 正在睡觉、休息。我的心呀如雷炸，似电劈。鲜花般的孩子们哟，会不会重新穿起阶级教育展览馆里那件件血衣？！我 仿佛看到巴黎公社社员墙边那殷红殷红的鲜血遍地；我仿佛 听到波罗的海“阿芙乐尔号”，在叛徒手中沉沦的凄厉、揪心 的汽笛。啊，是谁和着我们起伏的胸潮，在他的心里积聚下 荡涤邪恶的震天霹雳？是谁同着我们急促的呼吸，在他心里 筹划下铲除“四人帮”的宏略大计？ 啊，怎能忘，一九七六年那振奋人心的十月六日。看到啦，看到啦！我心中的希望之星冉冉升起——是您啊，英明的领 袖华主席，以擎天的胆力，伟大的气魄，一举粉碎了王张江 姚“四人帮”阴谋篡党的诡计，挽救了党，挽救了国家，挽救 了革命，使革命巨舰化险为夷。您大步跨上神州革命巨舰的 舵位——天安门，您的巨臂一挥，一挥，集聚了无产阶级的 全部严厉；您深思熟虑的眉宇，凝聚着人 民八亿的意志。 啊，九月的愁云，化作十月的虹霓，九月的悲泪，化作十月的喜雨。我们胸潮沸腾，犹如大海狂 澜，呼喊着拯救了危亡的敬爱的领袖、英明的舵手华主席， 华主席，华主席。 我呼喊着您的光辉的名字，感到如此亲切，如此熟悉。忘不了，汾河湾畔怒浪激，吕梁山里杀声起，您走遍千山万水， 砍断过日本侵略者的铁蹄，创造过飞歼蒋阎匪帮的奇迹；忘 不了，翠竹千里，稻香吐绿，送走晚霞，迎来晨曦，您在太 阳的故乡扶持过合作化田野上的耕犁，斩伐过公社化道路上的丛丛荆棘；忘不了，珠峰起舞，捧起哈达万匹，渤海扬波， 笑成万朵金菊，您在雅鲁藏布江滨访问昔日的奴隶，您在唐 山、营口灾区撒下党的春雨 啊，华主席，华主席，华主 席，我千声万声地呼喊着您的光辉名字，心里回响着一个马 列主义的哲理——革命铸造了领袖的伟岸身躯，领袖体现着 人民的根本利益。这就是啊，我人民八亿为什么如此激动、 狂喜，心旷神怡，这就是我人民八亿如此亲切、熟悉，因为 您的脉搏过去、现在以至将来，都将和八亿颗心呵紧紧地跳 在一起。 啊，敬爱的领袖华主席，我有多少热情的歌儿给您唱，我有多少贴心的话儿给您讲。我的颂歌呀，也就是我的誓言， 也就是我的红心，我要全部献给您。您的每一个指示都将是 未来胜利凯歌的旋律，您的每一滴心血，都将会化作革命排 山倒海的动力。征途呀，纵有千座浪屿、万丛荆棘；革命呀， 纵有千道险隘，万道难关，我八亿人民跟着您呀，丹心不变， 壮志不移！让伟大领袖毛主席与他的伟大战友周总理、朱委 员长含笑千秋吧！他们开创的事业呀，将永远和胜利不可分 离。敬爱的领袖华主席，您必将用马列主义、毛泽东思想的 光辉，照耀通向共产主义的新的伟大长征的千里万里。 篇二：高考30年1977—2007作文试题大盘点续 高考30 年1977—2007）作文试题大盘点（续） 2006 2006年高考全国卷河北、广西等作文： 一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。 2006年高考全国卷黑龙江、吉林等地区作文： 目前中国的人读书的人月来月少。99年60%，01 年52%。 造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人 说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅 读的人越来越多。99 年是3.7%，03 年18.3%。全年了解材 料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800 2006年高考全国卷贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内 蒙作文： 全国卷作文题目为：”书” 给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。 2006 年高考北京卷作文： 北京地区高考作文题为：北京的符号。除诗歌外的任意体裁均可。 2006 年高考上海卷作文： 要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露 个人信息。 2006 年高考天津卷作文： 2006年高考重庆卷作文： 大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一 篇600 字的作文，文体不限，诗歌除外。 2006 年高考辽宁 卷作文： 2006年高考江苏卷作文： 江苏地区高考作文题为：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多 了，反而没路了?请以“人与路”为话题写一篇800 字的文章 2006 年高考浙江卷作文： 据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如： 人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最 好办法。康德 效果最佳。医学专家读了上述文字，你有何感想，请以 生无所息/生有所息为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边 的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、 立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800 字。5，不得抄袭。 2006年高考安徽卷作文： 2006年高考福建卷作文： 创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意 思的话题诸葛亮借箭未满十万支；戈多来了；留下一点空白。 请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不 少于800 2006年高考江西卷作文： 2006年高考山东卷作文： 人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这 则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文 以外文体的作文? 2006年高考湖北卷作文： 湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三?，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？ 2006年高考湖南卷作文： 2006年高考广东卷作文： 高考作文题为：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了 一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使 藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在 雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写一篇800 字的作文? 2006年高考四川卷作文： 生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800 字的文章? 2006年高考陕西卷作文： 材料大概:一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊,结果爪子挂在羊毛上,被放牧人抓到乌鸦.放羊人的 儿子说,爸爸这是什么鸟?爸爸说一只忘记自己是什么的鸟 2007 年高考作文汇编 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭。 