中考语文 作文拿分三板斧之细节描写 空泛变具体高分不用愁

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人生底色看语文

发布时间：11 0608:01优质原创作者

继续回答这个问题：期中考试要写作文，能不能教我几招，好轻松拿高分？

你这一问，我想回答，连举例再分析，主要是举例子，居然捣鼓出几千字儿，这是第2部分。

管用的提分方法，除了环境描写之外，细节描写也是不可错过的，它可以变空泛为具体。

同样的一件事情，你泛泛地说开去，可能不会有什么关注，但是如果你绘声绘色地描述一番，情形就不相同了。

一个人，早年离开家乡，在他乡经历了许多世事沧桑，终于在人生的晚年，回到了家乡。如果让他写感想，说出千言万语并不奇怪，但即使写一首短短的诗，也可以靠一个特定的细节，来引发情感的共鸣。贺知章的《回乡偶书》便是如此。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

“笑问客从何处来”很生动，因为它写出了情态语言。能打动人关键是细节，一“笑”一“问”

之中，老年归来，故里人不能相认的凄凉感觉，就生动地呈现出来了。

显示如此，写景抒情也是如此：

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

头两句，多年来家乡人事的种种变化，面对变化的叹息慨叹可以说是笼而统之，一笔带过了。三四句，从人事变化转到自然景物。“物是人非”是寻常的，如何表达这种感慨？则是细节！宏大时空背景下的湖波不改的细节，愈益衬映人事日非的感慨。

这是我们从古诗中所见到的，那么现当代的文学作品当中，更是多得数不胜数。如：

……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

仔细读《水浒传》中的这样的描写，有一种电影般的质感，这头两拳，第1拳开了酱油铺，第2拳开的是彩帛铺，先是味觉后是视觉，还有还有第3拳水陆道场，是听觉。从不同角度的细致的描摹，展现了鲁达的侠义行为。如果泛泛地写，就没有这样的效果。

所以无论写人，叙事，甚至是抒情，都不要忘掉细节描写。

平时大家的写作，如果只是泛泛地写去，就会有记流水账的感觉，没有细节的干巴巴的叙述，除了不能感人，更和高分无缘：比如有位学生写自己想家：

我离家学校远，只好住校。可是我很想家，有机会我就往家打电话，妈妈接了电话，电话通了，我说妈妈我想你，妈妈也说她也想我……

这样的叙述不可谓不流畅，但是想得到高分却很难。可见缺细节描写，就会缺少真情实感，虽然真实，却难以引起共鸣。

比如这位同学，要是能够在作品中加上些细节描写，就能生动许多：

家太远，我不得不住校，却一时适应不了环境。面对陌生的同学，陌生的老师，陌生的教室，陌生的学习内容，从来没离开家的我，总觉得无所适从。特别是早上醒来，想起爸爸妈妈，爷爷奶奶，泪水就止不住……课间我连厕所也顾不得去，就抢着奔向电话亭。“嘟……嘟……”即使是忙音，我也仿佛看见妈妈听到铃声，立即放下手里的活儿奔过来，她也一定想我了……接通了，是妈妈的声音！我的眼泪一下子涌了出来，“妈，我想你！我……”我说不下去了，“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……

同样是想家，这后一段所增加的不仅仅是字数，而是增加了许多的心理语言等细节描写，这样一来，文章就生动了许多。

使用细节描写也是要有注意事项的，同样不能为了细节而细节，更不能为了凑字数而进行细节描写。

不要忘记了，细节描写的作用是为了突出人物形象，进而为文章的主题服务。

喧宾夺主，尾大不掉的细节要不得。

当你想进行细节描写的时候，不要只想着细节，而要想着如何把文章写得细致生动，这样的话细节便诞生了，而且会发挥应有的作用。

好的语文课，应该是什么样子的？

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