四年级作文人物外貌描写技巧

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我们的作文中并不缺乏人物外貌描写，但缺乏形象的描写，更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题，谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。 一是描写模糊，...

1、只见那个人脸皮雪白，以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来，像根根的青绳子 2、走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在他肩膀上吸血。我连忙一...

1、那手清癯干瘦，犹如青铜铸成。仿佛还带着锋棱。 2、他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。 3、帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的...

1、蓬松的刘海儿垂挂在前额上，犹如3月的杨柳。 2、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。 3、她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。 4、这女孩儿花骨朵般的小...

1、徐辰昊身体胖胖的，皮肤白白的。徐辰昊穿着十分朴素，不会穿很花俏的衣服。她梳着蘑菇形的发型。徐辰昊的鼻梁上挂着一副眼镜，显得很神气，真像一位小博士。徐辰昊的最大特点就是有一...

11、是一个性格开朗又大方的女孩。高高的个子，长长的头发，小小的眼睛配着一对儿单眼皮儿，外加一张能说会道的小嘴。 12、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有...

6、我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。 7、我班的李玉清可...

1、她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。 2、上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。 3、他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛...

人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象。 人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。人的外貌描写也叫肖像描...

记人为主的记叙文以记叙和描写人物为主，重点在通过刻画人物形象表现人物的性格，从而使读者了解人物的思想品质，对人物产生鲜明的态度和感情。怎样刻画人物呢?那就要综合运用叙述描写、...

九年级上册第六单元作文500字话说千古风流人物 世界以痛吻我，我却回报以歌。题记 站在历史的窗前，小酌着一杯沁人的茶，淡定浮云看敞着天下晓事。 是谁？站在乌江边上绝望的嘶吼着，眼...

九年级上册第六单元作文600字话说千古风流人物 在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里，有这麽一个人，他既机智过人又愚不可及，既坦率真诚有狡猾奸诈，既心胸豁达有小肚鸡肠，既...

话说千古风流人物毛泽东 初三单元作文1200字 东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。他为人民谋幸福，他是人民的大救星。在我的记忆里，毛主席就是我心中最崇敬的人。 作为中华人民共和国的缔...

《话说千古风流人物》教案2 一、活动目标 1.情感态度与价值观方面:1思考什么是真正的“风流”,树立正确的偶像观、英雄观;在评价历史人物时坚持唯物史观;2激起对风流人物的景仰、渴慕之情,培植理想主义信念和远大抱负。 2.一般知识与能力方面:1通过讲述和评论...

《话说千古风流人物》教案3 教学目标 知识与技能: 1、通过讲述和评论风流人物,开阔视野、增长见识; 2、通过对各种丰功伟业进行分类,锻炼思维能力; 3、通过搜集相关资料,练习信息的搜集、筛选和整理能力。 过程与方法: 1、通过讲述、评价、辩论风流...

《话说千古风流人物》教案4 教学内容 本节课采用人教版义务教育课程标准实验教科书九年级上册第六单元综合性学习《话说千古风流人物》,围绕活动目标与信息技术的整合进行设计。 教学对象 初三年级学生:能够熟练使用Windows操作系统,具备文字处理能力,熟练掌握Pow...

《话说千古风流人物》教案设计 笑谈 一. 活动背景 九年级语文上册第六单元是反映古代生活的文言文,所选的几篇文章体现了历史巨人的风采,如陈涉、唐睢、孔明等。综合性学习“话说千古风流人物”是在学习这几篇文章的基础上,由课内向课外延伸,探寻伟人古迹,学习伟...

材料使用误区：只简单地罗列材料，再直接亮出观点（话题、题目），文章缺乏分析，文章也就成了证明文。引用材料肤浅，一知半解，甚至张冠李戴，导致笑话连连。每个材料使用相同的观点（...

大家都听说过朱元璋吧！！！他的大儿子的儿子，也就是他的皇太孙朱允炆。这也是个风流人物呢！ 明惠帝朱允炆1377？），明太祖朱元璋的嫡次孙，明朝的第二个皇帝。 朱允炆1377年十二月五日...

九年级初三上册语文第六单元作文：话说千古风流人物作文500字 翻开历史长卷，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。虽然这些风流人物生命早已消逝，但他的的故事仍在传扬。 人生自古谁无死，...

在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里，有这麽一个人，他既机智过人又愚不可及，既坦率真诚有狡猾奸诈，既心胸豁达有小肚鸡肠，既是菩萨心肠又是小人嘴脸，没错，如此自相矛盾的人...

话说千古风流人物写作指导 作者:张昊 [写作导航] 在我国古代历史长河中涌现出的无数风流人物,是我们民族的脊梁。他们的优秀品质永远值得我们学习,发生在他们身上的生动感人的故事,是我们取之不竭的写作素材。本单元,当我们通过各种方式感受了千古风流人物的情怀后,...

我家房间里养着一盆仙人掌，养了六年了，不要看它的样子不好看，但是它却有着顽强的生命力。仙人掌它全身翠绿翠绿的，在它那翠绿的大手掌上长着许多小刺，看着让人心惊胆战，特别的不想...

第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点： 我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用...

九年级初三上册语文第六单元作文：我最喜欢的历史人物 古人不远：我最喜欢的历史人物孔明。云遮暗月，星星依旧，仰望夜空，穿越千年的历史苍桑，遂想起那一段驰骋在人间大地的凛然正气，...

二年级的作文主要有这么几种： 一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。三、给出...

人物描写专项练习一 外貌描写 出示习题： 你能通过外貌描写，刻画人物吗？请你描写班上的一男一女的外貌，抓住特征，写具体，让大家猜猜他俩是谁。 审题指导： 内容要点： 班上的一男一...

我校的大名鼎鼎的五1班可是块风水宝地，这班里人才济济，高手如云。他们可是镇班之宝呀! 全能高手 说到全能高手，非我们的班长谢汶颖莫属。她可是琴、棋、书、画样样精通!那纤细的手...

七年级作文训练之二——抓住人物特点，写出人物个性 教学目标 学会抓住人物特点，写出人物个性。 教学重点 抓住人物特点，写出人物个性 教学课时一课时。 教学过程 一、学...