部编版四年级作文做实验.ppt
瓶子瘪了 第十二课 瓶子瘪了 1 刚刚老师在做实验时,你心里是怎么想的? 思考 2 你亲自做了这个实验,你觉得最难的是什么?有什么成功的秘诀吗? 3 看或者是亲自做了这个实验,你有什么样的感受? 4 在实验过程中,你注意观察了谁?谁给你留下了深刻的印象? 实验步骤 材料: 一个空杯子、一个装着温开水的杯子、一个空矿泉水瓶。 操作: 1. 将预先准备好的温开水倒入矿泉水瓶中,用手摸看是否能感觉到热。 2. 把瓶子中的温开水再全部倒出来,并迅速盖紧瓶盖。 3. 观察瓶子的变化,看看瓶子是否慢慢地瘪了。 实验原理 装进去的温开水把瓶子里的空气加热了,使瓶子内的压力降低。由于瓶外空气比瓶内空气压力大,所以瓶外的空气压力就把瓶子压瘪了。 请亲自动手做“瓶子瘪了”的实验,再把实验过程详细写下来。要求顺序清楚、层次分明、书写认真。 我的实验心情: 1. 很高兴,因为是第一次动手做实验。 2. 很紧张,在实验的过程中一直担心实验不成功。 3. 很难过,因为自己没有做好其中的一个步骤,所以失败了。 在做实验时,你的心情是怎样的呢? 我观察到的人: 1. 王敏听到老师说要做实验时,特别激动,还大声欢呼了呢。 2. 张晓明在做实验的时候脸涨得通红,手还会发抖呢。 你是不是个善于观察的人呢?再补充一些你自己的观察发现吧。 实验作文要重观察 写实验作文,最重要的是要写好实验过程。而要将这个过程写出彩,就需要进行仔细观察。那么该观察些什么、写些什么呢? 1. 观察做实验的人。要注意观察实验者的动作、神态和语言,可以选择其中一个让你印象深刻的同学为对象做详细描述,描述的时候一定要按照实验的顺序来哦! 2. 观察实验周围的环境。要想将这次的实验课精彩地记录下来,环境描写必不可少。这里的环境包括实验现场中实验材料的摆放,也包括观看实验的同学的神态、动作等。比如,你可以观察他们在看别人做实验的时候有些什么反应,说一些什么话,脸上的表情是什么。 3. 观察实验现象。在实验过程中一定要观察不断变化的实验现象,并把它们用简单易懂的语言描述出来,这样才能够让读者更深入地了解实验。 补充:在描述实验时,你应该先写开始怎么样,接着怎么做,当实验进行下去的时候出现什么情况,描述的那个人有什么反应。整个描写要按照顺序进行,这样才能够将实验说明清楚。 同学们,现在由你来做小评委,让我们一起来评评下面的文段: 老师拿着瓶子对我们说:“我现在要把水倒出来再把瓶子盖上,接下来会发生什么事情呢?”同学们都很期待。于是老师把热水迅速倒出来,然后再快速盖上瓶盖。奇迹发生了,瓶子瘪了,真是太神奇了,大家都很激动。 我们一起看看修改后的片段: 老师拿着瓶子对我们说:“我现在要把水倒出来再把瓶子盖上,接下来会发生什么事情呢?”“什么都不会发生!” “难道瓶子真的会自己瘪下去?我不信!”同学们议论纷纷。老师一边微笑着一边迅速地把热水倒出来,然后再快速地盖上瓶盖儿。奇迹发生了,瓶子瘪了!张明嘴巴张得大大的,一副不敢相信的样子。小红高兴地跳着说:“真是太神奇了!”大家都很激动。 修改后的片段在实验过程中加入了足够的观察,如把同学们听老师提问后的回答写了出来,形成了活跃的互动;再如把同学们看到实验结果时的动作、神态等都描写了出来,“嘴巴张得大大的”“高兴地跳着”等,都很形象写实。这样就让这个实验显得更加精彩和吸引人了。所以说,在描写一个好的实验场景时,必要的对话和人物环境的烘托渲染是必不可少的。 小结 “我来,我来——”教室里的声音一浪高过一浪。他们在干什么呢?快随我去看看吧!(《神奇的实验》) ——场景式开头,一开始就让故事进入特定的场景,使读者立刻产生一种身临其境的感觉。 “丁零零”,上课铃一响,老师走进教室,说:“同学们,今天我们一起做一个——”话还没说完,教室里立即沸腾了。(《泄气的瓶子》) ——开头制造气氛,并且留有悬念,真是太会吊人胃口了! 通过亲手做这个实验,我懂得了:在我们的现实生活中,许多自然现象都蕴含着科学道理,只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥秘。(《瓶子为什么会瘪》) ——叙述完事情以后,通过发表自己的看法来揭示文章的主题思想,有一定的深度。 实验结束了,但我的心情还很激动,我想这不仅是一个有趣的实验,还能学习到新的知识,好盼望下一次的实验课快点到来!(《一次有趣的实验课》) ——表达了自己的心情和希望,很有真情实感。 真有意思!通过这个实验,我发现科学与生活紧密相连,我回家后一定要继续我的科学小实验。(《有趣的实验》) ——抒发实验后的感想并点出要继续实验的决心。 描写实验过程的好词 形容紧张心情:忐忑不安 屏住呼吸 七上八下 描写实验动作:毛手毛脚 大显身手 小心翼翼 描写实验成功:兴高采烈 手舞足蹈 高声欢呼 做实验的场面描写: 只见老师把温开水慢慢注入一个塑料瓶里,问:“如果我倒掉里面的热水,盖紧瓶盖,瓶子会不会发生变化呢?”这下班里可炸开了锅,大家议论纷纷,有的说会,有的说不会。把同学们的反应形容成“炸开了锅”,足见当时大家的参与积极性,整个实验场面的感觉也出来了。) 描写实验过程的好句