高考作文不下50分 只用一个“套路”！

高考作文不下50分，只用一个“套路”！高考作文不下50分，只用一个“套路”！

学霸聊聊

发布时间：08 2111:19

在高中，我的绝对优势学科是语文和英语，因为有从小学开始的前期基础在，这两门学科是我不需要花费什么精力就能拿到高分的。

自从初中开始，我迷上了看欧美电视剧和电影，几乎每天都会看一至两个小时，这使得我掌握的英语词汇远远超过其他人，听力、阅读理解能力得到了提高，更重要的是这大大地增强了我的英语语感。

语感这个东西是个十分抽象的概念，比如在完形填空中，即使不知道是什么意思，但是语感好的话，你会感觉“冥冥之中自有天意”。

一个反面例子就是班上另一位理科大神，虽然他理科方面学得很轻松，但是他的英语基础十分的薄弱，而且是典型的“哑巴英语”，因为他只是把英语当成一门学科在学，只是为了应试，而不是为了实用。

所以即使他能三天刷完一本练习册，英语成绩还是没有起色，常年在120左右徘徊，最好也只是到130的水平，严重影响他的整体排名。

而且我发现，他的刷题模式就是水水地做着1完型+4阅读的练习，做完对个答案，简单看看也就过去了，而没有投入更完整的时间去精细地做一篇完型，啃一篇阅读。

完型中的词组、搭配，从来不专门去整理、记忆，阅读中的长难句、逻辑词，从来不去翻译、积累。这样做的效果可想而知不会高到哪去。

可以说现在的英语考试也是更加注重语感的考察，逐渐淡化了语法的考察，也就是说更强调应用了，毕竟学习语言是为了应用，而不是让你去刻板地学习英语。

所以语法知识只要大致过一遍就好了，不必细究，大概只需要腾出完整的两个下午的整块时间就可以搞定。

然后就是要“精致”地做题，例如做一篇完形填空需要20分钟做题，20分钟整理词汇词组和固定搭配，第二天再抽20分钟通读记忆；做一篇阅读理解首先需要8分钟做题，然后10分钟整理逻辑词并梳理全文逻辑，再10分钟解构分析长难句。

做题的同时要注意积累自己掌握不透彻的词汇、词组、固定搭配，不断学习，不断进化。就这样，我高中阶段所有的英语考试都在140分以上，每次听力部分都是满分，现在进入大学，大学英语四级也是裸考过关，托福成绩105以上。

我从小学起就特别喜欢看书，虽然当时并没有抱着很功利的想法，但后来却受益匪浅。上高中后压力很大，妈妈知道在学习上帮不了什么忙，当看到各类关于学习的文章就会转发给我，偶然点开一个，看后觉得非常有共鸣，不是说教，是用他经历去告诉大家最真诚质朴的东西，让我感觉到被理解。后来我去专门找了这本书，是柴森老师的《学好不难》，在以后的学习生活中给了我很多指点和帮助。

我的高中语文老师是一位师范毕业的博士生，他常说提高语文成绩就要多读书，多写随笔，培养文学素养，即使是在高三这样紧张的时期，也会留一节课专门用于阅读。在文学素养的基础上，才是应试技巧的训练。

没有文学素养的语文学习就像没有灵魂。但是没有应试技巧，也不能取得好成绩，因为在语文考试的阅卷过程中，基本都是按点给分。这决定了我们必须要掌握一些特定的答题套路，答到相应的踩分点，才能得到更多的分数。

很多同学因为不知道语文的主观题该答什么，所以答题效果并不好，这就是因为他们没有掌握答题套路。要想让阅卷人一目了然地看清你的得分要点，就必须按照既定的格式和规范进行答题。

比如说诗歌鉴赏，不管题目怎么问，答案永远也出不去“语言技巧，形象意境，思想感情”三方面。只要围绕着以上三方面，再去结合题目信息去答题，答案就一定不会偏题或者跑题，或者说，更容易也更准确地回答出正确答案。

有的时候，即使你完全没有理解题目信息，只要凭借答题套路和模板，也总是可以瞎猫碰上死耗子。我高中时期的答题套路是在老师传授、教辅资料和平时练习、考试的基础上，不断地自己总结、修改而成的。这样的好处是“既套路又不那么套路”，不容易和别人重复。

“套路”这个概念不仅适用于前面的主观题，比如诗歌鉴赏、现代文阅读，也适用于作文。

高中作文主要看逻辑思维，我高中的作文成绩没有低于50分（全国卷满分60分），甚至有一次拿了满分。

我自己认为，我的成功之处，一个是书写，一个是对文章结构的把握。我的书写是常被语文老师印出来给全年级学生学习的榜样，因为我的语文老师觉得我书写工整，字迹清楚，大小适中，在阅卷过程，尤其是高三之后的扫描阅卷过程中尤其赏心悦目。

他甚至曾说过，只要这样写满八、九百字，就算文章逻辑混乱，也能拿到好成绩，当然我没有这样试过。在“外表”达标之后，再看看作文的“内在”。

老师们常说，高考作文的判卷速度非常快，看个开头，看个结尾，中间扫一眼就能够给分了，这是因为阅卷流程遵循着“先入类，后给分”的顺序，很多有经验的阅卷老师扫几眼就能够判断出学生的立意、内容大致属于哪一类，然后再根据类别进行给分。

参考全国卷的评分标准，作文60分分为基础等级和发展等级，基础等级又分为内容和表达两个模块。

内容考察的主要为学生对于题目的准确把握度与深度分析程度，即思辨性。发展即是逻辑要顺畅，思维不可跳跃。

所以我常用“总 分 总”的结构写作文，这样可以让阅卷老师一目了然地理解我的立意，展现自己的行文逻辑，同时更能留下深刻的印象。

在做到逻辑清楚之后，就可以琢磨练就好文笔了，常用的技巧有三个。

1. 用词要书面化，换句话说要带有一定的书卷气，比如在平时多读诗词歌赋，提高自己的文学涵养和文字的领悟力，用更“高大上”的词语代替自己的大白话。

2. 可以综合运用多种修辞手法，是自己的表达更深入人心。

3. 是表达要细腻，多描写细节，营造氛围。

正是通过这些方法，让我不费吹灰之力就能拿到很高的作文分数，根据我的估算，我的高考作文分应该在55分以上。

08 2111:2208 2110:3208 2018:58相关文章??Baidu京ICP证030173号返回顶部