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178 困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件 是被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没 面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师 生给小李捐款，一个四年级的女生捐了 10 元，问她为什么 把春节压岁 钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说这是歌颂春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡 10 的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”“闲花”不为人知的寂 寞处境；有人说，“看不见”“听不声”并不等于无所作为；还 有人说，这里的情趣已不适合当今的世界?请你根据自己读 这两句诗的体会，展开联想，写一篇作文。 要求：1 题目 自拟，自定角度。 要求1不少于800字。2不要写成诗歌。3不得透露个 人相关信息。 今年是我国恢复高考制度30 周年。尽管社会上对高考众 说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的 命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着 高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉 说，?请以“酸甜苦辣话高考”为话题，写一篇文章。 要求：1、所写内容必须在话题范围之内；2、题目自拟；3、立意自定；4、除诗歌外，文体不限；5、不少于800 116、不得抄袭。 人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的 天空，引人遐思，令人神往。 请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自 定，除诗歌外，文体不限。 广东高考作文题： 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递? 请以“传递”为话题写一篇不少于800 字的文章：标题自 拟，文体自选诗歌除外，所写内容必须在话题范围之内。 还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。 苍茫丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸之路上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。 行走在消逝中，既有“流水落 花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达? 读了 上述文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇 作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也 可以阐明你的思想观点。 12 注意：1、所写内容必须在话题范围之内，2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于 800 字。5、不得抄袭。 篇三：1977年全国高考语文试题含参考答案 1977年全国高考语文试题（含参考答案）（辽宁省）第一 部分（40 1.指出下面句子中带点的词属于什么词类（2分）雷锋为 人民服务的心最红 为了实现共产主义的伟大理想，我要献出自己的毕生精力和整个生命。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 四、写出毛主席诗《七律人民解放军占领南京》的中心13 思想（6 瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（7 将下面这段文言文断句加标点并译成现代汉语（在试题上断句加标点，译文写在卷子上）： 第二部分作文（60 篇四：2004年高考作文题目集锦 2004年高考作文题目集锦 一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店 那边的生意又不好，每天都这样担心，后来有个人跟他说， 你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈 妈乐得不得了。 要仔细听取别人提出的缺点，不15 某网站“4220聊天室”有这样一 A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的 人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为16 话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800 字的文章。所 蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长 大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。 最后农妇大叫一声：“天哪！我失去了一个养鸡场。”可以想 象农妇将会怎样痛苦下去。 失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。孩子生 病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的 学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定 影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂 蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上，因车子晚 点，有可能要迟到，这也是一件平常的事。但有人却不这样 认为：迟到了肯定要招致领导的批评，同时还会影响奖金， 从而影响年终考核，还会影响晋升，还会?总之还可引申出 无数的 篇五：77—2006年全国高考作文题 1977——2006年全国高考作文试题 17 1983：看图作文：说明一篇；议论一篇漫画《挖井》1984：一段报道，关于怎样写作文 1985：“致光明日报编辑部的信”关于环境污染问题1986：“树木森林气候”一段报道，副标题自拟 1987：自 拟题：关于育民小学游泳训练班的简讯 1989：“致青年同学的一封信”关于报考志愿的困惑和苦恼1990：动作表情；肖像描写； 议论500字素材为：玫瑰园里的花与刺 命题——选择“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论 1992：记叙；议论关于社会公德问题，街头雨中 1996：说明一篇；议论一篇关于给六指做整形手术的18 两幅漫画比较， 2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问 2003年：情感亲疏和对事物的认知 2004年：遭遇挫折和放大痛苦看到自己与看到别人 相信自己与听取别人的意见快乐幸福与我们的思 维方式 2005 年：位置和价值出人意料和情理之中 2006年：自拟题：关于寓言“老鹰和乌鸦”