关于美育教育的议论文

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2019 12 02阅读1262评论

一个人的眼睛不仅是心灵的窗户，更是一个人个性的象征。温柔的眼神，刚强的眼神，充满传奇色彩的眼神……而她的眼神却是独特的黑音淡中藏有一些光明，优雅中带有一些活泼，温柔中露出一些刚强，也许这就我喜欢她的原因。她叫戴晓晴，她说自己的名字是一大早起来就是晴天的意思。在一个偶然的机会，

2019 12 02阅读974评论

从应试教育转化成为素质教育，已成为当前教育观念的一大转变。应怎样使这一转变经久地持续下去而在教育教学实践中结出更丰硕的果实，这是一个需要长期探讨的问题。素质教育贯穿在所有的教育过程。而德、智、体、美、劳五育之中，审美教育的渗透力蛙强，它直接或间接地参与在其它四育之中，影响且规

2019 12 02阅读108评论

题目：我的一节美育课我国现代著名教育家蔡元培先生曾说过:“美育者,应用美学之理论于教育,以养情感为目的者。”蔡老先生这番话从某种程度上为我们从事教育尤其是美育的实际工作者阐明了美育的端的。现代美学界也一致认为:美育即审美教育,美感教育,大体可以分为社会美育、家庭美育、学校美育

2019 12 02阅读121评论

评语的语气要随和，不能生硬，更不能带有讽刺意味，要在指出作品弊端的同时用委婉的语气，甚至是玩笑的语气，这样才能突出美感，更能让人接受

2019 12 02阅读133评论

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。有资格申请

2019 12 02阅读184评论

在中国，早在先秦时期，美育的活动就已相当地活跃了。孔子说:“不学诗，无以言”，就是说，不学习《诗经》，语言就不会美。并提出著名的“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”的论断。可见，我们的先哲在那个时候，就已经看到了美育的教育作用。孔子之后，荀子在《乐论》中，进一步论述了美育的重