作文审题训练

——多则材料类

佛山一中 教材2019年广州一模作文题目

教学对象佛山一中高二（8）班学生

一、内容和内容分析

作文如何做到符合题意，是每届考生经常议论的话题。符合题意，关键在审题 立意不可偏离了作文命题。从思维模式上研判，当先行审题，后有立意。先行审题，所谓“读有依据”，即整体解读考场所给作文题目，不割裂地读，不碎片化整个题目。再为立意，所谓“心有主持”，即准确把握命题所涵作文题旨，不作疑似想，不套版化题目命意。审题是在读懂材料的基础上概括材料的内容，并对材料的信息进行初步切分，找出材料表象下的常理；立意是找到这些切分点的延展点或共通点，确立一个有倾向性的句子。审题是立意的基础，立意则是审题的延伸。

二、目标和 目标解析

知识技能：通过讲评和指导，使学生进一步明确多则材料作文审题的步骤，反思上次提纲训练的不足，并适当加以修改；明确多则材料审题立意方法。过程与方法：通过堂上思考、提纲修改等步骤，指导学生重视审题步骤。情感态度与价值观：培养学生从审题训练中分析、思考作文题目，努力使作文训练具有教育意义和社会价值。